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老師給同學(xué)們的一封信（精選7篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的老師給同學(xué)們的一封信，歡迎閱讀與收藏。
老師給同學(xué)們的一封信 篇1
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒(méi)見(jiàn)面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長(cháng)但我還是很擔心你們，擔心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬(wàn)別感冒哦!還擔心你們的學(xué)習，我不在的這幾天不知道你們能否認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)?不過(guò)王老師相信你們一定會(huì )做的很好的!我很快就回來(lái)了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學(xué)們認真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語(yǔ)文家庭作業(yè)：
9月22日：寫(xiě)作文，題目為“中秋節”，寫(xiě)在周記本上。
9月23日：寫(xiě)生字(1—4課)一字兩詞，寫(xiě)在小作文本上,要寫(xiě)上拼音。
9月24日：讀課文，聽(tīng)寫(xiě)1—4課的生詞(每個(gè)生字在課文中出現的詞語(yǔ))每課聽(tīng)寫(xiě)10個(gè)，總共40個(gè)，多聽(tīng)寫(xiě)的值得表?yè)P!聽(tīng)寫(xiě)在家庭聽(tīng)寫(xiě)本上(小作文本)，要寫(xiě)拼音。
以上作業(yè)請認真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫(huà)，王老師將于9月25日回來(lái)認真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒(méi)背完的.請把它背完，要家長(cháng)的簽字和日期，有空就多看看課外書(shū)，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學(xué)們：中秋、國慶節快樂(lè )!同時(shí)請你們幫我轉達對你們家長(cháng)節日的問(wèn)候!
班主任：王志清
老師給同學(xué)們的一封信 篇2
高一(2)班新同學(xué)們：
你們好！
也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著(zhù)似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開(kāi)始，我們一起學(xué)習和生活的時(shí)間里能留下太多的愉快！
我是這個(gè)班的班主任，也是本市的一位業(yè)余作家，在全國各級報刊雜志上發(fā)表50余萬(wàn)字，散文隨筆集和現代漢詩(shī)集尋待出版。在教學(xué)工作中，剛帶的一屆高三語(yǔ)文成績(jì)在校級段中處于領(lǐng)先位置，尤其是高分人數較多。參加2014年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優(yōu)秀閱卷員”稱(chēng)號，只有10余位獲得此殊榮。撰寫(xiě)的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……
我性喜文學(xué)與藝術(shù)，近年來(lái)也致力于哲學(xué)思想史與美學(xué)史，可以說(shuō)還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺(jué)得：人生需要不斷地學(xué)習，只有學(xué)習著(zhù)才能快樂(lè )著(zhù)，只有愛(ài)學(xué)習的人才會(huì )真正體會(huì )到人生的美麗。
你們正處在人生的節骨點(diǎn)上，高中時(shí)期是你們一生成長(cháng)的關(guān)鍵，你們只要順利地跨過(guò)了這一步，我想接下來(lái)的一切都會(huì )迎刃而解。你們只有從此刻開(kāi)始樹(shù)立遠大的人生目標，我想這一切將會(huì )是非常有意義的，在人生復雜而紛亂中，你們感受到的將會(huì )是幸福與充實(shí)。
請每位同學(xué)養成勤記筆記和書(shū)寫(xiě)日記周記等習慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。
現在我要對各位新同學(xué)提出一些設想與建議：
