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小升初話(huà)題作文（通用15篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的小升初話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初話(huà)題作文 1
一到五年級，我就發(fā)現家長(cháng)們都開(kāi)始為“小升初”而焦慮起來(lái)，我的媽媽也不例外。我們班的其他同學(xué)為自己定的目標初中大多都是“進(jìn)才北�！被蛘摺把鬀芡鈬Z(yǔ)中學(xué)”，而我給自己定的目標卻與同學(xué)們恰恰相反——我把自己的目標定為被稱(chēng)為“神仙學(xué)�！钡纳贤飧街�。
這所學(xué)校每年只錄取全市頂尖的一百二十名學(xué)生，真是只有神仙級的人物才能進(jìn)入。一直以來(lái)，我對這所學(xué)校十分神往，有以下三個(gè)理由：第一，我出生在法國，對外國語(yǔ)學(xué)校有著(zhù)一種天生的情感。在上外附中學(xué)習，既可以學(xué)習英語(yǔ)，還可以學(xué)到其他國家的各種語(yǔ)言。到那時(shí)，我就可以輕輕松松地回“故鄉”啦！第二，雖然我語(yǔ)數外三門(mén)主科全面發(fā)展，但其中數學(xué)學(xué)科成績(jì)稍有欠缺，而文科則較為突出。到目前為止，我已經(jīng)獲得了各個(gè)學(xué)科大大小小各類(lèi)杯賽的證書(shū)，其中囊括了英語(yǔ)學(xué)科的各種獎項，例如三筆、四口、全能五星等等，基本已經(jīng)達到了上外面試的要求。第三，上外附中是一個(gè)多元化興趣培養的學(xué)校，我廣泛的興趣愛(ài)好在那里可以得到滿(mǎn)足，我不僅可以學(xué)到淵博的知識，還可以培養繪畫(huà)、烘焙、園藝等等興趣愛(ài)好。
總而言之，上外附中是我夢(mèng)想中的學(xué)校，也是我立志要考入的學(xué)校。但是，我深深地知道，要想“夢(mèng)想成真”，是要比其他同學(xué)多付出許多努力與汗水��！在距離小升初還有四個(gè)多月的`日子里，我要揚長(cháng)避短，充分合理利用有限的時(shí)間，去學(xué)習無(wú)窮的知識，發(fā)揮自己的優(yōu)勢學(xué)科，補足自己的補足，爭取考入自己的“夢(mèng)想學(xué)�！�。加油吧，小非！
小升初話(huà)題作文 2
堅持后往往都是勝利，有一些人往往不能夠堅持，常常試了一次二次就放棄了，看到別人失敗了，就不能夠堅持自己的立場(chǎng)了，看到別人不行，覺(jué)得自己也不行了……。這些都是我們不能夠堅持到底的表現，而在堅持這一點(diǎn)上面螞蟻卻比我們做的好多了。
在前幾個(gè)星期的星期天下午，我一個(gè)人在騎著(zhù)滑板車(chē)在小區公園里玩的時(shí)候，我突然發(fā)現了一群黑乎平的東西，似乎還在活動(dòng)。于是，我便轉過(guò)頭去看一看，原來(lái)這是一群螞蟻軍團。我不由得停下來(lái)，開(kāi)始觀(guān)察起它們來(lái)。當我看的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)壞主意由然而生，我要玩“水淹螞蟻”，我迅速的跑回家里拿了一杯水，以迅雷及淹耳的動(dòng)作把水倒在螞蟻的四周。只見(jiàn)螞蟻們立刻慌了起來(lái)，有的呆在原地不知所措，有的'不停的亂竄，可是過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們立刻在隊長(cháng)的指揮下鎮靜了下來(lái)。只見(jiàn)它們馬上從水面上小心的起過(guò)去，雖然它們不斷有被“大水”沖走的螞蟻，可是這沒(méi)有打動(dòng)它們堅定沖出“水墻”的決心。三厘米，二厘米，一厘米……，越接近外面的陸地，它們越有信心，越有堅持的毅力，終于，它們沖破了水的包圍圈，成功自救。
從這件事我發(fā)現，我們人類(lèi)的智商雖比螞蟻高級多了，可是在有些地方我們卻比不上它們有堅持。想想那些十分弱小，弱小到我們的一根手指都敵不過(guò)的螞蟻都可以學(xué)會(huì )堅持，何況我們這些充滿(mǎn)智慧的高級生物——人呢!
