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老師給同學(xué)們的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師給同學(xué)們的一封信，歡迎閱讀與收藏。
老師給同學(xué)們的一封信1
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒(méi)見(jiàn)面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長(cháng)但我還是很擔心你們，擔心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬(wàn)別感冒哦！還擔心你們的學(xué)習，我不在的這幾天不知道你們能否認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)？不過(guò)王老師相信你們一定會(huì )做的很好的！我很快就回來(lái)了，所以趕在放假前，先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學(xué)們認真閱讀，按要求完成。
三（1）班中秋假期語(yǔ)文家庭作業(yè)：
9月22日：寫(xiě)作文，題目為“中秋節”，寫(xiě)在周記本上。
9月23日：寫(xiě)生字（1—4課）一字兩詞，寫(xiě)在小作文本上，要寫(xiě)上拼音。 9月24日：讀課文，聽(tīng)寫(xiě)1—4課的生詞（每個(gè)生字在課文中出現的詞語(yǔ)）每課聽(tīng)寫(xiě)10個(gè)，總共40個(gè)，多聽(tīng)寫(xiě)的值得表?yè)P！聽(tīng)寫(xiě)在家庭聽(tīng)寫(xiě)本上（小作文本），要寫(xiě)拼音。
以上作業(yè)請認真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫(huà)，王老師將于9月25日回來(lái)認真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒(méi)背完的請把它背完，要家長(cháng)的.簽字和日期，有空就多看看課外書(shū)，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學(xué)們：中秋、國慶節快樂(lè )！同時(shí)請你們幫我轉達對你們家長(cháng)節日的問(wèn)候！
老師給同學(xué)們的一封信2
親愛(ài)的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的學(xué)校，每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)�？墒撬罱鼌s越來(lái)越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了�？赡苁且驗槲覀兗磳⒁x開(kāi)她了，我的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應該積極的保護它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)傳遍大江南北。老師的無(wú)私奉獻，可以從這句詩(shī)中體會(huì )到，老師您在演講時(shí)神情的嚴肅和到了臺下卻又幽默風(fēng)趣的性格，使我深深地記住了你。會(huì )長(cháng)您展現了焦急的心情，您的眉毛緊皺著(zhù)，等我們獲得了名次，您又十分的開(kāi)心，眉毛又舒展了起來(lái)。老師您對我們的千萬(wàn)般的照顧，更說(shuō)明了您對我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學(xué)習進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉眼間我們就要步入中學(xué)了�；叵氘敵跷覀円蚴艿嚼蠋煹腵批評而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長(cháng)的小樹(shù)，當我們揮手告別時(shí)，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結識更多的新朋友，學(xué)習能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開(kāi)他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
老師給同學(xué)們的一封信3
六年級的小朋友們：
你們現在心情如何？確定進(jìn)入理想的初中沒(méi)有？你們快樂(lè )嗎？
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來(lái)上，本來(lái)有些話(huà)很想跟你們當面交流，現在就通過(guò)這封信把我想說(shuō)的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡(jiǎn)單”的快樂(lè )。和你們在一起，可以忘掉大人的復雜與煩惱，可以和你們去遨游不著(zhù)邊際的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡(jiǎn)單的快樂(lè )，可以和你們一起純正的成長(cháng)，可以保持對知識真理追求的興趣，······
其次，每個(gè)人都要長(cháng)大，小升初是你們人生的第一次重要關(guān)口。為了順利通過(guò)這個(gè)關(guān)口，你們的父母和你們都付出了相當多的時(shí)間和精力。這里面的得與失、苦與樂(lè )、成與敗是你們人生的寶貴經(jīng)歷。我從一個(gè)老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補拙”；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中，競爭是殘酷的，你們中有的同學(xué)提前就已經(jīng)鎖定理想初中了，有的同學(xué)和家長(cháng)還在為能夠進(jìn)哪所學(xué)校而著(zhù)急；有的家長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備孩子升入初中學(xué)習了，有的家長(cháng)還在各個(gè)學(xué)校奔波；······今天的這一切其實(shí)在過(guò)去的一兩年已經(jīng)可以確定了，努力的肯定比沒(méi)有努力過(guò)的占優(yōu)勢；認真的肯定比不認真的占優(yōu)勢；主動(dòng)的肯定比被動(dòng)的占優(yōu)勢。
那些提前鎖定學(xué)校的同學(xué)在過(guò)去一兩年甚至三年時(shí)間里是如何付出的，你們應該已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了。沒(méi)有哪個(gè)是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當其他同學(xué)在猶豫、抱怨、懈怠的時(shí)候，他們并沒(méi)有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話(huà)應該有更深的體會(huì )了。