1、請我想建立一個(gè)由你們自主管理的班級，班級的規章制度在校規的前提下需要你們根據實(shí)際進(jìn)行另行設計，我會(huì )綜合采用你們的意見(jiàn)，最終由民主討論決定，班規一旦形成，我們全體師生努力實(shí)行之。臨時(shí)班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級管理的同學(xué)早作準備。發(fā)言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓，當教研員提到現在請教師與作家進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，我就第一個(gè)自告奮勇舉手提出問(wèn)題，而且提出的問(wèn)題也最終被作家和教研員及全體聽(tīng)講者的認同。
2、希望每位同學(xué)至少有一種興趣愛(ài)好。盡力在業(yè)余時(shí)間深入鉆研。只要是正當的愛(ài)好，我一概支持，如：藝術(shù)類(lèi)(繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂(lè )、樂(lè )器、攝影等)、文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇寫(xiě)作等)、影視類(lèi)(表演、配音、演播等)、科學(xué)類(lèi)(物理、天文、化學(xué)、生物等)，體育活動(dòng)類(lèi)、歷史思想類(lèi)等等不一而足。
3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語(yǔ)文200分、數學(xué)150分參加高考，外語(yǔ)100分(記會(huì )考成績(jì))，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學(xué)七門(mén)課程中挑選三門(mén)學(xué)業(yè)考試相對優(yōu)秀的`成績(jì)算在高考總分之中，每門(mén)以100分記。其余通訊技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂(lè )等作為專(zhuān)業(yè)考試，納入自主或特長(cháng)生招生考試的范疇。因此，相對來(lái)說(shuō)，你們面臨著(zhù)更大的考驗，希望你們能做好學(xué)科的學(xué)習規劃工作，盡量培養興趣學(xué)科，以語(yǔ)數外為重點(diǎn)向其他學(xué)科輻射開(kāi)去，扎實(shí)推進(jìn)，一步一個(gè)腳印，認真對待每門(mén)學(xué)科，不輕言放棄。
4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點(diǎn)我在這里申明一下，不當之處懇請提出意見(jiàn)：做好個(gè)人衛生，養成良好的一日學(xué)習生活習慣(最好為自己列一作息時(shí)間表，生活形成規律)，萬(wàn)惡懶為首，勞動(dòng)最光榮，我們只有多參與勞動(dòng)和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學(xué)習辛苦，但我們要忙里偷閑，學(xué)會(huì )調節，課堂認真學(xué)習，課間走動(dòng)休息，注意坐姿，預防近視加深，確實(shí)有效地做好眼保健操，不講粗俗語(yǔ)言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個(gè)體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場(chǎng)合講話(huà)，盡量節制自己的語(yǔ)言，多思考，少空言。形成獨立自我個(gè)體意識，懂得真正幫助的內涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問(wèn)問(wèn)題，所提的問(wèn)題要有內涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時(shí)提出，要敢于提出問(wèn)題。
5、三年的規劃從此刻開(kāi)始，我是一個(gè)有始有終的人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級各項活動(dòng)的體會(huì )文章編輯成冊，每次活動(dòng)評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒(méi)有問(wèn)題的。這項工作希望每位同學(xué)引起重視。我是一個(gè)寫(xiě)作的人，我的目標你們個(gè)個(gè)面對寫(xiě)作至少不怕反而喜歡。這是我的期待��！
