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我的同學(xué)們作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我的同學(xué)們作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)們作文1
時(shí)間飛速，一轉眼小學(xué)六年過(guò)去了，我們將進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活，心中有些不舍。
還記得小學(xué)畢業(yè)那天，我們都非常不舍得同學(xué)、老師、學(xué)校，但人生有許多階段。記得站最后一次放學(xué)排的時(shí)候，我們都和老師擁抱了一下，眼淚都不禁流了下來(lái)。之后我們又開(kāi)了一次聯(lián)歡會(huì )，是在小學(xué)生涯中的最后一次告別，我們一起笑，一起哭，一起鬧，很感謝此生能遇到這么好的小學(xué)同學(xué)和老師。
回想起我們小學(xué)的時(shí)光，真是非常美好，記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，大家都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，還扶著(zhù)我去醫務(wù)室，然后一直陪著(zhù)我，當時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)怎樣，但現在回想起來(lái)，真的是讓我很暖心。更加讓我記憶猶新的是我和同學(xué)在冬天的'時(shí)候我們一起堆雪人、打雪仗，我們都非常開(kāi)心，我還不小心在冰上滑倒了，但是并沒(méi)什么事，我們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。除了同學(xué)們，老師也非常的關(guān)心我們，在秋天和冬天的時(shí)候，有同學(xué)感冒了，老師都會(huì )每天燒一些水，讓感冒的同學(xué)喝些熱水，還提醒我們要帶椅墊，這小小的舉動(dòng)讓我們感到很溫暖。
再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師。希望大家在以后的生活中，開(kāi)開(kāi)心心，我會(huì )永遠記得并珍惜我們在一起的時(shí)光。
我的同學(xué)們作文2
我們小組有六個(gè)人，今天，我就來(lái)講講小孫天來(lái)吧。
小孫天來(lái)特別肥。大大的耳朵像兩把勺子，小小的眼睛，紅紅飛嘴巴。他的最大特點(diǎn)就是貪吃。那天，我來(lái)到學(xué)校，他買(mǎi)了許多吃的：薯片呀，麻辣呀，水果呀……數不勝數，各種東西把我的眼睛都看花了。他撕開(kāi)餅干，一塊一塊地往嘴里塞，好像沒(méi)有嚼就吞下去了。不一會(huì )兒，那么多零食就被他消滅了。他還是有名的`英語(yǔ)“不標準大王”呢!那天，班主任李老師讓組員在組長(cháng)手里背英語(yǔ)，過(guò)關(guān)了的寫(xiě)個(gè)“已背”，這場(chǎng)戲便拉開(kāi)了序幕。我們小組前四人都過(guò)關(guān)了，輪到小孫天來(lái)，他背道：“完(one)，o-n-e-完，頭(two)t-w-o-頭，睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊，他的口語(yǔ)怎么和我爸爸一樣？還真有緣分呢，我實(shí)在要吐了!沒(méi)辦法，只好在小孫天來(lái)的英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)了個(gè)“已背”。小孫天來(lái)見(jiàn)了，一蹦三尺高：“萬(wàn)歲!我背到了!”他還有意思說(shuō)？!還有一次，李老師點(diǎn)我們小組來(lái)讀生詞。
我們是按序號讀的，到了小孫天來(lái)了，他讀道：“士兵(sì-bīn)�！甭N舌音都變成了平舌音，李老師都拿他沒(méi)辦法。這就是我們小組的小孫天來(lái)，他雖然有這么些缺點(diǎn)，但我們不能嫌棄他，要耐心地幫助他。我相信，他一定會(huì )為我們小組爭光的!
