信息管理系統開(kāi)題報告

時(shí)間:2022-06-26 10:26:23 數據庫操作系統 我要投稿
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關(guān)于信息管理系統開(kāi)題報告范例

  開(kāi)題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì )對學(xué)生答辯資格審查的依據材料之一。鉆研方案,就是課題斷定之后,鉆研人員在正式開(kāi)展鉆研之前制訂的全部課題鉆研的工作企圖,它初步規定了課題鉆研各方面的具體內容和步驟。

關(guān)于信息管理系統開(kāi)題報告范例

  一、課題背景

  教師管理是一種人事管理,是對教師及教師與其所從事的工作的關(guān)系的管理。具體而言,它取代了過(guò)去手動(dòng)的操作管理,為用戶(hù)供給了方便,保證了教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)成為科學(xué)化、正規化的管理。通過(guò)本系統,充沛發(fā)揮了教師的潛能、使教學(xué)工作更進(jìn)一步。

  為了更好地進(jìn)行教師管理工作,就需要借助計算機技巧。對教師的基本信息進(jìn)行管理,同時(shí)掌握教師的授課信息,以減輕管理人員的工作累贅。通過(guò)本管理系統,實(shí)現教師信息管理的電子化,真正為教師管理供給一個(gè)電子平臺。一切從學(xué)校的實(shí)際起程,充沛考慮了學(xué)校在內部管理、資源共享、信息交流等方面的繁雜需求,豐厚應用的功能和強大的權限體系確保有效地解決實(shí)際工作中的各類(lèi)問(wèn)題。

  二、畢業(yè)設計方案或畢業(yè)論文鉆研方案

  通過(guò)調查鉆研,本文前臺采納Delphi 7.0,后臺采納SQL Server 2000數據庫管理系統為開(kāi)發(fā)工具,設計并開(kāi)發(fā)了XX高校計算機專(zhuān)業(yè)教師信息管理系統。本系統實(shí)現的功能有:教師基本信息的管理、課程信息的管理、教師工資的管理、每位教師授課信息的管理等。通過(guò)本系統,實(shí)現了教師信息管理的電子化,使得對教師信息的更新、改動(dòng)、維護等工作變得更方便、快捷,提高了工作效率。

  本程序通過(guò)應用Delphi 7.0的數據庫造訪(fǎng)和操作技巧,如數據庫的增加、刪除、改動(dòng)和查詢(xún)等操作,以及控件的應用和數據報表打印,實(shí)現一個(gè)有一定實(shí)用價(jià)值的教師信息管理系統,以根據職高的實(shí)際需要進(jìn)一步實(shí)現功能更加全面和完善的管理系統,使軟件更加適合用戶(hù)的需要。本系統開(kāi)發(fā)的主要任務(wù)是實(shí)現教師管理的系統化、規范化和自動(dòng)化。

  系統的總體功能模塊結構圖如下圖所示,我們共開(kāi)發(fā)出五個(gè)模塊:

  (1) 教師信息管理模塊:教師信息查詢(xún)、教師信息增加、教師信息刪除、教師信息改動(dòng)。

  (2) 課程信息管理模塊:課程信息查詢(xún)、課程信息增加、課程信息刪除、課程信息改動(dòng)。

  (3) 授課信息管理模塊:授課信息查詢(xún)、授課信息增加、授課信息刪除、授課信息改動(dòng)。

  (4) 工資管理模塊:發(fā)放工資、工資查詢(xún)。

  (5) 系統模塊:用戶(hù)權限、退出。

  三、畢業(yè)設計(論文)預期后果及創(chuàng )新

  根據XX高校教師管理的實(shí)際情況并且結合本系統開(kāi)發(fā)的要求,設計的“教師管理系統”應具有如下功能:

  (1)教師信息的增加、刪除、改動(dòng)功能:根據XX高校計算機專(zhuān)業(yè)的每位教師的基本情況對他們的情況進(jìn)行基本的操作。

  (2)教師基本信息的查找功能:要求在系統中能夠對教師信息進(jìn)行靈便地涉獵,能夠對教師信息供給含混和精確地查詢(xún)。

  (3)授課信息管理的功能:能夠迅速的改動(dòng)、查詢(xún)教師的授課情況。

  (4)工資管理模塊功能:能夠查詢(xún)出教師工資的一些基本信息。

  (5) 打印報表功能:可以將教師的基本信息和教師的授課信息生成報表,并打印。

  (6) 基于權限的管理:本系統可以同時(shí)供給給管理員或者教師本人應用。但是,對于教師類(lèi)用戶(hù)而言,只能查看其本人的信息。而對于管理員用戶(hù)而言,可以擁有所有管理權限。

  本系統是一個(gè)小型的教師信息管理系統,前臺采納的是Delphi 7.0,后臺采納Microsoft SQL Server 2000為數據開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行設計的。采納的設計法子為“結構化+原型化”的開(kāi)發(fā)思想[6]。這種系統的設計法子,本色就是結構化,速度快,加快了軟件的開(kāi)發(fā)歷程,節儉軟件的開(kāi)發(fā)成本,支持學(xué)校訂學(xué)生及教師情況的管理,提高學(xué)校各部門(mén)對應的運行機制,及時(shí)發(fā)現教與學(xué)中存在的問(wèn)題,供給管理決策支持的功能,為提高學(xué)校的教導質(zhì)量供給贊助,也為今后的發(fā)展供給了技巧準備。

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