小升初話(huà)題作文 3
七月的驕陽(yáng)給快樂(lè )的暑假加了溫度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點(diǎn)星，似有若無(wú)的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。
看過(guò)一本書(shū)，封面上有這樣一句話(huà)：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水�！碑敃r(shí)還不太懂，只覺(jué)“拈花微笑”一詞淡然而美好，卻不覺(jué)其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞，也作“拈花一笑”，那是一種心領(lǐng)神會(huì )，心意相通的`笑。在看到大佛的微笑時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底，淡淡滑過(guò)，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨一無(wú)二的味道：清靈中透著(zhù)甘甜，恬淡里透著(zhù)青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時(shí)起，又于何時(shí)止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后，它依然對著(zhù)世人寬容微笑，清凈而慈悲的快樂(lè )，永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎，古剎風(fēng)聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠無(wú)拘無(wú)束，坦然自得，讓人在木魚(yú)聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的，但當它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中，風(fēng)吹過(guò)竹林唱著(zhù)靈魂的聲音，伴著(zhù)古寺的悠悠鐘聲，我沉醉于這方安然中。愿在千年之后，朗月清風(fēng)，花放水流，依舊有著(zhù)一縷悠然佛香，一片永恒寧靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心，用千年溫馨的微笑愛(ài)這幸福人生。
小升初話(huà)題作文 4
我看著(zhù)家里的時(shí)鐘一圈一圈的轉著(zhù)，我的小學(xué)五年級也度過(guò)了，在這一個(gè)五年級里，有快樂(lè )的時(shí)光，也有痛苦的光陰，但是轉眼間這五年早已被我拋在了腦后，我也就隨之迎來(lái)了六年級，這也是小升初最關(guān)鍵的時(shí)候。
小升初顧名思義就是從小學(xué)升入了初中。學(xué)習壓力一定會(huì )變得很大。家長(cháng)們一定會(huì )讓我們上許多的補習班這樣我們這些孩子都會(huì )十全十美。
但是誰(shuí)又能知道我們的壓力呢？家長(cháng)們，不會(huì )；老師們，不會(huì )；我想只有我們自己才知道我們強大的壓力。
在小升初的假期里，我們想打開(kāi)房門(mén)去玩耍。并不是去各種補習班。我們只想希望家長(cháng)們帶領(lǐng)我們去旅游什么的.。
到了期末考試的時(shí)候。我們回全力以赴，取得一個(gè)好成績(jì)。我希望家長(cháng)們假期多帶孩子們出去玩，放松一下。好迎初中的'強大的壓力，才能更好的繼續好好學(xué)習。
要上初中了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們可能再續前緣，繼續相見(jiàn)。但是老師們，我們可能永遠都不會(huì )再相見(jiàn)，再過(guò)幾年，在大街上遇到教了自己六年的小學(xué)老師，我們可能不會(huì )去打招呼，因為我們可能忘記了他的面容。但是老師，我們就算是失憶了我們一定不會(huì )忘記你的。
馬上要上初中了。在這里我也祝愿大家能考個(gè)自己理想的成績(jì)。同學(xué)們，再見(jiàn)了。老師們辛苦了，再見(jiàn)。
小升初話(huà)題作文 5
在小升初的前一天，我在心底默默地打氣：我可以做到最好。記住“人易我易我不大意，人難我難我不怕難”！
然而那一天睡覺(jué)我睡得并不好，四個(gè)同學(xué)齊聲演奏“交響樂(lè )”，我凌晨一點(diǎn)都還沒(méi)睡著(zhù)，那時(shí)差點(diǎn)就哭出來(lái)了，小升初的前一晚還寢不安席，小升初那天怎么有精神考試？
進(jìn)考場(chǎng)了，我與幾個(gè)同學(xué)擊掌，互相擁抱，便分散了。我時(shí)刻想著(zhù)：沒(méi)有什么考試能夠難倒我，加油吧！
數學(xué)考試開(kāi)始了，前面都是小菜一碟，正當我慶幸這次的考試沒(méi)有太難時(shí)，翻到背面的解決問(wèn)題，天哪！全是難題！別怕，只不過(guò)是一些稍微擴展題，沒(méi)有什么能夠難倒我的`�？上�，當我靜下心來(lái)時(shí)，時(shí)間到了，后面兩題只能丟分了。