這就是你們要面對的競爭，不努力就會(huì )落后，落后就會(huì )被選擇。這一次小升初不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，希望你們能從這一次的小升初中體會(huì )競爭、體會(huì )強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點(diǎn)，你們要學(xué)習達爾文的進(jìn)化論“物盡天擇、適者生存”，這已經(jīng)成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個(gè)以后有興趣，我們可以交流。
在競爭之外，有沒(méi)有更加重要的感悟？我認為有，那就是對學(xué)習的理解。
現在有人把學(xué)習文化和快樂(lè )對立起來(lái)，一說(shuō)起傳統的.文化學(xué)習就是帶給學(xué)生不快樂(lè )，這是很片面的，片面到連帶著(zhù)讓很多家長(cháng)和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長(cháng)大就能體會(huì )到無(wú)知的快樂(lè )不是真正的快樂(lè )，經(jīng)歷、看懂、受磨難后還能快樂(lè )起來(lái)，這才是真正的快樂(lè )。我一直希望老陳數學(xué)樂(lè )園能給大家帶來(lái)的就是“風(fēng)雨過(guò)后方見(jiàn)彩虹”的快樂(lè )，是探究未知世界的快樂(lè )，是學(xué)習中撥云見(jiàn)日的快樂(lè )。
對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學(xué)習當成了負擔，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒(méi)有體會(huì )到探究知識奧秘的樂(lè )趣，沒(méi)有體會(huì )到掌握一種新方法解決更多問(wèn)題的快樂(lè )。有的同學(xué)體會(huì )到了，所以越到后面，越主動(dòng)，進(jìn)步越大，超過(guò)了很多其他孩子。怎么產(chǎn)生興趣呢？多問(wèn)一個(gè)為什么，而且想方設法找出答案。這個(gè)時(shí)候不用考慮太多的分數、成績(jì)，只要是你在學(xué)習的知識，多問(wèn)一個(gè)為什么。
馬上進(jìn)入初中了，會(huì )有更優(yōu)秀的老師帶你們遨游知識的海洋，希望你們能夠揚長(cháng)避短，把小學(xué)好的方法延續下去，不好的地方加以改進(jìn)，在初中快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。如果你們遇到什么問(wèn)題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會(huì )和你們一起努力的。祝你們快樂(lè )！
老師給同學(xué)們的一封信4
同學(xué)們：大家好！
“宋老師作文”今天在新浪博客落戶(hù)了。
她像一艘揚帆起航的帆船，將載著(zhù)大伙朝著(zhù)我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著(zhù)大海，張開(kāi)你的雙臂，迎著(zhù)風(fēng)，伴隨著(zhù)海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來(lái)啦——！”
同學(xué)們：“宋老師作文”是一個(gè)大家庭。在這里你將會(huì )感受到這個(gè)大家庭給你帶來(lái)的歡樂(lè )和喜悅。老師將會(huì )用你們最喜歡的`方式讓你感受寫(xiě)作的快樂(lè )。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會(huì )留下足跡……。
同學(xué)們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽(yáng)光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無(wú)盡的藍天碧海，也會(huì )有讓你感覺(jué)目眩頭暈的狂風(fēng)惡浪；有大家歡聲笑語(yǔ)給你帶來(lái)的快樂(lè )，也會(huì )因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會(huì )退卻！相信你會(huì )走向成功的彼岸！
最后祝大家開(kāi)心每一天，健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
老師給同學(xué)們的一封信5
同學(xué)們你們好！
與你們在一起的時(shí)間越來(lái)越短了，時(shí)光荏苒，你們收獲了什么？與你們相聚在一起是一種緣分，我永遠都會(huì )記得與你們在一起的快樂(lè )時(shí)光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現你們的夢(mèng)想。
一：相信自己
在人生得到路上有很多盡不如人意的時(shí)候，遇到挫折要敢于面對，不能一味逃避；你們那現在正是青春年少學(xué)習的大好時(shí)光，加油吧 ！不要再等待，珍惜現在的分秒，努力學(xué)習。因為，最大的敵人就是你自己。
二、永不言棄
未來(lái)掌握在你們自己手中，你們堅強的毅力與不懈的努力，都會(huì )得到應有的收獲;.；對于那些沒(méi)有付出還想得到豐收的同學(xué)，老師要批判那些不學(xué)習、天天打架的同學(xué)，試問(wèn)，老師苦口婆心的教誨，諄諄的教導你都當耳旁風(fēng)了?多少次把你從苦海中拉回來(lái)，你稍微安靜了兩天的心情，現在又開(kāi)始躁動(dòng)不安了。六年級的學(xué)習生涯即將敲響別離的鐘聲。你收獲了嗎？你有什么去回報父母以及所有關(guān)心你的親人呢？我嘆息、嘆息中卻又無(wú)能為力......
三、追逐夢(mèng)想
有夢(mèng)想的學(xué)生會(huì )時(shí)刻朝著(zhù)自己奮斗的方向努力，像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空，自由自在的翱翔在天空中汲取知識的營(yíng)養。謙虛謹慎、虛心學(xué)習、踏實(shí)走好每一步是他們的航行路標，六一班的學(xué)生就本著(zhù)這個(gè)學(xué)習理念去學(xué)習，當然，也有幾個(gè)別學(xué)生叛逆，對學(xué)習失去的信心，更嚴重的是厭學(xué)，我希望那些厭學(xué)的學(xué)生能端正自己的學(xué)習態(tài)度，不能停止不前。
四：創(chuàng )造奇跡
沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有希望，你們的夢(mèng)想在哪呢？一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲，一頁(yè)頁(yè)遒勁有力的字體，揮灑出你們的壯志豪情、一首首優(yōu)美的詩(shī)篇譜出優(yōu)美的華章，老師感動(dòng)了、老師想對你們說(shuō)，你們都是一塊璞玉都有閃光的.一面，你們的潛力是無(wú)限的。同學(xué)們，珍惜現在，收獲今天。應為沒(méi)有人能夠讓你輸，除非是你自己。
最后，我祝福你們，祝福你們在未來(lái)的學(xué)習道路上披荊斬棘，朝著(zhù)你們自己的夢(mèng)想去奮斗，與你們在一起的日子是老師最快樂(lè )的時(shí)光，我永遠珍藏，忘不了，一聲聲歡樂(lè )的笑語(yǔ)、忘不了，師生在一起娛樂(lè )的甜蜜，你們，讓我感動(dòng)，讓我找到了自我，在你們身上我看到了自我的人生價(jià)值，老師在一次感謝你們。把你們追求未來(lái)的理想變成鉤，去釣未來(lái)的世界吧......