我的同學(xué)們作文3
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！边@句話(huà)在我們班上就是一個(gè)明顯的比例。團結的力量是強大的。
今年我五年級了，這時(shí)的我似乎有許多感觸。喲！這不正巧，這段時(shí)間我的腦海中忽然又浮現了一個(gè)問(wèn)題：我的同學(xué)們是什么樣的呢？
咂！這不班里的“淘氣包”李明又開(kāi)始他的惡作劇了！他把紙飛機不小心扔到燈炮上去了！這下，可好！把我們都給嚇壞了。有的同學(xué)害怕被老師發(fā)現，有的同學(xué)害怕紙飛機弄不下來(lái)、有的同學(xué)害怕被老師挨打，等…。每個(gè)同學(xué)的心思都寫(xiě)在臉上了，大家都看得出來(lái)。不過(guò)我們都有一個(gè)共同的目標：那就是趁這個(gè)時(shí)候，趕快把紙飛機弄下來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們把所有招術(shù)全都給使出來(lái)了，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)、各種各樣，簡(jiǎn)直像一個(gè)熱鬧的馬戲場(chǎng)！但是，無(wú)論是怎么樣，紙飛機就是弄不下來(lái)。
同學(xué)們激憤極了！用氣憤的眼神盯著(zhù)它！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了�？粗�(zhù)同學(xué)們可憐巴巴的眼神，奇怪的問(wèn)：“怎么了？同學(xué)們�！眲傞_(kāi)始，教室里靜寂無(wú)聲，靜得連鉛筆掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。隨后，終于張如意憋不住了，大聲的說(shuō)了出來(lái)。
老師聽(tīng)后，哈哈大笑！“我還以為是多大的事呢！原來(lái)是這么小點(diǎn)雞毛蒜皮的小事呀！同學(xué)們用驚奇的眼神看著(zhù)老師！老師把窗子打開(kāi)，風(fēng)一吹，咦！紙飛機竟自己飛下來(lái)了！嘿！我們怎么都沒(méi)想到。
嘿！這就是我的`同學(xué)們，再過(guò)一年，我們就要分離了。真希望我們的笑聲遠傳校園，我們的足跡駐扎走?。以全新的姿態(tài)迎接更好的明天！
我的同學(xué)們作文4
看了我的題目，你可別以為我有渾身布滿(mǎn)彩色的同學(xué)，我說(shuō)的是我有一群像彩虹色彩一樣的同學(xué)。你不信？那你且聽(tīng)我細細道來(lái)！
紅色——吳倩
紅色，象征著(zhù)火辣，吳倩就是這么一個(gè)人，那張“血盆大口”好像會(huì )噴火似的。她是語(yǔ)文課代表，每天早上我一來(lái)到教室，腳都還沒(méi)站穩，她就喊著(zhù)：“‘大喇叭’來(lái)了，鐘昕怡，快點(diǎn)交作業(yè)，三張卷子和一本練習，趕緊！”看她那架勢，像要打人似的`。要說(shuō)她打起人來(lái)，那可真是慘不忍睹��！我至今還記得一件事：一個(gè)男生罵她了，吳倩追他到上課，她從五樓追到1樓，又從1樓追到5樓，直到把那個(gè)“可憐蟲(chóng)”打到“七竅生煙”才停呢！
灰色——李昊
灰色象征著(zhù)糊涂，李昊這人，說(shuō)聰明吧，他也聰明，說(shuō)笨吧，他也笨。說(shuō)他聰明，是因為他上語(yǔ)文課時(shí)，總能回答出老師的問(wèn)題；說(shuō)他笨，因為這個(gè)“天才”能把路程=時(shí)間×速度，說(shuō)成路程=時(shí)間×時(shí)間÷速度！李昊啊，多改改你這毛病吧！
紫色——陳馨
紫色，一個(gè)霸氣十足的顏色，陳馨也是一個(gè)這樣的“假小子”，一頭齊耳短發(fā)“掛”著(zhù)。她可一點(diǎn)也不像“淑女”哩，瞧，她這在操場(chǎng)上大顯身手呢，正和一群男孩子打籃球打的可歡了！“�！！！鄙险n了，她飛一般地跑回教室，理理頭發(fā)，端正坐著(zhù)，我的天，“變臉俠”嗎？
嘿嘿！我們班還有白色天使藍瑩、綠色清新者駱?lè )f……看，這就是我的“彩色”同學(xué)們，不錯吧！
我的同學(xué)們作文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
那些曾經(jīng)失去和即將失去的朋友們，你們好！
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說(shuō)再見(jiàn)。雖然有歡樂(lè )，也有一點(diǎn)點(diǎn)小傷感�？晌矣肋h也忘不掉我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意的日子。