6、以下幾個(gè)問(wèn)題在這幾天里解決掉，請寫(xiě)出你的真實(shí)想法：學(xué)校規定高中學(xué)生不能帶手機，可能是出于上網(wǎng)聊天游戲等影響學(xué)習成績(jì)，你怎么看？學(xué)校規定穿校服(規定時(shí)間內)，你是不是覺(jué)得校服土氣，不想穿？有同學(xué)想成立一個(gè)班級QQ群，我不太同意這個(gè)交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學(xué)很喜歡再講話(huà)，經(jīng)負責老師敲門(mén)提醒后還是沒(méi)有改進(jìn)，有的甚至還繼續講，其目的是為了增進(jìn)交流，調節情緒，你是否也這樣想？考試時(shí)通過(guò)手機或紙條等與其他同學(xué)配合作弊，你覺(jué)得有必要嗎？(高考會(huì )考學(xué)業(yè)考試監考極其嚴格，幾乎平時(shí)作弊的同學(xué)在那一刻露出“馬腳”。主動(dòng)抄其他同學(xué)的作業(yè)和把自己的作業(yè)交于其他同學(xué)抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學(xué)制定的班規面前，就有同學(xué)違反了班規，那是否一定要有懲罰嗎？
好了，這些問(wèn)題希望同學(xué)們從你的內心出發(fā)去想，我希望看到一個(gè)真實(shí)的你，謝謝！
相信我們今后的共同學(xué)習和生活會(huì )是快樂(lè )的。
班主任：俞老師
老師給同學(xué)們的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我想你定是在繁忙的復習、偶爾的小憩之余讀到了這些文字，那么請你繼續，下面有一些關(guān)于你我，關(guān)于青春、關(guān)于成長(cháng)歲月的故事。
已經(jīng)習慣了早起讀書(shū)、背誦，每天去解那些永遠也解不完的題。然后，拖著(zhù)疲憊的身體躺在床上才感覺(jué)這一天過(guò)了。有些時(shí)候，我深刻地體會(huì )到，你不知道自己在堅持什么，卻總感覺(jué)是委屈了自己。我在努力地憶起過(guò)去，是不是現在正努力去實(shí)現曾經(jīng)許下的諾言呢？也許你會(huì )埋怨生活，埋怨自己，你會(huì )為那老上不去的成績(jì)而苦惱，會(huì )為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報嗎？努力了就真的可以實(shí)現自己的夢(mèng)想？就可以踏進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎？我很現實(shí)地告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進(jìn)入自己理想中的大學(xué)。很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄！堅持、拼搏下去，才對得起自己的青春，才能在這樣的歲月里磨礪自己，最后成長(cháng)！
是的，不拋棄！不放棄！堅持！努力！拼搏！這才是青春的你！
面對現實(shí)，我們該如何堅持下去呢？
要堅持認真去學(xué)。
在這一年里，想必是要經(jīng)歷很多的�，F在，第一輪復習已經(jīng)進(jìn)行了。我想告訴你們，一定要認真對待這個(gè)過(guò)程。高三復習不是對以前所學(xué)的知識簡(jiǎn)單的復習、強化的過(guò)程，而是一個(gè)再學(xué)習、再理解，提高理解、應用能力的過(guò)程。也許，我們會(huì )遇到一些概念或知識應用與之前理解有所不同。這個(gè)時(shí)候你就要有所獲得，去改變從而高效。也就是學(xué)習中要踏實(shí)，要有實(shí)實(shí)在在的改變。一定要注意這些小細節，不能隨意，只有用正確的理解方式和知識內容去處理問(wèn)題，說(shuō)服自己之后才能確定最終答案。這就是我們平時(shí)說(shuō)的要穩要準，不能因為一時(shí)偷懶而忽略了這些細節問(wèn)題，不然你會(huì )因此出錯而氣憤不已。 要堅持認真對待自己解的'每一道題
在復習過(guò)程中，你們會(huì )做很多題。但是千萬(wàn)不要盲目地做題，要有針對性地做，而且要十分珍惜自己做過(guò)的每一道題。做完后，你得有反饋信息，去總結解題中的知識、方法技巧，還有解錯的原因是什么，要經(jīng)常性地去做這個(gè)反思的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累沉淀。一陣子之后，你就會(huì )發(fā)現自己不一樣了。
要堅持認真正確面對考試我們會(huì )經(jīng)常性地考試，這個(gè)時(shí)候態(tài)度最重要。記�。嚎嫉脑俸迷俨钅嵌紱Q定不了高考，最正確的應對方式還是反思總結。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以為考完就沒(méi)事了，那還不是高考呢！你要想自己為什么會(huì )錯；平時(shí)會(huì )解的題考試怎么又不行了；要思考下一次該怎么去做。勝不驕，敗不餒。端正好態(tài)度，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中去，不能因為一次考試而減緩了你前進(jìn)的步伐。