英語(yǔ)考試沒(méi)什么難度，都是一些老師課堂上講過(guò)的題型，偶爾有一些不會(huì )的詞瞎蒙也能蒙對，可惜為了趕時(shí)間書(shū)寫(xiě)方面可能有所下降，好了，開(kāi)始迎接下一場(chǎng)最最重要的語(yǔ)文考試吧！
整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜。我一看到試卷，頓時(shí)傻了眼，怎么只有閱讀和作文啊，而且作文還要五百字以上，雖然去掉了最讓人燒腦的基礎題，但題量也是成平方倍的增加啊，我的.心涼了半截，只能認命了。
考試考完了，我整個(gè)人癱在了桌子上，腦子一片空白，感覺(jué)那么的空虛。
同學(xué)們都在討論答案，而我卻在桌子上發(fā)呆，忽然傳來(lái)一陣大聲的喊叫：“來(lái)了——”我捂住耳朵，只想靜下來(lái)，但教室里一片喧嘩，老師來(lái)了，同學(xué)們依舊吵著(zhù)。
小升初結果出來(lái)了，媽媽用手機查我的錄取情況，看到三個(gè)字：公辦班。我不相信，再看一遍，心想：不可能，可能是外來(lái)學(xué)生與我同名同編號�？煽吹搅硪晃患议L(cháng)說(shuō)也查到了，我十分激動(dòng)……
我成功了！但這是人生的一個(gè)小起點(diǎn)，未來(lái)的路更長(cháng)，需要我揚帆起航，乘風(fēng)破浪。
小升初話(huà)題作文 6
一種游戲，代表三種不同的人生：堅強是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅強的石頭一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰閃電的實(shí)驗。從賣(mài)水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無(wú)法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅強造就了他的成功。石頭的神奇，是因為風(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮世奇才。
鋒銳的剪刀一代奸臣，用指鹿為馬的.方法來(lái)宣揚，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統一王朝覆滅于二世，但他的機靈又不得不贊揚一番：他懂得利用時(shí)機來(lái)鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布一個(gè)趙國上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強硬的態(tài)度面對，而用寬容的心態(tài)來(lái)對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔肉荊對他道歉，反省自己的.魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時(shí)，用寬容之心來(lái)化解雙方的矛盾，或許會(huì )帶來(lái)雙贏(yíng)。一塊干凈的布是經(jīng)過(guò)不段的擦拭而成功的，做布吧!會(huì )有跟多的人來(lái)接受你。
每個(gè)人都是獨特的自己，做好屬于自己的一份，無(wú)論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠堅持下去。
小升初話(huà)題作文 7
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的`好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們三個(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì )擔心是不是生病了，第二天我們一定會(huì )去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過(guò)我們不知道玩什么了，我說(shuō)現在冰凍上了，我們去溜冰吧；她們說(shuō)好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì )我就好了，我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì )全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，從此我們有什么事都會(huì )一起討論，雖然我們比次總會(huì )有一點(diǎn)摩擦，但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì )和好，所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會(huì )凋謝的。
我是永遠也不會(huì )忘記這美麗的校園，也不會(huì )忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
小升初話(huà)題作文 8
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
