聽(tīng)大學(xué)生職業(yè)規劃課有感

聽(tīng)大學(xué)生職業(yè)規劃課有感

　　職業(yè)，根據中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )的定義：是性質(zhì)相近的工作的總稱(chēng)，通常指個(gè)人服務(wù)社會(huì )并作為主要生活來(lái)源的工作。下面是小編為你帶來(lái)的聽(tīng)大學(xué)生職業(yè)規劃課有感 ，歡迎閱讀。

　　“用心去感知一切”，這是我一直告訴自己的做人原則。在我提筆之前，我想說(shuō)一些題外的話(huà)，望老師不會(huì )介意。其實(shí)，我一直都想找老師談心的，但是我又怕當著(zhù)老師面講不出來(lái)或會(huì )打擾到老師工作。于是忍不住在這里寫(xiě)出來(lái)了。我想以寫(xiě)信的的形式或者是以聊天談心的方式寫(xiě)出我在上完大學(xué)生職業(yè)規劃這門(mén)課后最真實(shí)的體會(huì )。

　　我在四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院讀了一年多的書(shū)了。讓我又愛(ài)、又恨、又怕、不，用錯詞了，不是怕，是畏懼才對。讓我又愛(ài)又恨的是關(guān)彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你，彤彤老師。（后來(lái)我私下自己這么稱(chēng)呼你的，習慣了，所以你也別太在意稱(chēng)呼哈。）

　　記得第一節課，我遲到了。因為當時(shí)在學(xué)生會(huì )宣傳部招新畫(huà)展板和海報。我是臨時(shí)部長(cháng)，工作必須在第二天之前完成。招新之前我必須做好一切的宣傳工作，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了，我們部門(mén)就剩下可憐的兩個(gè)人。一個(gè)是我，一個(gè)是負責看材料的小波了。任務(wù)壓得我神經(jīng)緊張，還好團委學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的小伙伴都來(lái)幫忙了。但是，我晚上有課，怎么辦？如果我這個(gè)負責人都走了，把他們幫忙的留下來(lái)感覺(jué)好嗎？又擔心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問(wèn)題。心一橫，不去了。到時(shí)候補假條吧！但是沒(méi)上課一會(huì )兒就接到了班上同學(xué)的電話(huà)，說(shuō)是“這個(gè)老師不一般，快過(guò)去！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。第一節課說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)怎么聽(tīng)。因為當時(shí)那個(gè)老師說(shuō)：“以后上我的課，只要曠課三次就算掛科。遲到3次算一次曠課。你們也不要給我請假，請假3次也算�！彼查g我心里很是不滿(mǎn)：“憑什么就不能請假了呀？又不是小學(xué)生高中生。還用這樣的方式上課！估計這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧！”心里又開(kāi)始惦記我學(xué)生會(huì )沒(méi)有做完的事情了。但是如今我不得不承認的一點(diǎn)是：老師講的職業(yè)精神，讓我的內心受到了振動(dòng)，（如果用震撼形容，感覺(jué)像奉承一樣，嘿嘿）。的確很難忘的一些話(huà)覺(jué)得和自己很像：“熱情，是我們最重要的秉性財富之一，沒(méi)有熱情工作就是一潭死水。工作熱情是第一位，思維方式是第二位，能力才是第三位�！蔽壹尤雽W(xué)生會(huì )宣傳部，就是因為熱愛(ài)，盡管我從未學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但是我會(huì )堅持到最后不會(huì )放棄。說(shuō)到這里，我想向老師道個(gè)歉：“老師，對不起，請原諒我一開(kāi)始對你的情緒心理和不理解。請原諒我的遲到和對待事情錯誤的認識。也謝謝你后來(lái)的批評，讓我意識到了自己的幼稚和無(wú)知。謝謝你關(guān)老師�！�

　　到了第二節課，我那個(gè)時(shí)候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣，我也有，哼！你要記遲到記曠課你就記好了！第一次遲到我聽(tīng)了他說(shuō)的那些規矩后，名字都不想去找他消了。結果我第二節課又遲到了，管他的，反正我還有幾次機會(huì )，估計找他說(shuō)，我們也有代溝。于是我兩次都沒(méi)有找過(guò)不喜歡的老師。我就是這樣的性格，不喜歡的人，我就不想和他有過(guò)多的交集。如果說(shuō)我和這個(gè)老師敵對是個(gè)錯誤，我當時(shí)心里想的這將是一個(gè)美麗的錯誤，就像徐志摩說(shuō)的：“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！比绻�說(shuō)我的遲到是個(gè)錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客~歐耶……反正以后又不會(huì )打什么交道的，我才不怕呢！

　　第三次上他的課，我好開(kāi)心呀！要參加黨課，我就正大光明的給他誤了。不用去面對他那看穿人似的眼神。但是我好像又覺(jué)得虧了一樣，感覺(jué)錯過(guò)了什么重要的東西沒(méi)有學(xué)到。但是其他課我好像沒(méi)有這種感覺(jué)呀？估計我還是怕那個(gè)怪老師吧！我想，那么多人都上黨課去了，那么多人沒(méi)去，我估計他可能會(huì )好嘔哦，可能會(huì )被氣死的！嘿嘿！于是，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗爭著(zhù)，但我也在一步一步的成長(cháng)著(zhù)，雖然自己一直不愿意承認是因為“怪脾氣”老師。