老師給同學(xué)們的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我想你定是在繁忙的復習、偶爾的小憩之余讀到了這些文字，那么請你繼續，下面有一些關(guān)于你我，關(guān)于青春、關(guān)于成長(cháng)歲月的故事。
已經(jīng)習慣了早起讀書(shū)、背誦，每天去解那些永遠也解不完的題。然后，拖著(zhù)疲憊的身體躺在床上才感覺(jué)這一天過(guò)了。有些時(shí)候，我深刻地體會(huì )到，你不知道自己在堅持什么，卻總感覺(jué)是委屈了自己。我在努力地憶起過(guò)去，是不是現在正努力去實(shí)現曾經(jīng)許下的諾言呢？也許你會(huì )埋怨生活，埋怨自己，你會(huì )為那老上不去的成績(jì)而苦惱，會(huì )為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報嗎？努力了就真的可以實(shí)現自己的夢(mèng)想？就可以踏進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎？我很現實(shí)地告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進(jìn)入自己理想中的大學(xué)。很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄！堅持、拼搏下去，才對得起自己的青春，才能在這樣的歲月里磨礪自己，最后成長(cháng)！
是的，不拋棄！不放棄！堅持！努力！拼搏！這才是青春的你！
面對現實(shí)，我們該如何堅持下去呢？
要堅持認真去學(xué)。
在這一年里，想必是要經(jīng)歷很多的�，F在，第一輪復習已經(jīng)進(jìn)行了。我想告訴你們，一定要認真對待這個(gè)過(guò)程。高三復習不是對以前所學(xué)的知識簡(jiǎn)單的復習、強化的過(guò)程，而是一個(gè)再學(xué)習、再理解，提高理解、應用能力的過(guò)程。也許，我們會(huì )遇到一些概念或知識應用與之前理解有所不同。這個(gè)時(shí)候你就要有所獲得，去改變從而高效。也就是學(xué)習中要踏實(shí)，要有實(shí)實(shí)在在的改變。一定要注意這些小細節，不能隨意，只有用正確的理解方式和知識內容去處理問(wèn)題，說(shuō)服自己之后才能確定最終答案。這就是我們平時(shí)說(shuō)的要穩要準，不能因為一時(shí)偷懶而忽略了這些細節問(wèn)題，不然你會(huì )因此出錯而氣憤不已。 要堅持認真對待自己解的每一道題
在復習過(guò)程中，你們會(huì )做很多題。但是千萬(wàn)不要盲目地做題，要有針對性地做，而且要十分珍惜自己做過(guò)的每一道題。做完后，你得有反饋信息，去總結解題中的知識、方法技巧，還有解錯的原因是什么，要經(jīng)常性地去做這個(gè)反思的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累沉淀。一陣子之后，你就會(huì )發(fā)現自己不一樣了。
要堅持認真正確面對考試我們會(huì )經(jīng)常性地考試，這個(gè)時(shí)候態(tài)度最重要。記�。嚎嫉�.再好再差那都決定不了高考，最正確的應對方式還是反思總結。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以為考完就沒(méi)事了，那還不是高考呢！你要想自己為什么會(huì )錯；平時(shí)會(huì )解的題考試怎么又不行了；要思考下一次該怎么去做。勝不驕，敗不餒。端正好態(tài)度，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中去，不能因為一次考試而減緩了你前進(jìn)的步伐。
總而言之，在復習中，要堅持認真去學(xué)；要堅持認真對待自己解的每一道題；要堅持認真正確面對考試�？茖W(xué)證明，任何事情都會(huì )向自己期望的方向發(fā)展，可能不能完全達到你的期望值，但是一定會(huì )向你要的結果靠近。記�。耗惚仨氁鞒龈淖�！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成長(cháng)的改變。這樣，我相信你才可以對得起所有人。
高三，是許多人人生中一段美好的回憶。有多少心酸苦累，有多少歡聲笑語(yǔ)，多年之后你一定會(huì )想起某個(gè)同學(xué)或某件事情而傷心難過(guò)或者捧腹大笑。請把這些瑣碎的記憶用心收藏，好好地去經(jīng)歷。不要總覺(jué)得現實(shí)寒了你的心，雖然，現在滿(mǎn)身傷痕，但總有一天，你會(huì )釋然。你會(huì )懷念自己，懷念那段時(shí)光里穿梭而行的自己。所以，不拋棄，不放棄，堅持下去，好好享受這個(gè)奮斗的過(guò)程。高考兩天決定不了一生，更何況，你能考好！相信自己。
記住我倆的約定：不拋棄，不放棄！
老師給同學(xué)們的一封信7
全班的老師同學(xué)們：
你們好
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來(lái)才到這個(gè)班，但我對這個(gè)班的情誼和以前的班一樣，一點(diǎn)都沒(méi)變。
在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會(huì )到了604班的溫暖，我雖然沒(méi)著(zhù)這個(gè)班里貢獻點(diǎn)什么，但是我早已把我的心貢獻在這個(gè)班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會(huì )到了604般的溫暖，就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是家長(cháng)，而我們66個(gè)學(xué)生就是老師的孩子，每天都在家長(cháng)的教育下成長(cháng)，老師要是樹(shù)木，我們就是小鳥(niǎo)；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人。
讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個(gè)月里，讓我體會(huì )到了從未有的.感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來(lái)到了這個(gè)班級才讓我體會(huì )到了我以前從未體會(huì )到的東西，我來(lái)到了這個(gè)集體還沒(méi)對大家說(shuō)聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說(shuō)：謝謝你們！你們就像一個(gè)模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒(méi)對你們做過(guò)任何報答，我這能將這封信發(fā)出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實(shí)驗小學(xué)604班的65個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師！
