研究性學(xué)習的開(kāi)題報告

時(shí)間:2022-06-26 10:19:09 報告范文 我要投稿

研究性學(xué)習的開(kāi)題報告范文

  導語(yǔ):開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體,這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。以下是小編整理研究性學(xué)習的開(kāi)題報告范文,以供參考。

研究性學(xué)習的開(kāi)題報告范文

  摘要課題方案是研究性學(xué)習的重要環(huán)節,能為研究者提供明確而可操作的程序。課題方案主要包括研究背景、目的意義、實(shí)施計劃、預期成果等部分。課題方案一般以表格形式呈現。撰寫(xiě)課題方案時(shí)要注意科學(xué)性、可行性和過(guò)程性。

  課題方案的制定是課題研究的必要條件,不僅為研究者提供了明確的、可操作的程序,而且為這些程序的操作提供可靠的方法,是課題研究的“藍圖” ?茖W(xué)研究是一個(gè)廣泛收集信息,并通過(guò)分析、加工、處理得出有助于認識、解決相應問(wèn)題的結論過(guò)程。由于師生的知識結構和科學(xué)素養的限制,對課題研究往往停留在經(jīng)驗層次上,而忽略了科研的根本環(huán)節(信息的即時(shí)收集、分析、加工和處理工作)。因此,重視課題方案的設計,對于保證研究的規范性,提高科學(xué)研究質(zhì)量具有重要意義。

  ⒈課題方案的內容

  課題方案包括研究背景、目的意義、成員分工、實(shí)施計劃、可行性論證、預期成果及其表達形式等,其中實(shí)施計劃是課題方案的主要部份。

  研究背景即提出問(wèn)題,闡述為什么要研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實(shí)需要。還要綜述國內外關(guān)于同類(lèi)課題研究的現狀:

 、偃思以谘芯渴裁、研究到什么程度?

 、谡页瞿阆胙芯慷鴦e人還沒(méi)有做的問(wèn)題。

 、鬯艘炎鲞^(guò),你認為做得不夠(或有缺陷),提出完善的想法或措施。

 、軇e人已做過(guò),你重做實(shí)驗來(lái)驗證。

  目的意義是指通過(guò)該課題研究將解決什么問(wèn)題(或得到什么結論),而這一問(wèn)題的解決(或結論的得出)有什么意義。有時(shí)將研究背景和目的意義合二為一。

  成員分工應是指課題組成員在研究過(guò)程中所擔負的職責。

  實(shí)施計劃是課題方案的核心部分,它主要包括研究?jì)热、研究方法和時(shí)間安排等。研究?jì)热菔侵缚刹僮鞯臇|西,一般包括幾個(gè)層次:

 、叛芯糠较。

 、谱诱n題(數目和標題)。

 、桥c研究方案有關(guān)的內容,即要通過(guò)什么、達到什么等等。研究方法要寫(xiě)明是文獻研究還是實(shí)驗、調查研究?若是調查研究是普調還是抽查?如果是實(shí)驗研究,要注明有無(wú)對照實(shí)驗和重復實(shí)驗。實(shí)施計劃要詳細寫(xiě)出每個(gè)階段的時(shí)間安排、地點(diǎn)、任務(wù)和目標、由誰(shuí)負責。若外出調查,要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實(shí)驗研究,要寫(xiě)出實(shí)驗內容、實(shí)驗地點(diǎn)、器材。實(shí)施計劃越具體,越容易操作。

  可行性論證是指課題研究所需的條件,即研究所需的信息資料、實(shí)驗器材、研究經(jīng)費、學(xué)生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外,還應提出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問(wèn)題,在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。

  預期成果一般是論文或調查(實(shí)驗)報告等形式,。成果表達方式是通過(guò)文字、圖片、實(shí)物和多媒體等形式來(lái)表現。

  ⒉課題方案的格式

  一般用表格形式呈現,也可用其它方式表達(詳見(jiàn)附件:研究性學(xué)習課題“寵物熱對社區生活的影響”的課題方案)。

  ⒊撰寫(xiě)課題方案的注意事項

  一要注意可行性。課題方案要詳細、明了,研究方法和步驟要具備可操作性。實(shí)施計劃要寫(xiě)得具體、翔實(shí),各研究階段時(shí)間安排要合理、充裕,課內時(shí)間一般用于選題、搜集資料、交流展示,而調查、實(shí)驗、材料處理、論文撰寫(xiě)盡量安排在課外;若是實(shí)驗研究要考慮重復實(shí)驗,以排除偶然因素的干擾。研究方法的選擇要根據課題內容、學(xué)生認知水平及教師的指導能力來(lái)確定。資料搜集和實(shí)驗盡量在校內完成。

  二要注意科學(xué)性。課題方案要體現出立意新穎、結構嚴謹、行文流暢等特點(diǎn)。提出問(wèn)題和目的意義要與預期結果相吻合;方案中各部分切忌張冠李戴;獲得的信息資料和提出的觀(guān)點(diǎn)要客觀(guān)真實(shí),經(jīng)得起推敲。

  三要注意過(guò)程性。整個(gè)研究過(guò)程必須在課題方案中體現出來(lái),如研究?jì)热、研究方法、研究步驟(選題→開(kāi)題→資料搜集→實(shí)施→結題→交流展示→研究后反思)和預期結果等等。

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