　　到了第四節課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了。在學(xué)生會(huì )辦公室里裝飾我們的照片墻，還樂(lè )呵呵的唱著(zhù)“我是一個(gè)粉刷家”。被我們室長(cháng)的電話(huà)打斷了，說(shuō)我大學(xué)生職業(yè)規劃已經(jīng)掛科了！我這才反應到有“怪”老師的課。哎喲！這可怎么辦呢？我之前不是有把假條補給他了嗎？這人怎么這樣呀？風(fēng)風(fēng)火火跑到教室，“怪”老師在講感恩。給同學(xué)們放感動(dòng)中國人物孟佩杰的感人事跡。我只有下課去找他理論了，當我看完視頻以后，內心五味雜陳的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我羞愧，我感動(dòng)，想哭。我的內心又一次受到了振動(dòng)，我不禁反省著(zhù)自己對待父母的態(tài)度。我也在心里一次次的問(wèn)我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣？當爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦，不怕臟，不帶有怨言和情緒的，不離不棄的照顧他們？不嫌棄他們？我能不能做到像孟佩杰那樣？”我不禁覺(jué)得好羞愧呀，因為我對父母做的真的太少太少了，我居然很少為他們考慮過(guò)！我突然好想爸爸媽媽了，想家了。忍不住跑到廁所給爸爸打了個(gè)電話(huà)，他問(wèn)我，“你不是說(shuō)學(xué)生會(huì )和黨校忙一天嗎？怎么想到給我打電話(huà)了？”我鼻子一下子就酸了，我覺(jué)得好對不起他們，以忙為借口，我真的忙得給他們打電話(huà)的那幾分鐘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我就是想你們了，打個(gè)電話(huà)問(wèn)候你們一下，最近忙就很少給你們打電話(huà)，天氣越來(lái)越冷了，你們要注意穿暖和點(diǎn)，好好照顧自己……”爸爸說(shuō)，他們大人自己知道的，叫我不要只知道超風(fēng)度就好了，一直呵呵的笑�；氐浇淌�，“怪”老師在說(shuō)話(huà)：“感恩，學(xué)會(huì )感恩，報答并不是要做一件轟轟烈烈的大事，認真做生活中的小事反而是對爸爸媽媽最好的報答�！彼�叫我們全體同學(xué)一起唱《感恩的心》在開(kāi)始唱之前，他告訴我們這首歌背后的一個(gè)很感人的故事，也就是這首歌的由來(lái)。我漸漸的被這個(gè)“怪”老師身上所散發(fā)出來(lái)的光束所吸引了。我覺(jué)得，他是我遇到的“彩虹般絢麗”的那個(gè)人帶給我正能量。給我帶來(lái)了我身上缺少的色彩。幫助我看到，發(fā)現，感知到了一些我內心應該擁有的東西�！陡卸鞯男摹肺页�得特別的情緒，不知道究竟是哪種心情。感謝老師，讓我知道自己以后該怎樣對待父母，怎樣去愛(ài)我這一生中最重要最親的兩個(gè)人，感謝爸媽?zhuān)�感謝所有愛(ài)我的人。

　　下課后，我怕掛科，連忙跑到講臺找老師解釋?zhuān)骸袄蠋�，我之前有補過(guò)假條，我是因為學(xué)生會(huì )有事情沒(méi)忙完，所以才遲到的�！钡�是老師不是我想象中的那樣。我這輩子都不會(huì )忘記你當時(shí)說(shuō)的那一番話(huà)：“前兩次你沒(méi)來(lái)就是沒(méi)來(lái)，學(xué)生會(huì )有事兒你不能抽課余的時(shí)間去完成？我的課你覺(jué)得不重要就可以不上？假條誰(shuí)開(kāi)不到？關(guān)鍵是你要對自己負責呀！如果說(shuō)你學(xué)生會(huì )有事，你在工作和學(xué)習上平衡不過(guò)來(lái)，這就是你能力的問(wèn)題！要么，你就不要占用正常的上課時(shí)間！以后你參加工作了，你遲到了或者是工作沒(méi)有完成，不會(huì )有人聽(tīng)你解釋?zhuān)∧阃瓿闪司褪峭瓿闪�，沒(méi)完成就是沒(méi)完成。你老板會(huì )聽(tīng)你講你是因為什么什么所以才沒(méi)完成的嗎？誰(shuí)會(huì )要一個(gè)沒(méi)有責任心沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的員工？你是老板你要不要？我這是對你們負責，你要是想上課，無(wú)論什么原因你都會(huì )來(lái)！所以，我的課，我只看你到了還是沒(méi)到，假條呀什么的都沒(méi)用！首先，態(tài)度必須端正！”你有些生氣，臉都被氣紅了，瞪著(zhù)眼睛跟我講完了這一席話(huà)�？晌乙痪湟步硬簧狭�，平時(shí)話(huà)多的我也詞窮了 。因為我心里知道我開(kāi)始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了。我就是喜歡他的倔脾氣，跟我一樣。只要是我心里認定的東西，無(wú)論怎樣我都不會(huì )輕易的放棄，十頭牛都拉不回來(lái)！我也是個(gè)吃軟不吃硬的人。我心里知道，老師說(shuō)我的那些話(huà)，都是為我好。我就喜歡在我做錯事犯糊涂的時(shí)候，會(huì )有那么一個(gè)人毫不客氣的，給我指正出來(lái)。不然我或許一輩子都不知道，就這么一直錯下去。我覺(jué)得，一生中遇到那么一個(gè)都好難得！心想，“完了完了，看樣子，我估計我這次掛科是掛定了�！钡�是沒(méi)想到老師說(shuō)還可以給我一次改正的機會(huì )，這次上課我來(lái)了，就算遲到，以后好好表現，以前的他就先不看，看我以后的表現。我真的當時(shí)好想沖過(guò)去給彤彤老師一個(gè)吻��！他真的太可愛(ài)了！哈哈……