人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。
一日復一日，我們和不同的朋友重復著(zhù)這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì ); 實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的'回憶……
我感謝你們，我的同學(xué)們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
寫(xiě)給那些和我曾經(jīng)一起同過(guò)學(xué)習的，以及那些快要分開(kāi)的四年級的同學(xué)們。
我的同學(xué)們作文6
伴著(zhù)最后一場(chǎng)考試的結束鐘聲，總算松了一口氣，一切也該結束了，可以好好休息了，回憶起這個(gè)學(xué)期發(fā)生的事情，嘴角不覺(jué)浮現一絲微笑……
怕我跟他一起玩會(huì )影響到我的學(xué)習，提出與我絕交……
為了讓我發(fā)威追著(zhù)他們打罵，想盡方法來(lái)惹我，可當我真正生氣，又很擔心地圍在我身邊……
因為一點(diǎn)小事發(fā)生矛盾，一個(gè)星期生悶氣，不與對方講話(huà)，最后還是和好了……
對作業(yè)的答案時(shí)，答案不一致，兩人爭執得面紅耳赤，最后錯的那一方，不好意思的笑笑，“戰爭”就停止了……
一顆糖，大家圍在一起，搶了個(gè)“你死我活”，搶到的，得意洋洋，像打了勝戰……
把桌子拼在一起，圍在一起聊天，吃飯，就像一家人一樣，充滿(mǎn)了溫馨……
……
一學(xué)期以來(lái)，留下的盡是快樂(lè )，雖然有時(shí)會(huì )很氣惱，但相比之下，快樂(lè )的時(shí)候更多。
這群人，總是認為自己不好，總是很自卑，但在我眼中，這群人，是那么可愛(ài)，那么真誠，使無(wú)人可以替代的……
突然不想放假，不忍放掉這樣的生活，突然不習慣，沒(méi)有他們的`陪伴……
傻傻的同學(xué)們，請相信自己多一些吧，你們真的很棒，要加油哦！
我的同學(xué)們作文7
我在學(xué)校里上學(xué)，一件特別重要的大事，就是要記住每一位同學(xué)的名字和長(cháng)相。
我們班上可是有52名同學(xué)的，要記住同學(xué)名字，還真是一件難事。我心里想：怎么才能記住呢？就在我胡思亂想的時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法，是兩個(gè)字“記”和“抄”兩字。
哈哈，又快又好，輕松死了。
可是，我發(fā)現這樣每次也都有可能錯了。所以，我先把同桌的姓名和學(xué)號先記住，再把座在我前面同學(xué)的學(xué)號和姓名記住，可是小腦袋過(guò)了一二堂課后，我就全忘記了。最后我想到的辦法，先把這些周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)號全部抄在一張紙上，我只記住同學(xué)的學(xué)號，卻沒(méi)記住人家的'長(cháng)相，學(xué)號和長(cháng)相完完全全對不上號呀！
我最先記住的是我的同桌29號蘇意航，他小小的個(gè)子，理著(zhù)一個(gè)小平頭，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，當他笑起來(lái)特別害羞。
經(jīng)過(guò)幾天的上學(xué)，我總算認識了好多的同學(xué)，有1號王璽源、27號張翀萌、25號劉彥臻、38號杜雨萱、52號周瀅瀅，36號范雨陽(yáng)等等………因為這些同學(xué)非常有特點(diǎn)，有的個(gè)子高、有的個(gè)子矮、有的調皮、有的漂亮。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，我總算能把班上所有的同學(xué)都認識了。我很開(kāi)心有這么多的新同學(xué)新朋友。
我的同學(xué)們作文8
在我的生活中，我大部份時(shí)間在學(xué)校學(xué)習，學(xué)校就像是我的家，那同學(xué)們就是我的家人�？稍谶@里，我有幾個(gè)好“家人”。也許，上了初中，就在也見(jiàn)不著(zhù)，但在小學(xué)時(shí)期里可以好好把握，現在我就在這紙上回憶我在這的快樂(lè )。
我在這個(gè)大家庭（學(xué)校）里，我的家人（好同學(xué)）在我心中，他們是最可愛(ài)的。那你想知道他們?yōu)槭裁纯蓯?ài)嗎？那你就聽(tīng)我說(shuō)這些“家人”的可愛(ài)之處。