最后我祝：
大家身體健康、事事順心！
老師給同學(xué)們的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們！
我覺(jué)得已盡力了，付出那么多，沒(méi)有收獲，拾不到溫情，覺(jué)得心已經(jīng)冷。每個(gè)星期堅持給你們上課，很多人都不來(lái)，讓我看不到希望，自覺(jué)力不從心，似乎陷入一個(gè)泥潭，難以拔出。
回首這段時(shí)間，過(guò)得很快，一轉眼一年又過(guò)去半年。我們國學(xué)班，無(wú)償為同學(xué)們補課，無(wú)償傳授中華古代經(jīng)典，不收取任何費用，只需同學(xué)們認真聽(tīng)，認真作筆記。有所感悟，補充同學(xué)們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學(xué)校的好評，老師們有信心，同學(xué)們也很有激情，學(xué)得很努力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學(xué)開(kāi)始懶惰，開(kāi)始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門(mén)，忘記了老師在教室等著(zhù)他們歸來(lái)，等著(zhù)傳播中國最燦爛的文化。一切看來(lái)，終于懂得，同學(xué)們越來(lái)越懶散，越來(lái)越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，假如連基本的尊敬也沒(méi)有，那它會(huì )發(fā)展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學(xué)們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無(wú)眠�？墒乾F在，同學(xué)們有事不請假，太過(guò)隨意，想不來(lái)就不來(lái)，想不出現就不出現。有事不來(lái)就不來(lái)，從不跟老師和負責的同學(xué)說(shuō)一聲，這讓我很心寒。
我知道有時(shí)候同學(xué)們確實(shí)有事，各種活動(dòng)，各種學(xué)業(yè)，各種花前月下。而且會(huì )有很多同學(xué)有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來(lái)，不給老師講，哪怕一個(gè)信息，一個(gè)電話(huà)，或者同學(xué)講一下也可以。當空閑時(shí)，挑個(gè)時(shí)間和老師聊聊就可以了，那樣老師會(huì )感到安慰，做的事值得，不負眾望�？墒蔷瓦@樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來(lái)的同學(xué)和老師很敗興，上課沒(méi)有積極性，如海水一般，清淡無(wú)奇，很是怕人。
我知道，一部分同學(xué)在堅持，認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。我覺(jué)得這個(gè)班如果解散，很是可惜，對有些同學(xué)說(shuō)是一個(gè)損失，一個(gè)無(wú)法尋找的損失�？粗�(zhù)他們渴望知識的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開(kāi)始顫動(dòng)，我覺(jué)得我得堅持下去，無(wú)論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來(lái)，將會(huì )看到希望的曙光。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交流，我也思考很多。如果同學(xué)們要解散，我將會(huì )很傷心，感覺(jué)沒(méi)有成就感，做一件事而中途崩潰。其實(shí)我只不過(guò)是主持，充當一個(gè)講師。如果這個(gè)班解散，那對我沒(méi)有一點(diǎn)損失，只是舍不得同學(xué)們，我還不用操這份心，為國學(xué)的事到處奔波。我們老師基本上都是義務(wù)勞動(dòng)的.，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來(lái)講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個(gè)樣子，稀稀疏疏的人影，對著(zhù)我沉默不語(yǔ)，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。
前途是光明的，道路是曲折的。正如一個(gè)人不能兩次同時(shí)踏入一條河一般。如果有什么問(wèn)題，遇到什么困難，同學(xué)們可以跟我講，我會(huì )悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說(shuō)，我們的佛學(xué)老師是張老師，論語(yǔ)學(xué)說(shuō)是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無(wú)情的人，國學(xué)就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂(lè )趣，因此，你們有話(huà)要大膽說(shuō)出來(lái)，不要憋在心中。
為了國學(xué)社能有一個(gè)好的未來(lái)，好的前途，能夠學(xué)以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽(tīng)課，團結一致，不早退，不缺課，做一個(gè)文明的國學(xué)愛(ài)好者。
作者：郭華
日期：20xx年6月14日
老師給同學(xué)們的一封信9
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
老師盼星星、盼月亮，期盼著(zhù)與你們早一點(diǎn)見(jiàn)面，但老師還是遲到了，有很多的原因，老師在此不一一解釋了，老師向你們道歉。真是非常的高興能成為你們的大朋友。從今天開(kāi)始，我們有了自己的班級，一年二班，這就是我們的家，我們一起學(xué)習的地方，老師相信你們都是最優(yōu)秀的孩子，所以我們一起努力，將學(xué)習進(jìn)行到底吧。
孩子們，從現在開(kāi)始，你們在學(xué)校的每一天，我都將和你們一起度過(guò)。我會(huì )和你們一起誦讀美妙的兒童詩(shī)，用我們快樂(lè )的聲音迎接每一個(gè)黎明的來(lái)臨。我會(huì )和你們一起學(xué)習拼音、漢字、課文，一起領(lǐng)略我們祖國語(yǔ)言文字的魅力。我會(huì )給你們講繪本故事，講一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)的.故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我還要帶你們讀一本又一本有趣的童書(shū)……當然，我還會(huì )和你們一起做游戲（你們能教我一些新的游戲嗎？），我還非常愿意聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō)你們的心里話(huà)，如果你們愿意的話(huà)，一定記住告訴我噢！
