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孩子為什么厭學(xué)怎么辦
導語(yǔ)：今天是開(kāi)學(xué)的好日子，在塞車(chē)的等待中小編聽(tīng)到了一個(gè)小孩無(wú)奈的心聲“長(cháng)大了很苦的，要上學(xué)，要考試，考的不好還要被爸爸打”�，F在孩子的壓力越來(lái)越大，厭學(xué)的孩子也越來(lái)越多。那么孩子為什么厭學(xué)，孩子厭學(xué)怎么辦呢?下面為您介紹。
1、不喜歡上學(xué)
小孩子不喜歡上學(xué)是有很多原因的。第一，是孩子本身的原因，他太貪玩了，真的受學(xué)校的規矩，他感到不適應。第二，老師講課枯燥乏味是孩子失去興趣。第三，孩子有逆反心理，凡是家長(cháng)說(shuō)的，他們明知是對的，卻偏偏要對著(zhù)干，來(lái)證明他已經(jīng)長(cháng)大。第四，受到班級壞環(huán)境的影響，班級的紀律渙散會(huì )使孩子不愛(ài)學(xué)習的。第五有不良嗜好比如上網(wǎng)等，這也會(huì )影響孩子的上學(xué)興趣。第六，孩子的物質(zhì)條件特別優(yōu)越，但心里空虛，也會(huì )不喜歡學(xué)校，孩子不喜歡上學(xué)的因素很多，最重要的是心理溝通，讓孩子改變心態(tài)，直到一切都要靠自己才是最好的，這樣他就會(huì )改掉不想學(xué)習的習慣的上課聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì )做。性格比較孤僻，不和其他同學(xué)進(jìn)行交流。被同學(xué)欺負，不敢去學(xué)校。學(xué)習沒(méi)有目標，比較迷茫。首先要找出的原因，引導孩子積極解決問(wèn)題。
2、討厭老師
如今很多老師喜歡加大作業(yè)量、閱讀量等手段來(lái)對付應試教育，孩子完不成作業(yè)又會(huì )被老師批評，所以懼怕討厭老師，產(chǎn)生排斥心理，主要源于無(wú)法接受批評和指責。
《未成年人保護法》、《教師法》的實(shí)施，學(xué)生和價(jià)值的權威意識逐漸增強，有些教師還不適應。另一方面，由于青少年的思想還不成熟，很容易把教師正常的教育批評與侵權相混，造成與教師的沖突。師生之間的關(guān)系越來(lái)越平等，教師“權威”地位開(kāi)始“松動(dòng)”，學(xué)生的主動(dòng)意識得到提升，師生互動(dòng)過(guò)程中學(xué)生由消極被動(dòng)轉向積極主動(dòng)的態(tài)度逐步顯現出來(lái)，但有些教師還不能適應這種新的關(guān)系，對學(xué)生還采取家長(cháng)式的作風(fēng)，造成了學(xué)生的反抗。
3、害怕考試
大部分有考試焦慮的傾向，害怕失敗是導致這類(lèi)孩子厭學(xué)的原因。家長(cháng)、老師給了孩子太大的壓力，或者是孩子自己自尊心太強，擔心自己考不好，所以會(huì )很緊張。臨近考試，成績(jì)不見(jiàn)提高，考生對考試產(chǎn)生恐懼心理。一些考生害怕排名落后，對考試產(chǎn)生畏難情緒，甚至不愿參加考試，這在畢業(yè)班尤其常見(jiàn)。造成孩子心理壓力過(guò)大的一個(gè)主要因素，就是家長(cháng)和孩子都把考學(xué)作為唯一的出路和目標。孩子把考不好的原因都歸結為“我腦子笨”、“我天生不適合考試”等，自我評價(jià)過(guò)低。孩子在面臨高考時(shí)，如果總是看到自己的弱點(diǎn)，甚至夸大自己的不足，就會(huì )形成自卑心理，這種自卑心理讓孩子覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力也不會(huì )成功。
4、討厭父母
有些孩子現在正處在青春期叛逆時(shí)期，產(chǎn)生逆反情緒導致厭學(xué)。他們認為自己已經(jīng)不是小孩而是大人了，一方面想擺脫父母，自作主張。另一方面又必須依賴(lài)家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗，不恰當地理解自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(cháng)還把他們當小孩來(lái)看待，無(wú)微不至地“關(guān)懷”，口羅口羅嗦嗦地“叮嚀”，他就會(huì )厭煩，感覺(jué)自尊心受到傷害，進(jìn)而萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，其“逆反心理”會(huì )更強烈。
家長(cháng)逼得太緊，家長(cháng)為了孩子能取得優(yōu)秀的成績(jì)，除了課堂上的知識外，又額外為孩子增加了各種補習班，孩子壓力過(guò)大。如果父母不加了解，一味簡(jiǎn)單、生硬地管教，就會(huì )迫使子女產(chǎn)生反抗的情緒和行為。這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì )無(wú)意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據不足。喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據。喜歡發(fā)表見(jiàn)解，但又判斷不準。喜歡批評別人，卻又容易片面。