現在，我來(lái)介紹我的第一位家人，他就是名不虛傳、久仰大名的人，他就是陳俊伊。陳俊伊是一個(gè)助人為樂(lè )的好班長(cháng)，他常常幫助有需要的人，所以同學(xué)們對他的人緣比較好，他的可愛(ài)就是在于他的熱心。
第二位家人，也就是高大雄壯、無(wú)人能擋的“大俠”——羅惠。羅惠是認認真真的人，如果你有什么事在他范圍內，他一定幫你認真完成，他的可愛(ài)就是在于他的認真。
第三位家人他可厲害了，他在學(xué)校是無(wú)人不知無(wú)人不曉的一個(gè)人——楊宇。他的學(xué)習可厲害啦！他奧英、奧數小菜一碟，還在學(xué)校的知識競賽中，榮獲一等獎，他的`可愛(ài)就是他擁有的知識。
現在，我要告訴你們我們家庭中的的首領(lǐng)，她可是受人尊敬，讓人感到高尚的一位老師。我現在隆重宣布她就是——高老師！她的電腦技術(shù)非凡（其實(shí)只是對于我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)），抓人也抓的不錯，我看可能她前世是四大神捕之首，她的可愛(ài)之處是她的嚴格。
我的家人有很多，想知道的話(huà)，就來(lái)四（八）班看一看！
我的同學(xué)們作文9
在班上二十幾位同學(xué)中，令我敬佩的同學(xué)卻只有兩位，而且他們都有各自令我敬佩的優(yōu)點(diǎn)喔!
第一位令我感到敬佩的同學(xué)，他的名字叫做彭誠。他的身高高到一柱擎天呢!而且說(shuō)話(huà)的'聲音有點(diǎn)像成熟的大人，他不但個(gè)性善良，脾氣也很好，而且也會(huì )幫助同學(xué)。而他更大的優(yōu)點(diǎn)就是跑步的速度就像花豹一樣快呢!而且他不論長(cháng)跑或是短跑都非常拿手，有時(shí)甚至可以跑過(guò)六年級喔，而且他在各種球類(lèi)運動(dòng)中的實(shí)力也都很不錯喔!
第二位令我感到敬佩的同學(xué)，他的名字叫做李平，他長(cháng)的不高但卻瘦瘦的。他的功課非常好，考試也考的很不錯，而且他也非常用功。不過(guò)，他的運動(dòng)細胞也非常靈敏又厲害喔!他在各種球類(lèi)運動(dòng)中表現也非常厲害，而他的籃球技術(shù)更是高人一等，尤其是他投籃的準確度和技巧都非常厲害喔!
我希望能他們兩位一樣，不管是球類(lèi)運動(dòng)和功課都能非常厲害，也希望自己現在的球類(lèi)運動(dòng)技術(shù)和功課都能更進(jìn)步，不要因為想讓自己運動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，而忽略了自己的課業(yè)喔!如果這些愿望都有的話(huà)就太好了!
我的同學(xué)們作文10
我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學(xué)們還把我和幾位同學(xué)的外號編成了一段話(huà)：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲(chóng)”，還打死了一只“蚊子”�！靶』一摇�、“毛毛蟲(chóng)”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學(xué)們在互相起的外號。在班上大部分同學(xué)都有外號。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說(shuō)了我名字上的`“文”又不是蚊子的“蚊”。
同學(xué)們，當你們叫別人的外號的時(shí)候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會(huì )高興嗎？你的心里是什么滋味？你樂(lè )意讓別人給你起外號嗎？現在我滿(mǎn)腦子都是“蚊子”這兩個(gè)字。
同學(xué)們我想對你們說(shuō)。請不要聽(tīng)到“蚊子”這兩個(gè)字，就開(kāi)始取笑我。記得那次在科學(xué)課上老師講《自然法庭》這一課問(wèn)大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著(zhù)我。這時(shí)我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！
同學(xué)們，我們在一起學(xué)習生活了四年，我們應當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說(shuō)對嗎？
我的同學(xué)們作文11
世界上，沒(méi)有人是完美的，但他們都擁有特點(diǎn)，而那可能就是值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)習的階段，朝夕相處的同學(xué)身上，更可以看得一清二楚，不管是優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，都會(huì )深深的影響我們。