做為大朋友，我想提醒你：
�。�1）晚上8：30前睡覺(jué)，早上6：30起床，保證足夠睡眠時(shí)間，做到早睡早起。
�。�2）教室是學(xué)習的場(chǎng)所，只有靜下心來(lái)才能學(xué)到許多知識，所以上課鈴聲一響，一進(jìn)入教室就要安靜下來(lái)。
�。�3）認真傾聽(tīng)也是一種學(xué)習。課堂上要認真聽(tīng)老師的講話(huà)，也要認真聽(tīng)其他小朋友的發(fā)言。在弄清別人說(shuō)話(huà)的意思后，積極舉手發(fā)言。
�。�4）對待老師布置的作業(yè)要及時(shí)認真完成，不許偷懶哦！
�。�5）在生活中，學(xué)會(huì )經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，比如：請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)……這樣做會(huì )讓別人更喜歡你。
�。�6）當同學(xué)遇到麻煩或困難時(shí)，你要盡自己的力量去幫助他（她）。幫助別人會(huì )讓你感到快樂(lè )，因為幫助別人就是幫助自己。
�。�7）如果你需要幫助，一定要開(kāi)口，可以向同學(xué)或家人求助。如果這些人不能幫忙，你也可以向老師尋求幫助。對了，請記住李老師的手機號碼是：家里電話(huà)：
還有很多很多，先提醒你們這幾條吧！你一定要努力做到噢！老師相信你就像相信自己，你一定是最棒的。
最后，老師送你一份見(jiàn)面禮！一個(gè)信封，里面有老師寫(xiě)給你們的第一封信，還有幾樣真摯的囑咐和祝福！
一顆開(kāi)心果，希望以后你在美麗的南關(guān)小學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
一張面紙，提醒你幫別人擦干眼淚！
一顆糖，希望你小嘴巴像蜜一樣甜，會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)！一個(gè)救生圈，代表團結互助一條心，當你需要談一談時(shí)可以來(lái)找老師幫助！
一根牙簽，用它專(zhuān)門(mén)挑小伙伴的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處哦！
老師給同學(xué)們的一封信10
昨天晚自習，有同學(xué)因為洗澡遲到，問(wèn)其原因，孩子跟我說(shuō)，我不就是遲到了二十分鐘嗎，這有什么可說(shuō)的啊，遲到了就遲到了唄，你們老師拿著(zhù)我們的錢(qián)，你能想什么時(shí)候洗就什么時(shí)候洗，你憑什么管我；你們老師拿著(zhù)我們的錢(qián)，除了看著(zhù)我們，你們還做什么了！聽(tīng)完這些話(huà)，我一下愣住了。誠然，剛來(lái)的時(shí)候很多孩子對洗澡水提出了意見(jiàn)，因為大部分孩子們在同一個(gè)時(shí)間段洗澡后，水會(huì )變涼。我們也因此對洗澡時(shí)間做出了相應的調整，每天的大課間以及晚上自習后都可以洗澡，這樣就保證了每個(gè)孩子都能洗上熱水澡。如果真是有特殊的情況，我們也會(huì )允許孩子在其他時(shí)間內洗澡�？墒�，親愛(ài)的孩子，晚上的自習是學(xué)習時(shí)間，我們不希望你浪費自己的學(xué)習時(shí)間去洗澡，如果老師在這件事情上對你不管不問(wèn)，那才是對你的不負責。
親愛(ài)的孩子，我承認我是一個(gè)嚴厲的老師，我要求你們每天準時(shí)進(jìn)班，是為了讓你們養成良好的學(xué)習習慣，我要求你們在自習時(shí)保持安靜，是為了給你，也給其他同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。你也許會(huì )說(shuō)，我就遲到幾分鐘，我就說(shuō)幾句話(huà)，這有什么大不了的啊�？墒�，親愛(ài)的孩子，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，好的習慣正是由這一點(diǎn)一滴不起眼的小細節培養而成的��！親愛(ài)的孩子，你要的“自由”，老師給不起。
親愛(ài)的'孩子，你要相信，我也是一個(gè)溫柔的老師，我會(huì )關(guān)心你們每一個(gè)人，從身體上到心靈上。你開(kāi)心，我就開(kāi)心，你難過(guò)，我也會(huì )難過(guò)，你不舒服，我會(huì )比任何人都要著(zhù)急。
親愛(ài)的孩子，老師不是想什么時(shí)候洗澡就可以什么時(shí)候洗澡，因為在最好的時(shí)間內要讓你們先洗，沒(méi)有老師會(huì )喜歡在晚上十點(diǎn)半以后，早上六點(diǎn)之前洗澡。
親愛(ài)的孩子，老師是拿錢(qián)，可這錢(qián)是老師通過(guò)辛苦工作掙來(lái)的，并不是直接把你們的錢(qián)據為己有。親愛(ài)的孩子，老師也有自己的父母、愛(ài)人和孩子，老師也會(huì )想家，老師也會(huì )感到疲倦，老師，真的也是一個(gè)普通人。
親愛(ài)的孩子，老師在這不只是看著(zhù)你們，你們的安全我們要負責，你們的身體健康我們要負責，你們的吃住行我們要負責，你們的學(xué)習我們要負責，你們在美國學(xué)校的表現我們也要負責。親愛(ài)的孩子，老師真的不求你任何的回報，你的一個(gè)笑容，一句老師好就能讓我們滿(mǎn)足。親愛(ài)的孩子，老師不會(huì )計較你今天說(shuō)的話(huà)，就算老師今天批評了你，但是老師以后還是會(huì )一如既往的去照顧你、關(guān)心你。
老師給同學(xué)們的一封信11
各位同學(xué)：
大家好！
很高興和大家一起度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)光，在這一段時(shí)間里，我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步，并且在小學(xué)轉折時(shí)都取得了驕人的戰績(jì)，在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時(shí)光，但是我是不愿意給你們重復那些講如何能“成功”的道理，因為一來(lái)在你們未來(lái)的人生路上，從來(lái)都不會(huì )缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來(lái)也許再過(guò)一些年你們就會(huì )發(fā)現，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂(lè )生活狀態(tài)�？峙履銈儸F在并沒(méi)有太深的體會(huì )，但希望以后會(huì )慢慢得有所感觸，但愿我下面的話(huà)，能成為今后你們人生的一點(diǎn)指南。