自從有了一個(gè)新名詞短語(yǔ)：備戰小升初。鄭州的名校一下子成了很多學(xué)生心中的夢(mèng)。
誰(shuí)不想去個(gè)好學(xué)校呢？
記得二年級的時(shí)候，我就有了一個(gè)遠大的'目標——文博中學(xué)！可是�？己�，現實(shí)給了我一個(gè)沉重的打擊。我頓時(shí)摸不到了頭腦：這樣的成績(jì)最多考上焦作的中學(xué)��！慌亂之時(shí)，我總能聽(tīng)到媽媽的安慰：任何事情現在開(kāi)始還不晚，只要你肯努力！
于是，我開(kāi)始了拼搏。
上午桃李無(wú)言，下午視界窗，晚上練作文——這是我一天的學(xué)習活動(dòng)安排，時(shí)間長(cháng)達10個(gè)小時(shí)。臨近小升初考試那幾天除了吃飯睡覺(jué)就是寫(xiě)作業(yè)上課。一天里，要是有個(gè)20分鐘休息我就感激不盡了。
堆積如山的卷紙，對我來(lái)說(shuō)都是難以承受的壓力，放棄的念頭總是出現�？捎窒�，其他同學(xué)也是如此，我現在放棄豈不是失足跌落，辜負了家人朋友的眾望？！
有一天晚上，我正做著(zhù)卷紙，突然感到渾身發(fā)熱，頭暈眼花，量了體溫，發(fā)高燒。吃了退燒藥，繼續拼命地寫(xiě)卷紙。媽媽跟我商量了好幾次，讓我請個(gè)假休息一天或者不寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)不行！沖刺班進(jìn)度快得很啊，如果不寫(xiě)，上課講評時(shí)就跟不上，如果兩分鐘不聽(tīng)講就跟不上更別說(shuō)一天了。
到了考場(chǎng)前，媽媽不斷地交代我：“你曾經(jīng)努力過(guò)、拼搏過(guò)，無(wú)論成功或失敗，只要記住我們流下了汗水，就不會(huì )后悔！”
7月8號，成績(jì)出來(lái)，我踏入了夢(mèng)想的懷抱。興奮地我流下了淚水，沒(méi)有辜負眾望！這一年來(lái)，我感覺(jué)我長(cháng)大了，內心變得強大，當然也受益匪淺，懂得了堅持不懈才有收獲！
流下了無(wú)數汗水，經(jīng)過(guò)了努力、拼搏，總能取得勝利！
小升初話(huà)題作文 9
抱成團沖出火海的黑螞蟻，靠團結和犧牲越過(guò)峽谷的斑羚，告訴我們這樣一個(gè)道理：凝聚力是一個(gè)民族生存和發(fā)展的重要保證。
一滴水怎樣才不會(huì )干涸？把它融入大海。一粒沙，一縷清風(fēng)，看起來(lái)那么的不起眼，但當他們凝聚起來(lái)，會(huì )變成可怕的沙塵暴。這就是凝聚的神奇和偉大。
中華民族有著(zhù)極強的凝聚力。當中華民族遭受日寇入侵的時(shí)候，本勢不兩立的國共兩黨聯(lián)合起來(lái)，共同抗擊日本的侵略，中國人民攜起了手，維護祖國的``和平安定，這種凝聚力使我們擺脫了帝國主義的魔爪。天災不可避免，洪水、雪災、地震……但這些都沒(méi)有壓垮堅強的中國人民，這種凝聚力使我們戰勝了一個(gè)又一個(gè)災難。
增強民族凝聚力要有犧牲精神。有些時(shí)候要犧牲一些個(gè)人的利益來(lái)維護集體的利益，要不計較個(gè)人得失，以大局為重。如果當火災來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有一只螞蟻愿意犧牲，也許整個(gè)家族就會(huì )滅亡。我們也是如此，不要因個(gè)人的一些得失而損害了集體的利益。
增強民族凝聚力還有努力營(yíng)造一個(gè)和諧、公平的社會(huì )環(huán)境。世上沒(méi)有絕對的公平，但我們要營(yíng)造一個(gè)相對公平的社會(huì )。汶川地震后，短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間各個(gè)省市都派去消防隊趕去救援，汶川牽動(dòng)了所有人的心，正是因為這和諧的社會(huì )，才會(huì )在震后那么短的時(shí)間內完成災后重建。這樣和諧的民族才會(huì )有凝聚力，才會(huì )經(jīng)久不衰。
同舟共濟海讓路，號子一吹浪靠邊。讓我們手挽手，心連心，共同創(chuàng )造美好的明天。
小升初話(huà)題作文 10
古人云：“不矜細行，終累大德”是說(shuō)不注意微細之行，將會(huì )損及品德。亞里士多德說(shuō)：“一些長(cháng)期的習慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構成美德�！边@些話(huà)便強調了細節的重要性。
決定成敗的不一定是細節，但細節決定人的幸福與否。細節，就是指構成生活的細微末節，也是人的習慣之因。細節使生活血肉豐滿(mǎn)，使生活多姿多彩充滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。細節蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。
如果你想要成功，那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
