小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法，歡迎閱讀參考。

　　【小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法】

　　首先明確立意，即本篇習作中你決定歌頌的人物身上具有的光輝品質(zhì)是什么，這是本文的中心。要求孩子將老師的品質(zhì)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括歸納出來(lái)，寫(xiě)到草 稿紙上，在寫(xiě)作前坐到中心明確。如：認真負責、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)有方、治學(xué)嚴謹……在動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)，此環(huán)節就是文章的開(kāi)頭段落，一定開(kāi)頭點(diǎn)明中心，讓讀者知道 你要寫(xiě)的是誰(shuí)的什么事。

　　第二，根據中心選取素材，通過(guò)具體事例表現人物的'精神風(fēng)貌。也就是根據自己剛才列在紙上的兩個(gè)四字詞語(yǔ)選取 發(fā)生在老師身上的能表現老師品質(zhì)的事例�？梢允前l(fā)生在自己身上的，也可以是自己看到的發(fā)生在身邊的同學(xué)和老師身上的。兩個(gè)事例詳寫(xiě)一個(gè)，略寫(xiě)一個(gè)，做到詳 略得當。這一環(huán)節應注意的是：每個(gè)事例寫(xiě)完后，要把自己在第一段中點(diǎn)明的中心拿過(guò)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，這種方法是“自然點(diǎn)題”，保證孩子在寫(xiě)作過(guò)程中，時(shí)時(shí)牢牢把握 中心，寫(xiě)作不偏離主線(xiàn)。

　　第三，文章的結尾，要求與開(kāi)頭相呼應。即開(kāi)頭點(diǎn)明的中心——那兩個(gè)四字詞語(yǔ)再一次出現，進(jìn)一步強調你歌頌的老師的美好品質(zhì)是什么。深化主題，提升立意，使得本次習作圓滿(mǎn)結束。

　　這是以老師的作文為例，其他的人物寫(xiě)作方法基本一致。不管寫(xiě)同學(xué)、媽媽爸爸，還是身邊的普通人都可按照這種方法進(jìn)行習作。

　　這 是一種最基本的寫(xiě)作方法，因為每個(gè)孩子的閱讀積累不一樣，因此寫(xiě)作水平肯定不在一條線(xiàn)上。如果你有標新立異的寫(xiě)法，老師歡迎。但前提必須是中心明確、事例 恰當、措辭合理、詳略得當。據我觀(guān)察，目前我班還沒(méi)有能超水平發(fā)揮的人。希望每位同學(xué)能沉下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)練好每篇習作，為未來(lái)的飛躍做準備，厚積將來(lái)才 有可能薄發(fā)。

【小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法】相關(guān)文章：

小學(xué)生寫(xiě)作方法技巧04-01

小學(xué)生寫(xiě)作方法技巧大全范例03-31

實(shí)習總結的寫(xiě)作方法07-02

實(shí)習報告的寫(xiě)作方法07-03

小升初作文開(kāi)頭結尾寫(xiě)作方法技巧07-10

閉幕詞的寫(xiě)作方法07-13

個(gè)人述職報告寫(xiě)作方法06-27

mba論證分析寫(xiě)作方法07-02

簡(jiǎn)潔的自我評價(jià)寫(xiě)作方法07-03

小學(xué)語(yǔ)文作文02-09