1、永遠都要帶著(zhù)愛(ài)生活。不但懂得愛(ài)自己，還要懂得愛(ài)別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng)，你就永遠不會(huì )覺(jué)得生活蒼白得像一張白紙。帶著(zhù)感恩去體會(huì )你所經(jīng)歷的事情，你就永遠不會(huì )為命運對你不公而痛苦。
2、凡事都要有一個(gè)認真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請你認真地把它做好，如果你心存僥幸覺(jué)得能蒙混過(guò)關(guān)，老天總有一天會(huì )給你開(kāi)一個(gè)巨大的玩笑來(lái)懲罰你。
3、尊重別人。我們的人生價(jià)值，很大程度上來(lái)自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會(huì )尊重你。
4、懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的`天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的�！癳
5、如果發(fā)現自己錯了，就及時(shí)地認錯，如果說(shuō)了謊，就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來(lái)從事什么工作，或者處在什么地位，這一點(diǎn)你都要記住。小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無(wú)法挽回，會(huì )使你一生都感到痛苦。說(shuō)謊是一件很累的事情，一旦你說(shuō)出一個(gè)謊言，就需要再編出千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說(shuō)了謊，請你盡快地用你的坦誠來(lái)了結。
6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車(chē)輪每天都推著(zhù)我們向前進(jìn)，對未來(lái)我們永遠都要充滿(mǎn)美好的期望。不論過(guò)去你們取得過(guò)多少成績(jì)，也無(wú)論過(guò)去你們有多少挫折，過(guò)去的就讓它過(guò)去。沉浸在對過(guò)去的喜悅或悲痛中，會(huì )使我們止步不前，成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著(zhù)我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經(jīng)驗和教訓。
就寫(xiě)到這里吧，呵呵，我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的老師，我有時(shí)會(huì )夢(mèng)見(jiàn)，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢，呵呵~~~
離開(kāi)講臺，老師是你們永遠的朋友！
老師給同學(xué)們的一封信12
親愛(ài)的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見(jiàn)面了。陸續接到爸爸媽媽電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)候，老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(cháng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽(tīng)嗎？想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著(zhù)見(jiàn)到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩，想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂(lè )，踏上學(xué)習生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著(zhù)你們的小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開(kāi)心。
細數一年我們一起走過(guò)的旅程，那些日子都跳在老師的面前。2010年9月的新生家長(cháng)會(huì )，10月的重陽(yáng)節，11月的華莊親子游，12月的家長(cháng)開(kāi)放日及圣誕節親子活動(dòng)；2010年3月的三八節活動(dòng)，4月的迎退休教師觀(guān)園活動(dòng)，5月的童話(huà)劇排演活動(dòng)及班級成長(cháng)冊編輯成冊《蒲公英》，6月的兒童節活動(dòng)及媽媽故事會(huì )活動(dòng)……這些活動(dòng)都歷歷在目，看著(zhù)你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過(guò)了一個(gè)生日，老師卻在這里見(jiàn)證了32個(gè)成長(cháng)的`蛻變過(guò)程。
你們每天都在成長(cháng)著(zhù)，那一聲聲“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你”，讓老師再苦再累
都很欣慰，享受著(zhù)和你們手牽著(zhù)手共同成長(cháng)的過(guò)程，收獲著(zhù)一份份沉甸甸的愛(ài)！親愛(ài)的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛(ài)著(zhù)你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對著(zhù)你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們再多做點(diǎn)什么。 離別了一個(gè)炎熱的暑假，終于又可以見(jiàn)到你們了。這幾日老師都在為見(jiàn)到你們而忙碌著(zhù)，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營(yíng)造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個(gè)臺階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們在我們的城堡里童話(huà)般的生活，中班了，想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習的樂(lè )趣，老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會(huì )給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個(gè)高老師。高老師是一個(gè)經(jīng)驗很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個(gè)曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開(kāi)了，但是我想她會(huì )來(lái)看你們的，因為你們是那么可愛(ài)，高老師會(huì )一樣愛(ài)你們的，當然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽(yáng)光和雨露，其實(shí)老師的內心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級，這其中離不開(kāi)你們的乖巧大方，離不開(kāi)你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開(kāi)始屬于我們的新的旅程……
寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來(lái)哦。第一天要帶著(zhù)你美麗的笑容，長(cháng)大了做哥哥姐姐了，可不要再流著(zhù)淚哦！
你們的老師
xxx
老師給同學(xué)們的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
我一直覺(jué)得我們不是單純的師生關(guān)系，而是無(wú)話(huà)不談的朋友。在這一年的相處中，我很自豪。我自豪我成為一群懂事的孩子們的班主任，我自豪，我沒(méi)費什么心和口舌，大家學(xué)習和常規都做得非常好。大家有什么事就給我說(shuō)。
我覺(jué)得我們之間有了很深的感情和信任。因為信任我們可以無(wú)話(huà)不談。有了朋友間這種信任，我們在生活中相處得很愉快，融洽。學(xué)習方面大家更讓我為大家驕傲和自豪。聽(tīng)各科老師說(shuō)大家上課眼神專(zhuān)注，聽(tīng)講認真，我很高興。我高興，我班的還孩子真棒，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣好，行動(dòng)積極。所以我們班一直因為有你們而優(yōu)秀。時(shí)間在一天天流逝，大家在一天天成長(cháng)。大家長(cháng)得越來(lái)越高了，視野也越來(lái)越開(kāi)闊了，接觸得東西也越來(lái)越多了。這是一件非常好事情。但在大家所接觸的東西中也有些不太好的東西，比如說(shuō)，我最近發(fā)現有些同學(xué)學(xué)習的過(guò)程中采用一些高級的方法了。語(yǔ)文周記一次多用，英語(yǔ)默寫(xiě)過(guò)關(guān)用鉛筆先寫(xiě)出來(lái)英語(yǔ)，然后用鋼筆在描寫(xiě)一遍，這些方法有“好處”。請認為好處有兩方面：一、節省時(shí)間。這樣可以不用花費太多的時(shí)間背誦或寫(xiě)作。在寫(xiě)的時(shí)候也不會(huì )因為回想或思考而耽誤時(shí)間。正確率高了老師也不用反復批改，大家也不用反復地訂錯了。這的確節省了不少的時(shí)間。第二個(gè)“好處”是減輕了大家的負擔，學(xué)生和老師的負擔都減輕了。我覺(jué)得大家的確在成長(cháng)，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法比以前更高明了。事物都有兩面性，剛才我思考它的優(yōu)點(diǎn)。那它的缺點(diǎn)是什么呢？缺點(diǎn)就是大家沒(méi)有掌握，沒(méi)有把它真正地記到腦海里。大家沒(méi)有真正地得到鍛煉，那就是沒(méi)有效果。就這就像吃飯一樣，如果把飯倒掉，不吃飯，大家肚里沒(méi)有那么多東西就會(huì )餓的.，這對身體沒(méi)有好處的。學(xué)習也是同樣的道理，只有實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系和背誦，才能鍛煉我們的大腦。那也是說(shuō)，大家那種投機取巧的辦法最終沒(méi)什么用。我們花費時(shí)間沒(méi)有什么效果，那這種辦法就談不上是什么好方法，甚至說(shuō)成是壞方法也不過(guò)份。經(jīng)過(guò)這樣的分析，大家也都明白其中的利害關(guān)系。我相信大家是聰明的，更有是非觀(guān)念的。我知道我給大家分析之后，大家會(huì )做好的，而且會(huì )做的最有效果的。
I believe you ！Come on !
老師給同學(xué)們的一封信14
各位同學(xué)：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)近五周了，心理咨詢(xún)室（又名“陽(yáng)光地帶”）也在各位校領(lǐng)導與相關(guān)老師的共同努力下，已經(jīng)做好充分的準備，歡迎各位同學(xué)的來(lái)訪(fǎng)！
1、關(guān)于“心理輔導”，心理老師告訴同學(xué)們以下幾點(diǎn)：
1.“心理輔導”的對象是全體同學(xué)，每一個(gè)人都需要不同程度的“心理輔導”。
2.有心理困惑要輔導就如同健康人得了感冒需治療一樣。
3. 心理問(wèn)題的出現是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學(xué)們要正確地認識“心理困惑”。
4．心理輔導老師愿意做你的`朋友，耐心地傾聽(tīng)你的傾訴，了解你的處境，本著(zhù)“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂(yōu)解難。
2、當你出現下列心理困惑時(shí)，心理輔導老師可以幫助你：
學(xué)習問(wèn)題，如：學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習方法、學(xué)校適應、考前緊張等；
人際關(guān)系，如：與老師、同學(xué)、家長(cháng)地相處及異性交往等問(wèn)題；
青春期問(wèn)題，如：性心理困惑、異性交往等；
另外，還有情緒問(wèn)題、自我意識等各種成長(cháng)的煩惱，都可以來(lái)傾訴。
3、心理輔導的目的是：了解自己，健全人格，全面發(fā)展。
4、你可以通過(guò)下列途徑獲得心理支持：
1．“陽(yáng)光信箱”：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢(xún)室（陽(yáng)光地帶）門(mén)口
作用：以書(shū)信地方式預約訪(fǎng)談、解答疑惑。心理輔導老師將通過(guò)書(shū)信的方式針對你提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
2．心理輔導：***
服務(wù)時(shí)間：周六中午2：30—3：30
作用：接受電話(huà)咨詢(xún)。
3．心理輔導老師接待來(lái)訪(fǎng)：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢(xún)室
時(shí)間：周一～周五課間
作用：接待同學(xué)們的來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)行心理疏導。