曾經(jīng)在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠(chǎng)，他去見(jiàn)一家印刷材料供應站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設備，但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)：“你有存款嗎?”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián)，他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來(lái)他又以這種方式購買(mǎi)更多的'印刷設備。到現在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規模更大，最為成功的一家印刷廠(chǎng)。他的名字是喬治·威廉斯。
今天他的事業(yè)走向了成功和他節省存錢(qián)的好習慣是分不開(kāi)的，更說(shuō)明了習慣決定命運，細節決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講，從小要養成一個(gè)良好的習慣，做任何事都要從小的細節做起只有這樣才能達到理想的宗旨和實(shí)現自己事業(yè)的遠大理想與結果。
小升初話(huà)題作文 11
看到這個(gè)題目，前天下午的事浮現在我的眼前！
當時(shí)，太陽(yáng)烤得大地直冒煙，我打完乒乓球，全身都是汗，迫不及待地掏出零錢(qián)，向公園門(mén)口的超市飛奔而去。
哇，人真多！雖然談不上人山人海，但已把小超市圍個(gè)水泄不通。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)地加入到長(cháng)龍中，開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
等啊等啊，過(guò)了好久，終于輪到我了�？删驮谶@時(shí)，一位大哥哥沖進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老板，快給我一瓶冰鎮飲料！”沒(méi)等老板回話(huà)，他已奪過(guò)老板手中的可樂(lè )，隨手將錢(qián)一扔：“謝謝！”沒(méi)等大汗淋漓的我緩過(guò)神來(lái)，他已轉身不見(jiàn)了。
“小朋友，對不起！飲料賣(mài)完了，請到別處去買(mǎi)吧�！蔽覛鈶嵉剞D身，隨口說(shuō)了聲“真倒霉”，便向別的'超市走去。
走著(zhù)走著(zhù)，我被不遠處的喧鬧聲吸引了。只見(jiàn)人群中有一位小男孩，因中暑暈倒在地上，旁邊還有一個(gè)小姑娘正在哭，而剛才買(mǎi)飲料的大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人，一邊用飲料給他解暑降溫。
過(guò)了一會(huì )兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸恢復了紅潤，他的家人也正好趕到了。就在這時(shí)，大哥哥轉身看到了我，說(shuō)：“對不起，小朋友，剛才因為太著(zhù)急了……”“沒(méi)關(guān)系，我都看到了�！贝藭r(shí)我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，心里涼爽極了！
文明就在我們身邊，愿文明之花常開(kāi)不敗。
小升初話(huà)題作文 12
最美一粒種子飄呀飄，落到一戶(hù)莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒(méi)有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花�！�
第二天，莊園的主人來(lái)這里的花澆水，種子努力的吸收水分。一日，妖嬈的玫瑰發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)比美大賽吧，比比誰(shuí)最美！”“不，不，你們比吧，我沒(méi)有你們漂亮�！�
“怎么？不敢？”玫瑰挑釁地說(shuō)�！氨染捅�，有啥的，”菊花的臉上掛不住了，種子聽(tīng)到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰(shuí)最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態(tài)，等待著(zhù)鳥(niǎo)兒的最后評價(jià)。
最終，高潔的百合取得了最終的勝利。夏天到了，種子開(kāi)始抽根發(fā)芽，花園里的花也注意到了這個(gè)新成員，但他只有莖和葉，并不開(kāi)花，于是花園里的花便用最高傲的語(yǔ)氣同她說(shuō)話(huà)，最輕蔑的眼神望著(zhù)她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。
種子委屈極了但她卻對自己說(shuō)：自己是最棒的.，我要抽根，我要發(fā)芽，自己將是這莊園里最美的花�！彼Φ奈崭事�，為自己的目標而努力奮斗。