總而言之，在復習中，要堅持認真去學(xué)；要堅持認真對待自己解的每一道題；要堅持認真正確面對考試�？茖W(xué)證明，任何事情都會(huì )向自己期望的方向發(fā)展，可能不能完全達到你的期望值，但是一定會(huì )向你要的結果靠近。記�。耗惚仨氁鞒龈淖�！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成長(cháng)的改變。這樣，我相信你才可以對得起所有人。
高三，是許多人人生中一段美好的回憶。有多少心酸苦累，有多少歡聲笑語(yǔ)，多年之后你一定會(huì )想起某個(gè)同學(xué)或某件事情而傷心難過(guò)或者捧腹大笑。請把這些瑣碎的記憶用心收藏，好好地去經(jīng)歷。不要總覺(jué)得現實(shí)寒了你的心，雖然，現在滿(mǎn)身傷痕，但總有一天，你會(huì )釋然。你會(huì )懷念自己，懷念那段時(shí)光里穿梭而行的自己。所以，不拋棄，不放棄，堅持下去，好好享受這個(gè)奮斗的過(guò)程。高考兩天決定不了一生，更何況，你能考好！相信自己。
記住我倆的約定：不拋棄，不放棄！
老師給同學(xué)們的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們！
我覺(jué)得已盡力了，付出那么多，沒(méi)有收獲，拾不到溫情，覺(jué)得心已經(jīng)冷。每個(gè)星期堅持給你們上課，很多人都不來(lái)，讓我看不到希望，自覺(jué)力不從心，似乎陷入一個(gè)泥潭，難以拔出。
回首這段時(shí)間，過(guò)得很快，一轉眼一年又過(guò)去半年。我們國學(xué)班，無(wú)償為同學(xué)們補課，無(wú)償傳授中華古代經(jīng)典，不收取任何費用，只需同學(xué)們認真聽(tīng)，認真作筆記。有所感悟，補充同學(xué)們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學(xué)校的好評，老師們有信心，同學(xué)們也很有激情，學(xué)得很努力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學(xué)開(kāi)始懶惰，開(kāi)始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門(mén)，忘記了老師在教室等著(zhù)他們歸來(lái)，等著(zhù)傳播中國最燦爛的文化。一切看來(lái)，終于懂得，同學(xué)們越來(lái)越懶散，越來(lái)越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的.尊嚴。一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，假如連基本的尊敬也沒(méi)有，那它會(huì )發(fā)展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學(xué)們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無(wú)眠�？墒乾F在，同學(xué)們有事不請假，太過(guò)隨意，想不來(lái)就不來(lái)，想不出現就不出現。有事不來(lái)就不來(lái)，從不跟老師和負責的同學(xué)說(shuō)一聲，這讓我很心寒。
我知道有時(shí)候同學(xué)們確實(shí)有事，各種活動(dòng)，各種學(xué)業(yè)，各種花前月下。而且會(huì )有很多同學(xué)有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來(lái)，不給老師講，哪怕一個(gè)信息，一個(gè)電話(huà)，或者同學(xué)講一下也可以。當空閑時(shí)，挑個(gè)時(shí)間和老師聊聊就可以了，那樣老師會(huì )感到安慰，做的事值得，不負眾望�？墒蔷瓦@樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來(lái)的同學(xué)和老師很敗興，上課沒(méi)有積極性，如海水一般，清淡無(wú)奇，很是怕人。
