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語(yǔ)文課文春的教案
春，是一年四季之首，俗話(huà)說(shuō)得好:"一年之計在于春，一日之計在于晨"。萬(wàn)物生長(cháng)的季節。語(yǔ)文課文春的教案，一起來(lái)看看下文。
語(yǔ)文課文春的教案一
《春》
一、素質(zhì)教育目標
1、認識認知目標： ⑴掌握生字詞，綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。
�、企w會(huì )本文寓情于景，情景交融的寫(xiě)作特色。
�、菍W(xué)習本文細致觀(guān)察，抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)的方法。
2、能力形成目標：通過(guò)學(xué)習本文，培養鍛煉學(xué)生的朗讀能力、觀(guān)察能力、閱讀理解能力、口頭表達能力和審美能力，養成自學(xué)習慣，提高學(xué)習效率。
3、素質(zhì)培養目標：通過(guò)學(xué)習本文，領(lǐng)略春天的美。引導學(xué)生形成熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的意識。要讓孩子們關(guān)注自己周?chē)氖挛�，善于在平凡的生活中尋找美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，擁抱大自然。
二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
揣摩文中準確而生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子，體悟作者語(yǔ)言表達的巧妙。
三、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
四、教學(xué)工具：多媒體
五、第一課時(shí)的教學(xué)方法：
引導學(xué)生尋找課文中最喜歡的段落、句子、詞語(yǔ)，反復品味、朗讀，分組進(jìn)行討論，然后大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，從而達到學(xué)習全文、培養能力的目的。
教學(xué)過(guò)程與步驟：
一、導入新課
飽受?chē)蓝涞?人們最渴望春回大地，因為春天讓大自然生機勃發(fā)，給人溫暖，給人希望，給人力量。每當春回大地時(shí)，人們往往情不自禁地吟詩(shī)作賦。韓愈在《初春小雨》中說(shuō)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！倍拍恋摹督洗骸分杏校骸扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！边@些詩(shī)句都是古人對春的描寫(xiě)和贊美，那么今天，我們共同欣賞一篇今人贊春的散文。（課件出現課題、作者）
二、初步了解課文（課件輔助）
1、欣賞課文朗讀，體會(huì )美，思考：課文描繪了春天的什么景色？（春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春）
2、朗讀課后詞語(yǔ)，鞏固讀音。
三、深入體會(huì )語(yǔ)句
1、讓學(xué)生自己從課文中尋找出自己最喜歡的段落或句子，思考為什么喜歡它？適當在旁邊作好筆記。
2、分組進(jìn)行討論，輪著(zhù)說(shuō)自己的理由，組員幫助補充修改，然后選出一組中最好的一個(gè)準備發(fā)言。
3、各組代表發(fā)言，不重復，但可補充。老師適時(shí)引導學(xué)生有感情地朗讀精彩段落，甚至背誦。在這個(gè)過(guò)程當中老師應盡量激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。
四、總結
本節課，同學(xué)們共同領(lǐng)略了春天的美，學(xué)會(huì )了自己去尋找課文的精彩之處，希望你們能運用到今后的學(xué)習當中去。
語(yǔ)文課文春的教案二
[教學(xué)目的]
一、領(lǐng)會(huì )作者贊美春天，積極進(jìn)取的思想感情，語(yǔ)文教案－春。
二、學(xué)習作者細致觀(guān)察，抓住特征多角度地描寫(xiě)景物的方法 。
三、學(xué)習選用鮮明、準確的語(yǔ)言和比喻、擬人等修辭方法有感情地描繪景。
四、朗讀、背誦課文。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
一、學(xué)習抓住特征、用準確的語(yǔ)言、抓住特征多角度地描寫(xiě)景物的方法。
二、文章中修辭方法的表達作用。
[課時(shí)安排] 兩課時(shí)
[教學(xué)步驟]
一、復習舊知識，展現春的`意境，引入課題，初中一年級語(yǔ)文教案《語(yǔ)文教案－春》。
1、復習杜甫的《絕句》和王安石的《泊船瓜州》
2、進(jìn)行比較，激發(fā)興趣，引入課題。
二、學(xué)生朗讀全文，要求：
�。保岢鲱A習中不能解決的問(wèn)題。
�。玻闹幸杂哟禾鞂�(xiě)到描繪春天的美麗景色，再寫(xiě)到歌頌春天，讀后分分看，哪幾節寫(xiě)什么？
三、講讀體會(huì )：
�。保谝欢危河�
�。ǎ保┳髡咭栽鯓拥男那橛哟禾斓膩�(lái)到？哪個(gè)詞明確地告訴我們春天還沒(méi)有來(lái)到？
�。ǎ玻┹p聲讀第１節，體會(huì )四個(gè)詞尾的作用。兩個(gè)“著(zhù)”，兩個(gè)“了”，給我們以非常柔和、親切的感覺(jué)。
第二段：繪春。
�。�1）齊讀總寫(xiě)的一句話(huà)“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。
“一切”說(shuō)明什么？
�。ǎ玻├首x第２節�？倢�(xiě)春回大地后，先分別描繪了哪些景物？怎樣描繪的？
理解詞語(yǔ)“朗潤”
背誦第２節。
�。ǎ常┑冢彻潓�(xiě)小草，寫(xiě)得很細。從哪些方面寫(xiě)的？哪些詞特別用得好？
朗讀、背誦。
�。ǎ矗┑冢垂潓�(xiě)什么呢？先寫(xiě)什么？后寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？一派怎樣的景象？
花下是怎樣的情景呢？有一個(gè)詞用得特別好，哪個(gè)詞？（“鬧”）
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