炎夏到了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，一場(chǎng)大雨降臨了，驅走了這夏日的嚴寒，種子覺(jué)得自己渾身的血液在沸騰，她默念著(zhù)：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花！”夜晚，一陣沁人心脾的香傳來(lái)，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰(shuí)能散發(fā)出這等奇異的香，當他們看清楚時(shí)，她們驚了，開(kāi)花的不是別人，正是平時(shí)最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語(yǔ)言贊美她，她會(huì )心一笑，自己終于成了最美的花。她就是曇花，她始終堅信，自己——最美。
小升初話(huà)題作文 13
外婆家有一片竹林，那兒是我童年的搖籃。
竹林的外觀(guān)讓人看起來(lái)仿佛只是一扇門(mén)，并沒(méi)有什么特別之處。而卻并沒(méi)有人知道，里面有多么的美。
剛打開(kāi)那扇門(mén)，就有一道光照得你眼睛睜不開(kāi)；慢慢的，等你睜開(kāi)雙眼，就會(huì )發(fā)現你是不是在夢(mèng)中，陽(yáng)光倒不是多么的刺眼，一片翠綠的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特別，而當你走進(jìn)里面，就會(huì )贊嘆不已。蔚藍的天空顯得多么的神秘，仿佛有著(zhù)不想告人的秘密；綠油油的小草在藍天與溪水的襯托下顯得多么親切；清澈的小溪，翠綠的竹林，五顏六色的野花，綠油油的小草……這一切顯得是多么的和諧。
我和小伙伴們經(jīng)常來(lái)這里玩耍，我們一起捕捉蝴蝶，一起對著(zhù)天空許下最幼稚，最美麗的誓言，我們說(shuō)好的要永遠在一起玩，在一起看最美的月亮，找最耀眼的.星星，聽(tīng)最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)好了在一起，卻無(wú)法到天長(cháng)地久；不過(guò)我們那一次在那片竹林中一起約定13年后，大學(xué)見(jiàn)。
那片最平凡而又特殊的竹林，13年后你還會(huì )存在嗎？你載著(zhù)我們童年的天真，相守的約定，我們的友情，我們的愛(ài)……
載著(zhù)愛(ài)的竹林，美麗的童年。
小升初話(huà)題作文 14
現代人生活忙碌，根本無(wú)法好好的談充實(shí)自己，因此在我們小學(xué)的階段，可以著(zhù)重在運動(dòng)、知識、生活以及待人處事方面來(lái)好好的充實(shí)自己，以下做個(gè)簡(jiǎn)單又明了的`敘述：
首先，在運動(dòng)方面，我們可以利用早上、晚上的空閑時(shí)間去打打籃球、躲避球、羽毛球、乒乓球和踢足球，以及健跑、騎自行車(chē)等，這些運動(dòng)不但能活動(dòng)筋骨，更可以充實(shí)自己呢！
其次，在知識方面，我們可以利用下課時(shí)和睡覺(jué)前看一些課外書(shū)、上網(wǎng)查詢(xún)不懂的詞語(yǔ)或是詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩或專(zhuān)家，這些做法不但能訓練自己解決問(wèn)題的能力，更可以充實(shí)自己��！
還有，在生活方面，我們可以從日常生活中做起，例如：規畫(huà)時(shí)間，我們可以規畫(huà)一些時(shí)間去踏青，還可以擁抱大自然和親近大自然。在服裝儀容上，我們可以去百貨公司或是街上買(mǎi)自己喜歡的衣服、鞋子來(lái)整理自己的門(mén)面，這些在生活上的小細節，都是在訓練我們的能力。
最后，在待人處事方面，我們可以從生活上做起，例如：和老人家們一起說(shuō)笑話(huà)，只要能開(kāi)懷大笑，一定能活更久呢！和老人家們一起下下棋，讓他們永生難忘，也是很好的經(jīng)驗哦！
看完以上四個(gè)方法，不知道你們是否喜歡呢？讓我們從現在起，一起充實(shí)自己吧！
小升初話(huà)題作文 15
我的家鄉在常德市。我的老師，我的父母，我的同學(xué)都住在這兒，就像一個(gè)溫暖的大家庭。家鄉人勤勞善良，風(fēng)景美如畫(huà)。
我的家鄉非常美麗，有許多景點(diǎn)，比如說(shuō)詩(shī)墻公園、筆架城公園等。我最喜歡的景點(diǎn)是筆架城。站在育英小學(xué)南區的`教學(xué)樓上，放眼望去，有一座像筆架的建筑物矗立在沅水邊。筆架城還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：有一次皇帝下江南，才剛到，外面就下起了大暴雨。原來(lái)是東海龍王來(lái)請安了，于是皇帝寫(xiě)下“東海龍王免禮”幾個(gè)大字，外面就風(fēng)平浪靜，皇帝把筆放在城墻上，形成了今天的筆架城。
我最喜歡的公園是濱湖公園。濱湖公園位于朗州中路，公園里有很多娛樂(lè )設施，如旋轉木馬、飛毯、碰碰車(chē)等。其中我最喜歡的是飛毯，因為我經(jīng)常和妹妹一起去玩，我們在飛毯上玩得非常開(kāi)心，笑得極其燦爛。我喜歡飛毯，因為飛毯給了我和妹妹很多歡聲笑語(yǔ)。
家鄉也有很多特產(chǎn)：鴨霸王、擂茶、米粉等。我最喜歡喝擂茶，我們每次騎單車(chē)去玩耍時(shí)，累了渴了就在路邊擂茶館喝幾口擂茶，真是很舒服。
我愛(ài)我的家鄉——常德！
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