4．心理輔導活動(dòng)課：
時(shí)間：根據需要，由各班班長(cháng)提前預約
作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過(guò)各種心理活動(dòng)的形式，促進(jìn)共同成長(cháng)。
1、心理輔導老師的介紹：
**，女，應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)期間主修以下課程：學(xué)校心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、青少年心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療等。心理格言是：我愿是你成長(cháng)路上的一縷微風(fēng)，因為世界上沒(méi)有任何一種事情會(huì )比看著(zhù)花盡情開(kāi)放要美妙。
老師給同學(xué)們的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好。
我收到大家的來(lái)信后，我仔仔細細想地看了一遍，你們那真誠的話(huà)語(yǔ)令老師無(wú)比感動(dòng)。是呀，只有我們大家互相敞開(kāi)心扉，老師才能懂得你內心的喜怒哀樂(lè )，老師愿意接受你們對老師誠懇的建議，只要對你們的學(xué)習有利，只要對你們的健康成長(cháng)有利，老師都接受。
回顧過(guò)去，我們用真誠感恩回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜現在，我們用奮斗充實(shí)學(xué)習的分分秒秒，展望未來(lái)，我們用責任創(chuàng )造新的輝煌。
我愿全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學(xué)生的成功就是我的喜悅。
有的同學(xué)說(shuō)，早晨懶得起床，老師和你們一樣，誰(shuí)不想舒舒服服睡懶覺(jué)，但是我不能，因為你們都不畏嚴寒，用科學(xué)合理安排早晨的時(shí)間，你們的堅持就是對老師最大的激勵，謝謝你們，我親愛(ài)的孩子們，很多地方，老師需向大家學(xué)習。
說(shuō)大課間的問(wèn)題，一部分時(shí)間我會(huì )聽(tīng)從你們的，但在特殊天氣，比如：下雨、下雪，我會(huì )按照學(xué)校的統一要求安排時(shí)間，這也是對大家的安全負責，請給予老師理解；至于考試，同學(xué)們沒(méi)必要害怕，考試是對你前一階段學(xué)習知識的掌握情況，老師想了解一下同學(xué)們的掌握情況，哪些知識沒(méi)有學(xué)會(huì )，老師再進(jìn)行講解，同時(shí)督促自己對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習鞏固；如果沒(méi)考好，看看錯在哪里，原因是什么，再次對知識點(diǎn)進(jìn)行二次復習，可以問(wèn)同學(xué)、老師，直到弄懂為止；今后收發(fā)作業(yè)兩個(gè)群里會(huì )一樣；至于壓歲錢(qián)，自己可以讓家長(cháng)設立一個(gè)賬戶(hù)，存起來(lái)，買(mǎi)復習資料、學(xué)習用品等，但是不能亂花錢(qián)；在寫(xiě)作課上，同學(xué)們要認真聽(tīng)課，老師會(huì )就寫(xiě)作方法、寫(xiě)作內容、寫(xiě)作過(guò)程與大家進(jìn)行交流，同時(shí)還要多讀書(shū)，課堂上要學(xué)會(huì )思考別人是怎樣運用語(yǔ)言的，換做自己該如何用；自己還要學(xué)會(huì )積累好詞佳句，等自己寫(xiě)作時(shí)用得上，每到寫(xiě)作課上，部分同學(xué)會(huì )感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”；還有就是要學(xué)會(huì )多觀(guān)察生活，生活中無(wú)大事，學(xué)會(huì )以小見(jiàn)大；交友時(shí)，多與積極向上的同學(xué)交流思想，從別人身上汲取正能量，帶動(dòng)自己積極向上�？傊�，寫(xiě)作要有生活的積累，要學(xué)會(huì )善于發(fā)現，實(shí)際上生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛。
感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處事。新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信我將和你們同行，因為我對你們的愛(ài)是持久的。歷經(jīng)磨難體驗生活的艱辛，真誠付出享受成功的喜悅，憧憬未來(lái)激出蓬勃的斗志，心存夢(mèng)想追求美好生活，祝福你奮斗就是愛(ài)自己。愛(ài)是一首動(dòng)人的旋律，愛(ài)是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，讓我們用愛(ài)的翅膀托起明天的希望！新的一年，新希望，新歷程，新突破，承載我們新的夢(mèng)想。
花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開(kāi)的季節里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。
在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸。
做該做的'事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(cháng)來(lái)幫你，遠離毒害你身心的東西，做學(xué)習的勇者，做生活的智者。你能行！為自己找借口的人永遠不會(huì )進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長(cháng)中的每一步，你就會(huì )離成功越來(lái)越近！
謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無(wú)縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會(huì )越來(lái)越多。
一個(gè)人的快樂(lè )，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個(gè)人都放棄紛爭，快樂(lè )地生活！
童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)、快樂(lè )、有意義地度過(guò)童年生活的每一天，給自己足夠的自信，成功就在你腳下，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無(wú)怨無(wú)悔！
祝
大家新年快樂(lè )，一年更比一年好！
愛(ài)你們的張老師
20xx年xx月xx日
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