　　其實(shí)，我覺(jué)得他才是真正的“好”老師，他用行動(dòng)告訴了我，什么是職業(yè)精神。作為老師，用嚴格的甚至是嚴厲的要求來(lái)確保出勤率，是對學(xué)生負責，特別是對高職生。讓學(xué)生在他的課堂上能真正的學(xué)到東西，能夠有所收獲，有所提高，有所改變。關(guān)彤老師在課堂上跟我們一起唱歌，一起看視頻短片，一起討論和思考，跟我們有思維上的互動(dòng)。他的這些足以讓我感受到他對上這節課，在背后他所做的工作，授課的用心以及認真的態(tài)度。從來(lái)不耽誤同學(xué)們的時(shí)間，對自己負責，對學(xué)生負責。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎？他讓我感受到了，此時(shí)我作為一名學(xué)生應該具有的：“不遲到不早退，不曠課是前提；學(xué)知識是客觀(guān)必要條件；爭取以后成為一個(gè)有能力有作為，對國家和社會(huì )有用的人是我們的核心思想�！笔裁词锹殬I(yè)精神？我個(gè)人理解為：愛(ài)你所在的崗位，并用心去做好。用心去對待你的工作，這將成為我們的事業(yè)！

　　我喜歡用心去看一些東西，在我看來(lái)，口頭上講的和行為上都不一定是真的。老師的話(huà)比其他人的刺耳嚴厲，語(yǔ)氣硬，但是卻是真正的從內心為我們著(zhù)想，為我們好的人。往往很多學(xué)生都不懂得傾聽(tīng)和感受到這份嚴厲的，隱藏著(zhù)的愛(ài)。

　　我在關(guān)彤老師身上看到的感恩是：我們應該記得那些關(guān)心你對你好的人，并對他們好。沒(méi)有誰(shuí)應該對你好，學(xué)會(huì )換一種思維去思考問(wèn)題。你說(shuō)12級航空班的同學(xué)在教師節那天給您送上的祝福讓你很感動(dòng)，雖然你還沒(méi)有給他們上課，但是他們記得你這位老師，你就覺(jué)得很溫暖很開(kāi)心了。你的這幾句看似不重要的話(huà)，讓我知道你和我是一樣的人，容易被一個(gè)很小的細節所打動(dòng)，你是一個(gè)生活中的有心人。我熱愛(ài)這樣的人，我正在努力的做一個(gè)生活中的有心人。您的話(huà)讓我看到了您的感恩之心。您把同學(xué)們對你的關(guān)心和問(wèn)候真正的放在心上看在眼里了，并沒(méi)有當做是理所應當或者應付了事的態(tài)度。所以，你教會(huì )我的感恩是：“學(xué)會(huì )用心感知身邊對你好的或不好的，用愛(ài)去回應。懂得珍惜，懂得去用心溫暖自己以及周?chē)�的一切，那么你將看到很多讓你感�?dòng)溫暖的事。

　　這就是我在大學(xué)生職業(yè)規劃課上學(xué)到的，在一個(gè)我認為是“不打不相識”的老師身上學(xué)到的。他用行動(dòng)告訴了我什么是職業(yè)精神，什么是感恩。我想，我在大學(xué)里的職業(yè)規劃是：“認真做好眼前我應該做的每一件事，用心去感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！薄安屎绨憬k麗”的人兒，我希望可以和他成為朋友，做一個(gè)忘年之交，不知道他會(huì )不會(huì )愿意幫助我成長(cháng)呢？

　　好了，我就不再記流水賬了，寫(xiě)的都是我內心想到什么就寫(xiě)了�？赡芷�題了吧，也有點(diǎn)啰嗦。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈。我只是覺(jué)得這才是我上完關(guān)彤老師課后最真實(shí)、最真切的體會(huì )。關(guān)彤老師會(huì )是我這人生旅途中一位難忘的老師。我想，遇到你我很幸運。老師，謝謝你，彤彤老師，加油！我看好你哦~

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