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在判斷學(xué)習對象時(shí)，就應該想想這是對、是錯，因為這些人的緣故，讓人不斷的領(lǐng)悟到處事的方法和對任何大小事的看法，調整自己看事情的角度、多多觀(guān)察，才能成就更好的自己。
還記得之前有一次原本和同學(xué)約好一起去玩，但因為我不小心睡過(guò)頭所以整整遲到了半個(gè)小時(shí)，我匆匆忙忙的趕過(guò)去馬上和他道歉，，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是你早點(diǎn)到可能遲到的是我呢！”當時(shí)我聽(tīng)到使我感到好欣慰，如果是我可能就痛罵他一頓了，還有一次我在樓梯間看到一個(gè)球快速的沖進(jìn)走廊，突然聽(tīng)到“碰！”的一聲，接著(zhù)就一陣慘叫聲，正當我想向前幫忙時(shí)，有一位初三年級的大哥，就已經(jīng)在小弟弟的旁邊安慰他，并帶他是保健室，像那個(gè)大哥哥熱心助人是非常值得大家模仿的。
這些在同學(xué)到的一切，比起書(shū)本上的.英語(yǔ)、數學(xué)還要有用，同學(xué)們就像許多面鏡子，使我發(fā)現自己的缺點(diǎn)，或許，因為這樣的體會(huì )，在接下來(lái)的日子里，會(huì )更加美好，也可以幫助你解決未來(lái)的任何問(wèn)題。
努力的從同學(xué)身上體會(huì )更多，比起你不斷的從書(shū)本上學(xué)到的知識，還來(lái)的重要，禮記曾說(shuō)過(guò)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，或許，因為這些可以在未來(lái)幫助你解決任何的問(wèn)題，度過(guò)重重的難關(guān)。
我的同學(xué)們作文12
“看!她又開(kāi)始‘瘋’了�！薄鞍�!那個(gè)‘小鳳丫頭’，你可別說(shuō)她，要不然你就等著(zhù)挨‘K’吧�！彼麄兯f(shuō)的那個(gè)‘瘋丫頭’，就是本人。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號“開(kāi)心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語(yǔ)文考試差一分，我就進(jìn)優(yōu)，可結果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說(shuō)：”我也不是想得良，你對我喊什么�！甭�(tīng)完我得話(huà)后，老師更是火冒三丈說(shuō)：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學(xué)別說(shuō)1分，就是差0。1分也考不上，何況1分呢!”聽(tīng)完老師得話(huà)，我覺(jué)得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)潑辣的女生，有一次，別的班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的`找到了他，把她打了一頓，然后讓他來(lái)向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時(shí)他還說(shuō)：“你還時(shí)女生嗎，好辣呀!”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì )放棄，我會(huì )一直做下去，直到做完為止。
女生說(shuō)我是“正義的使者”，男生說(shuō)我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無(wú)所謂，其實(shí)我很高興他們這么說(shuō)，因為他們都服我了。
這就是同學(xué)們眼中的我。
我的同學(xué)們作文13
有一次考試前沒(méi)準備，考卷出來(lái)的時(shí)候，我看得頭昏眼花，像整個(gè)人快昏倒似的。��！時(shí)間到了！我只好勉強快馬加鞭、振筆疾書(shū)！
當當當！下課了，同學(xué)們的歡樂(lè )聲涌了上來(lái)，只有我悶悶不樂(lè )，因為，考不好是可想而知的。同學(xué)問(wèn)我：“你怎么悶悶不樂(lè )？”我意興闌珊：“我考不好�！蓖瑢W(xué)又說(shuō)：“‘人生不如意的事，十之八九�！憔蛣e難過(guò)了，下次努力一點(diǎn)，一定會(huì )考好的�！碑斚�，我心里流入一股暖流，同學(xué)真是我的心情加油站��！
