《小牛頓科學(xué)館》讀后感

《小牛頓科學(xué)館》讀后感

　　《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書(shū)。那么，以下是小編給大家整理收集的《小牛頓科學(xué)館》讀后感，供大家閱讀參考。

　　【篇一：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】

　　假期里，我讀了《小牛頓科學(xué)館》。這本書(shū)講的是宇航員的`生活。

　　怎樣才能成為宇航員呢？通過(guò)看書(shū)，我了解到原來(lái)要進(jìn)行四種特殊的測試，分別是踏車(chē)檢查、下半身減壓負荷檢查、直線(xiàn)加速負荷檢查和回轉椅負荷檢查。真是太有趣了！

　　書(shū)中還提到了不少我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的試驗。于是，我也學(xué)著(zhù)他們做了一個(gè)小實(shí)驗。先在杯子里裝水，接著(zhù)把紙蓋在杯口，然后用手壓緊杯口，而且要很快地把杯子倒過(guò)來(lái)，最后把手慢慢地松開(kāi)。我驚喜地發(fā)現——原來(lái)紙真的不會(huì )掉下來(lái)！

　　從這些書(shū)本里面，我學(xué)習到了許多平時(shí)接觸不到的知識，真是令我大開(kāi)眼界��！原來(lái)、發(fā)明、創(chuàng )造任何東西，都要積極思考、研究才行。所以我要更加努力地學(xué)習，爭取當上一名女宇航員。

　　【篇二：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】

　　今天媽媽給我買(mǎi)了《小牛頓科學(xué)館》，因為曹老師和其他同學(xué)都說(shuō)這本書(shū)很好看，所以我也買(mǎi)來(lái)看了。

　　到了家我就馬上拿起書(shū)本坐在沙發(fā)上認認真真的看起來(lái)了，哇，里面的圖片，漫畫(huà)非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書(shū)真是內容豐富，生動(dòng)有趣。

　　其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬(wàn)年前到六千五百萬(wàn)年前當時(shí)地球的霸主—恐龍�？铸堄泻芏囝�(lèi)型：禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石頭龍，它是白堊紀末期出現于蒙古的草食性恐龍，全長(cháng)兩米。它的頭骨很堅硬，隆起呈圓形狀，它的頭骨會(huì )隨著(zhù)年齡逐漸變大，變厚。

　　書(shū)中又講了恐龍怎么變成化石：恐龍的尸體大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒(méi)，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年，沉積物中的`礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。

　　這套書(shū)我還沒(méi)有看完，但是我非常喜歡它，里面的很多小實(shí)驗、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎么樣？這套書(shū)好看吧？希望你們也來(lái)看看，它能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識，那有趣生動(dòng)的故事，一定會(huì )讓你看得入迷！

　　【篇三：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】

　　《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買(mǎi)了一套從書(shū)，它一共有60冊，暑假里我一口氣讀完了48冊。我被這本書(shū)里生動(dòng)的圖片，精美的漫畫(huà)，還有很多有趣的故事深深吸引了。其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過(guò)來(lái)》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識�？墒�，這些知識是不是真實(shí)的呢？我決定和“小牛頓”一起，去找個(gè)蝸牛觀(guān)察一下。

　　有一天，雷陣雨過(guò)后，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉，我就急忙跑到家旁的小公園里去尋找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)陰涼的角落里，我發(fā)現了兩只小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著(zhù)，好像還在做著(zhù)美夢(mèng)呢。噓——我輕輕地把一只抓起來(lái)翻過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)殼口有一層薄薄的透明膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書(shū)中我知道，這個(gè)膜叫膜封，是蝸牛用來(lái)防止水份散失的.工具。我親眼看見(jiàn)了膜封，興奮地想要跳起來(lái)！

　　從書(shū)上我還知道，叫醒蝸牛最有效的方法就是水，水對于蝸牛來(lái)說(shuō)，就是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗，把水滴到蝸牛殼口上，蝸牛就會(huì )慢慢地伸出身體；再把蝸牛放在干地的一條水痕上，它就沿著(zhù)水痕爬呀爬，不停地往前走，好像沿著(zhù)水走就會(huì )到達快樂(lè )的源泉似的。真是可愛(ài)極了！

