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圖形拼貼畫(huà)活動(dòng)設計
活動(dòng)目標：
1：通過(guò)與同伴間的協(xié)商、分工、合作，體驗合作成功的快樂(lè )。
2：有主題的繪畫(huà)，有一定的前后關(guān)系和背景。
活動(dòng)準備：
幼兒手工紙，剪刀，固體膠，鉛畫(huà)紙以及繪畫(huà)工具
設計思路：
娃娃小擂臺是我班開(kāi)展的展現幼兒能力的小舞臺。本次活動(dòng)借小擂臺的形式，通過(guò)讓幼兒自己剪圖形，進(jìn)而粘貼圖形，添畫(huà)成一副美麗的畫(huà)。本次活動(dòng)讓幼兒自由結伴（4名），推選領(lǐng)袖，在協(xié)商、合作中完成本次活動(dòng)，最后由小朋友決定星數。
活動(dòng)過(guò)程：
一：提出要求：
1：師：小朋友，娃娃小擂臺今天又要比賽了。以前我們是個(gè)人比賽，今天我們來(lái)個(gè)團體比賽�，F在先請小朋友去找三個(gè)小朋友組成一個(gè)小團體。找一張桌子坐下來(lái)，輕輕地商量推選一名領(lǐng)袖。請領(lǐng)袖到老師這領(lǐng)你們團隊的標志，把它貼在胸口上。
2：幼兒自由結伴。
二：幼兒剪圖形：
師：今天，請4隊的小朋友要團結一致，相互協(xié)商完成兩件任務(wù)：
任務(wù)一：先動(dòng)動(dòng)腦筋想想，顧老師教過(guò)些什么圖形，四個(gè)小朋友商量一下，老師給你們十分鐘時(shí)間用剪刀和手工紙剪出六種不同的圖形。下面請小朋友先商量一下，你們小組要剪些什么圖形？好，下面開(kāi)始。
幼兒剪圖形。
十分鐘后，教師和幼兒一起檢查所剪的圖形。請領(lǐng)袖大聲的介紹。
師幼一起評出本輪的五顆星獲得隊。
三：幼兒貼畫(huà)：
師：下面，我們要完成第二個(gè)任務(wù)。四個(gè)小朋友相互商量用你剛才剪出的圖形粘貼之后再用筆把它變成一副美麗的圖畫(huà)。只有一張紙，有四個(gè)小朋友，想想畫(huà)以前要先干嗎？四個(gè)小朋友一起怎么畫(huà)？今天畫(huà)些什么？怎么樣畫(huà)得又快又好？領(lǐng)袖可以做些什么事情？
幼兒商量討論確定要畫(huà)的內容和分工。要求繪畫(huà)的圖象有一定的前后關(guān)系和背景。
幼兒合作貼畫(huà)
活動(dòng)結束：
請各團隊的領(lǐng)袖來(lái)介紹一下。你們團隊是怎么完成的，你們是怎么商量的？
請小朋友評出本次活動(dòng)的五顆星
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