我知道，一部分同學(xué)在堅持，認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。我覺(jué)得這個(gè)班如果解散，很是可惜，對有些同學(xué)說(shuō)是一個(gè)損失，一個(gè)無(wú)法尋找的損失�？粗�(zhù)他們渴望知識的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開(kāi)始顫動(dòng)，我覺(jué)得我得堅持下去，無(wú)論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來(lái)，將會(huì )看到希望的曙光。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交流，我也思考很多。如果同學(xué)們要解散，我將會(huì )很傷心，感覺(jué)沒(méi)有成就感，做一件事而中途崩潰。其實(shí)我只不過(guò)是主持，充當一個(gè)講師。如果這個(gè)班解散，那對我沒(méi)有一點(diǎn)損失，只是舍不得同學(xué)們，我還不用操這份心，為國學(xué)的事到處奔波。我們老師基本上都是義務(wù)勞動(dòng)的，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來(lái)講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個(gè)樣子，稀稀疏疏的人影，對著(zhù)我沉默不語(yǔ)，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。
前途是光明的，道路是曲折的。正如一個(gè)人不能兩次同時(shí)踏入一條河一般。如果有什么問(wèn)題，遇到什么困難，同學(xué)們可以跟我講，我會(huì )悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說(shuō)，我們的佛學(xué)老師是張老師，論語(yǔ)學(xué)說(shuō)是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無(wú)情的人，國學(xué)就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂(lè )趣，因此，你們有話(huà)要大膽說(shuō)出來(lái)，不要憋在心中。
為了國學(xué)社能有一個(gè)好的未來(lái)，好的前途，能夠學(xué)以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽(tīng)課，團結一致，不早退，不缺課，做一個(gè)文明的國學(xué)愛(ài)好者。
作者：郭華
日期：20XX年6月14日
老師給同學(xué)們的一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
我或許不是你們理想中的老師，但老師在很努力地去做。我沒(méi)有演員的容貌，但我每天都保持微笑；我沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，但我認真備好每一節課；我沒(méi)有運動(dòng)員的體能和身材，但我每天保持精神抖擻，帶領(lǐng)你們勇往之前！同學(xué)們，老師想告訴你，我們或許成為不了最好，但我們要盡力成為更好。
孩子們，老師給你們講個(gè)故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在小學(xué)�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么是在小學(xué)呢？您認為您在小學(xué)里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答：“在小學(xué)里，我學(xué)會(huì )了很多很多。比如，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然；團結同學(xué)，尊敬老師。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對這位諾貝爾獎獲得者的.回答報以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數科學(xué)家都認為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是小學(xué)老師教給他們的良好習慣。所以說(shuō)，好的習慣養成在于小時(shí)候。你們現在是小學(xué)生，但亡羊補牢，為時(shí)不晚，把壞的習慣就此改掉，養成好的習慣。我們很難成為最好，但我們必須要努力成為更好。
當老師批評你們的時(shí)候，當老師跟你們談話(huà)的時(shí)候，不要抵觸，老師批評你，找你談話(huà)，正表現了老師對你的關(guān)心愛(ài)護，對你的喜歡，喜歡你的豁達，喜歡你的通情達理，喜歡你的知錯就改。老師發(fā)現你的錯誤及時(shí)告訴你，唯一的目的就是希望你更好。
當老師對你嚴厲的時(shí)候，不要認為老師對你苛刻的要求是吹毛求疵，雞蛋里挑骨頭。因為你是一名好學(xué)生，你有巨大的潛能，老師對你的嚴厲只是希望你不要停滯不前，就讓老師的嚴厲化成動(dòng)力，助你一臂之力，更上一層樓。