　　朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實(shí)驗嗎？那就從閱讀這本書(shū)開(kāi)始吧，我們在大自然這個(gè)實(shí)驗室里等著(zhù)你哦！

　　【篇四：《《小牛頓科學(xué)館》讀后感】

　　《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書(shū)。

　　首先，一般科普讀物都是圖片加說(shuō)明的組合，看得多了就沒(méi)了感覺(jué)。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語(yǔ)引出科普知識，中國風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)習科普的同時(shí)也加深國學(xué)知識，真是一舉兩得，由此可見(jiàn)出版者的用心良苦。其次，書(shū)中運用了大量生活化的漫畫(huà)，把死板的知識變得有趣易懂，兼顧了各個(gè)年齡層面孩子的需要。其他科普讀物講得知識都往往離生活很遠，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識與生活中他們很熟悉的事物相結合，使孩子可以增加認同感，增加理解，真正做到了從生活中來(lái)到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書(shū)中卻包含了廣博的知識，知識點(diǎn)之多之全令人不能小覷。其中有很多知識就是大人也不一定都了解呢。全書(shū)點(diǎn)面結合，由淺入深，由一個(gè)知識點(diǎn)發(fā)散出很多其他知識點(diǎn)，形成一個(gè)系統的`知識面。最后，每本書(shū)中有趣的小實(shí)驗最能吸引小讀者的眼球，同時(shí)也能增強孩子的動(dòng)手能力。讓孩子把在書(shū)本上學(xué)到的知識運用到實(shí)際，使他們感覺(jué)到學(xué)習的知識與生活不是脫節的，不是為學(xué)習而學(xué)習，許多知識都可以在生活中以很有意思的形式呈現出來(lái)。

　　非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書(shū)很適合親子共讀，希望有機會(huì )可以攢足一套。不但是小孩子，就連我們大人也可以在很輕松愉快的氣氛下學(xué)到很多新鮮知識呢。

　　【篇五：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】

　　你是否知道恐龍化石是怎樣復原的？你知道玫瑰還可以做成食品吃嗎？你是不是曉得麥芽糖為什么是甜的？你知道貨幣的歷史嗎？你會(huì )自己做手表嗎？你知道地球46億年前是怎么樣子的？你知道怎樣可以點(diǎn)石成金？……（以下省略500字）這套書(shū)馬上給你解答！

　　幾天前，媽媽給我買(mǎi)了這套書(shū)——《小牛頓科學(xué)館》，我可高興壞了！我當場(chǎng)把12冊書(shū)全看完了！

　　這套書(shū)共有60冊，媽媽給我買(mǎi)的是第一、二輯的。（其他的`還沒(méi)出版）。

　　這套書(shū)真是內容豐富，生動(dòng)有趣。比如第7本書(shū)里，寫(xiě)地球的重量，1個(gè)地球≈18·2個(gè)水星、1·2個(gè)金星、9·3個(gè)火星、417個(gè)冥王星；316個(gè)地球≈1個(gè)木星、95個(gè)地球≈1個(gè)土星、17。2個(gè)地球≈1個(gè)海王星、14。6個(gè)地球≈1個(gè)天王星、130萬(wàn)個(gè)地球≈1個(gè)太陽(yáng)。最后，地球在整個(gè)太陽(yáng)系中得了第六名。

　　在第二本書(shū)中，我才知道玫瑰可以吃！還可以泡茶，不過(guò)必須沒(méi)撒農藥，否則……

　　在書(shū)中還有麥芽糖的制作方法。這可是純正的手工制作的麥芽糖呢，不是外面賣(mài)的市貨。我好想自己做了吃，可是媽媽說(shuō)我必須先減肥……

　　怎么樣？這套書(shū)好嗎？再見(jiàn)！

【《小牛頓科學(xué)館》讀后感】相關(guān)文章：

牛頓的小故事07-02

《牛頓》讀后感01-16

牛頓的讀后感03-06

牛頓傳讀后感10-20

牛頓的讀后感15篇03-06

牛頓的故事讀后感大全06-26

《牛頓》讀書(shū)筆記3篇07-04

牛頓第二定律說(shuō)課稿07-09

《牛頓的故事》讀后感550字07-01

牛頓第一定律說(shuō)課稿07-09