孩子厭學(xué)的解決辦法
1、孩子不喜歡上學(xué)怎么辦
孩子因為對自己的認識不夠充分，對于學(xué)習沒(méi)有興趣，整天喜歡玩電腦和游戲，父母需要：
幫助孩子制定學(xué)習計劃表，每天的學(xué)習時(shí)間，娛樂(lè )時(shí)間，規定自己學(xué)習完成之后才能娛樂(lè )，父母從旁協(xié)助，并且這份計劃表也可以幫助孩子緩解學(xué)習拖延癥。
幫孩子報名喜歡的興趣班或者課程，不要一味的“一條龍”的盲目報班，孩子有興趣的才能更有動(dòng)力去學(xué)習，也不要對自己的興趣有優(yōu)劣的區分，盲目跟風(fēng)沒(méi)有優(yōu)勢。
青少年人際關(guān)系是發(fā)生很大變化的時(shí)期，對于父母情感依賴(lài)日益減少，而對與同伴建立良好的人際關(guān)系的依賴(lài)卻在增強，父母應該多支持孩子與同學(xué)進(jìn)行交流溝通，有了同學(xué)和朋友的支持，孩子厭學(xué)的問(wèn)題也就可以解決了。
2、孩子討厭老師怎么辦
孩子性格內向者不擅長(cháng)于同學(xué)交往，或者在學(xué)校經(jīng)常受到老師批評和挫折，由此產(chǎn)生厭學(xué)的話(huà)，則應該培養孩子的抗挫折能力。
要告訴孩子，學(xué)習的意義和重要性，學(xué)習是為了自己學(xué)的，而不是為了某個(gè)老師。你學(xué)不好，對這個(gè)老師不會(huì )有任何影響，工資不會(huì )少拿一分，反倒是你自己，如果學(xué)不好的話(huà)，將來(lái)會(huì )影響自己的前途。
跟孩子聊天，了解孩子對老師抵觸或者厭惡的原因，這種時(shí)候你要站在孩子的立場(chǎng)上，孩子的自尊心很強，如果是因為老師的錯，而讓孩子產(chǎn)生逆反心理，家長(cháng)要努力找老師溝通。
找老師溝通。找老師溝通的時(shí)候要有技巧，千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)，我家孩子不喜歡你這種話(huà)，要是真說(shuō)了的話(huà)，估計以后不僅是孩子不喜歡老師了，老師也開(kāi)始抵觸這個(gè)學(xué)生了，就假裝跟老師了解一下這個(gè)孩子的表現，看看老師怎么評價(jià)你的孩子的。
如果老師對你的孩子評價(jià)很糟糕的話(huà)，而且確實(shí)是孩子的錯，那家長(cháng)需要引導孩子。
如果孩子的抵觸心理還是很強烈，那你可以使用激將法，告訴他，你不是很討厭這個(gè)老師嗎?那你就好好把這門(mén)課學(xué)好，讓他對你刮目相看。
3、孩子害怕考試怎么辦
害怕考試厭學(xué)分析來(lái)看其實(shí)是孩子害怕面對失敗，失敗的結果對于這些孩子來(lái)說(shuō)無(wú)法接受，他們情愿放棄學(xué)習從而沒(méi)有考試也不愿意認認真真去面對考試。
家長(cháng)給孩子提出的要求不宜過(guò)高，一面超出孩子的能力限度而使其受挫，在給孩子提出要求時(shí)要考慮孩子的實(shí)際情況，使孩子能夠在經(jīng)過(guò)努力之后取得較為明顯的進(jìn)步或成績(jì)，為孩子提供體驗成功的機會(huì )，并讓孩子享受到由此帶來(lái)的快樂(lè )。
人人都有自尊，孩子也不例外。家長(cháng)不能將孩子當作自己的私有財產(chǎn)，不能因為成績(jì)而隨意地斥責甚至打罵孩子，要充分尊重孩子的人格，當孩子在某一方面取得成績(jì)或進(jìn)步時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)地做出肯定的評價(jià)和積極的鼓勵。
父母對于因為害怕考試厭學(xué)的孩子要耐心溝通。首先要讓孩子認識自己的能力，消除孩子的自卑心理。同時(shí)，對于考試產(chǎn)生的緊張情緒父母要懂得安慰，并且正面的，積極的幫助孩子，讓孩子消除恐懼。
4、孩子討厭父母怎么辦
討厭父母是青春期叛逆中常見(jiàn)的一種問(wèn)題。叛逆時(shí)的孩子對于父母的話(huà)有一種本能的逆反心理，當父母要求孩子努力學(xué)習，孩子反而和父母背道而馳，形成厭學(xué)。對于叛逆的孩子，最好是通過(guò)第三方，比如心理咨詢(xún)師進(jìn)行溝通，這樣問(wèn)題才能得到解決。
一旦孩子出現厭學(xué)情緒，家長(cháng)首先應該了解原因，及時(shí)與班主任老師溝通，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，是家庭原因還是學(xué)校原因，然后再對癥下藥，與老師一同配合，找出孩子厭學(xué)的解決方法。
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