父母心老師心，心同一理，痛你不爭喜你進(jìn)步；
父母教老師教，教同一的，教你做人教你成才。
老師不求你們最好，只希望你們成為更好。
愛(ài)你們的老師
老師給同學(xué)們的一封信 篇6
老三班的同學(xué)們：
故友重逢，自從我聽(tīng)說(shuō)這件事，高興得我每天都難以入睡。想起你們小時(shí)候那種稚氣天真無(wú)邪的音容笑貌，又看到你們都長(cháng)大成才，擔負著(zhù)國家重要的工作，為我們黨和國家有這樣的接班人感到非常高興。
你們是我的學(xué)生，也是我的好朋友、好同志。我確實(shí)感到“有過(guò)多少往事仿佛就在昨天，有過(guò)多少朋友仿佛就在身邊”。使我回憶起了一幕幕在七一學(xué)校生活的.日子。這是我這輩子一時(shí)一刻都沒(méi)忘記的。那就是咱部隊子弟特有的素質(zhì)：一是集體主義精神。那時(shí)你們人人都非常關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體。常常好多同學(xué)課余時(shí)間圍著(zhù)老師提建議，如何搞好班集體。二是大公無(wú)私，同學(xué)之間團結友愛(ài)。大家從來(lái)沒(méi)有為個(gè)人利益互相爭吵過(guò)，本市同學(xué)星期天回家帶來(lái)吃的，都要分給同學(xué)們共享。三是對黨感情特別深。四年級時(shí)，咱班就是紅領(lǐng)巾班，連續被評為先進(jìn)班集體。四是正義感強……你們的這些素質(zhì)，是其他任何群體不具備的。
所以，我35年來(lái)一直想念你們，也時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我要做好工作。這些年黨給了我很多榮譽(yù)，多次被評為市、校先進(jìn)教師.1988年被評為高級教師。我現在已光榮退休，生活很幸福。我沒(méi)有什么禮物送大家，一首小詩(shī)表個(gè)心情吧：
昔日“七一”育花朵，今朝國家良才多。
同心同德齊奮進(jìn)，代代相傳建強國。
你們的老師孫玉珍
老師給同學(xué)們的一封信 篇7
孩子們：
你們好!今天，想起前段時(shí)間的事，我心中還隱隱的作痛。不是為自己，而是為你們。
那天午飯后，我終于鼓起勇氣，撥通了你們家長(cháng)的電話(huà)。講明了情況，并一再?lài)谕屑议L(cháng)：孩子回家之后要好好疏導，切不可采取簡(jiǎn)單、粗暴的方式，否則，可能起到適得其反的效果。
打電話(huà)之后，我還不放心，又專(zhuān)門(mén)給你們的家長(cháng)發(fā)了短信，短信是這樣寫(xiě)的：“處理孩子早戀的是千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，要耐心引導，講明道理�！�
孩子們，你們知道我有多心痛嗎?也許這件事受傷最深的不是你們，而是你們的班主任!我深怕這樣的事帶給你們永久的心靈的傷害，怕你們帶著(zhù)揮不去的陰影，抹不去的傷痕行進(jìn)在人生路上，怕給你們的一生留下擦不去的污點(diǎn)……
俗話(huà)說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼�！弊鍪裁词乱级笮�，要考慮后果，任性妄為，隨性而行，結果受傷害的不僅僅是自己，還有他人，還有父母。
孩子啊，也許你會(huì )恨我、怨我、罵我，但我不能不告訴你們的父母。如果有那么一天，你們的父母把其中的責任推給班主任的話(huà)，我承擔不起啊!現在，我就一直感覺(jué)對不起你們的父母。你們的父母把你們交給我，我有義務(wù)和責任帶好你們，教育好你們。你們出現這樣的事我感到很懊悔、很痛心，也很自責，感到愧對你們的父母!
醒醒吧，孩子們!進(jìn)入青春期的'你們，有朦朧的愛(ài)，有對異性的好奇與好感，這都正常�！皭�(ài)情”也是圣潔而美好的，但不是你們這個(gè)年齡階段應追求的東西，更不應該陷入其中而不能自拔，那樣不但毀了自己，也毀了別人。
醒醒吧，孩子們!趁現在青春的大好時(shí)光，好好的把精力和時(shí)間用在學(xué)習上，為將來(lái)的發(fā)展奠定下良好的基礎。等你們長(cháng)大一些，再長(cháng)大一些，等你們足夠成熟，足夠理智，足夠能承擔起“愛(ài)情”的重量來(lái)的時(shí)候，那美好的“愛(ài)情”自然會(huì )來(lái)敲你的心扉……青色的果子還未成熟品嘗不得，如果耐不住寂寞，耐不住誘惑，其結果只能是獨自品嘗傷痛，到時(shí)候再后悔就已經(jīng)來(lái)不及了!
語(yǔ)重心長(cháng)，盼之切切!希望你們現在幸福，將來(lái)更幸福!
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20xx年xx月xx日
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