當我歡喜當我憂(yōu)，隌伴在我身邊的是這群同學(xué)，當我們一同運動(dòng)、一同打掃、一同讀書(shū)，陪伴在我身邊的也是這群同學(xué)。人生何其有幸，在這段生命的旅程中有人陪伴，真好！
俗話(huà)說(shuō)說(shuō)：“十年修得同船渡�！蓖暗那檎x該就是如此吧！上天有意讓我們聚在一起，我們要珍惜這得來(lái)不易的緣份。當我聽(tīng)到同學(xué)在課堂上瑯讀的聲音，下課時(shí)嬉戲在一起的`感覺(jué)，每一時(shí)每一刻都讓我感到如此的溫馨。
在驚濤駭浪中，在外作業(yè)的船只渴望早一點(diǎn)看到燈塔的指引返回漁港；行軍打仗的士兵，生命在槍林彈雨中，可能瞬間消失，最盼望戰事早點(diǎn)結束，以期回歸家庭的擁抱。而人生也處處充滿(mǎn)荊棘與困難，失敗了并不可恥，再接再厲的接受挑戰才是正途。
相信，只要肯努力，天空的彩虹一定會(huì )橫亙再我的面前的。親愛(ài)的同學(xué)們！謝謝你們的鼓勵和加油，我會(huì )起死回生、東山再起的！
我的同學(xué)們作文14
我們實(shí)小305班是一個(gè)群英薈萃的班級，聽(tīng)我給你們介紹一下。
我們班上的“小畫(huà)家”是張鶴文，他個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚非常黑，臉上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，在美術(shù)課上，他覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)不好看，就把這幅畫(huà)給撕了。對我來(lái)說(shuō)，這幅畫(huà)已經(jīng)是非常漂亮了，看來(lái)張鶴文對自己的'要求是非常高的。
我們班上的“音樂(lè )家”和“舞蹈家”都是張翼。她個(gè)子中等，身材也很勻稱(chēng)，皮膚雪白的，臉上有一雙小小的眼睛。有一次，學(xué)校又組織合唱又組織舞蹈隊，張翼都被選上了，而且她天天又去跳舞又去唱歌，非常忙碌。
我們班上的“開(kāi)心果”是朱語(yǔ)含。她扎著(zhù)兩條小辮子，一雙濃眉大眼，個(gè)子有點(diǎn)矮。有一次，在語(yǔ)文課上，老師叫我們用“建議”造句，朱語(yǔ)含就指著(zhù)她的同桌說(shuō)：“我建議我的同桌多出去運動(dòng)，曬黑一點(diǎn)，因為他一個(gè)男生，皮膚不能太白�！彼@么一說(shuō)，我們班同學(xué)都被逗得哈哈大笑起來(lái)。
我們班優(yōu)秀的同學(xué)可多了，你們聽(tīng)了羨慕我們班吧？
我的同學(xué)們作文15
“我的公交卡呢！怎么不見(jiàn)了！”我焦急地嚷嚷著(zhù)，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來(lái)……“鄭文倩你怎么了？”朱思慧南芊帆上前詢(xún)問(wèn)……
這時(shí)“叮鈴鈴”放學(xué)時(shí)音樂(lè )響起，正當我興高采烈要和同學(xué)一起回家時(shí)，卻發(fā)生了一件這么令我爆發(fā)忍不住哭出聲來(lái)的事。
我坐在位子上收完書(shū)包才發(fā)現公交卡被偷了！朱思慧難遣返急急忙忙被我的著(zhù)急生亂了陣腳。得知事情情況后，她們倆毫不猶豫的'開(kāi)始幫我找公交卡，抽屜……書(shū)包……
朱思慧把書(shū)包里的書(shū)一本本拿出來(lái)，翻幾下確認沒(méi)卡時(shí)又幫我一本本的反復回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細找，一個(gè)角落都沒(méi)有落下……我坐在位置上，一動(dòng)不動(dòng)，眼角掛著(zhù)淚珠，看著(zhù)他們如此為我緊張，讓我感到心中有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這時(shí)吳景宣向我走來(lái)：“我把我的公交卡先借給你吧，也沒(méi)帶現金……”說(shuō)著(zhù)她不好意思的轉轉頭。還記得她在此前還跟我冷戰呢，這次居然不計前嫌！果然是患難見(jiàn)真情！
我想周?chē)纯茨切┮驗槲颐β档耐瑢W(xué)們，鼻子又酸了，但這次，卻是幸福的……
還有一年就要畢業(yè)了……一想到這，想到這件事，就會(huì )難過(guò)不已，誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)這樣幸福的大家庭呢？
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