- 相關(guān)推薦
小班下學(xué)期教養計劃
小班下學(xué)期教養計劃
本學(xué)期將有40位孩子與我們共同步入小班的生活，我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往的兒童，以"尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項工作，以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級幼兒基本情況分析本學(xué)期我班共有幼兒40人，男孩16名，女孩24名。通過(guò)入園后的觀(guān)察我們發(fā)現：
1、部分幼兒的生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎。
2、但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面就有一定差距。
3、因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐。
4、再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。
針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養，在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、本學(xué)期工作總目標1、適應集體生活，喜歡上幼兒園，感受與教師和同伴在一起活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、形成基本的生活、衛生習慣和基本的自理能力，養成良好的飲食、睡眠、盥洗等生活習慣。
3、會(huì )用漢語(yǔ)表達自己的意思與需要，感受學(xué)習漢語(yǔ)進(jìn)行交流的樂(lè )趣。
4、促進(jìn)少數民族與漢族幼兒之間和諧發(fā)展，將培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣,發(fā)展幼兒的情感放在工作的首位。
5、了解簡(jiǎn)單的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
6、樂(lè )于助人，能做力所能及的事。
三、分目標與措施
�。ㄒ唬┮蝗丈钅繕耍�
1、認識自己的標記。
2、在提醒下，按時(shí)睡覺(jué)和起床，能安靜午睡，不吵醒別人，并能堅持午睡，在成人的幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
3、在提醒下，飯前便后能洗手。
4、在引導下不偏食、挑食；喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品；培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
5、愿意飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。
6、能將玩具和圖書(shū)放回原處。
7、喜歡參加體育活動(dòng)。
措施：
1、教師將幼兒的水杯和毛巾編號，并教幼兒認識。
2、教師進(jìn)入寢室后輕聲說(shuō)話(huà)，創(chuàng )造安靜氛圍，鼓勵幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給予適當的肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機會(huì )；提供有利于幼兒生活自理的條件。如：幼兒的衣服、鞋子等要簡(jiǎn)單實(shí)用，方便自己穿脫。
3、飯前便后教師提醒幼兒及時(shí)洗手。
4、吃飯時(shí)不過(guò)分催促，提醒幼兒細嚼慢咽。
5、在幼兒園給幼兒多喝白開(kāi)水，教育幼兒在日常生活中少喝飲料。
6、在玩具和圖書(shū)區貼好標記，三位老師要求一致。
7、為幼兒準備一些體育活動(dòng)材料，經(jīng)常和幼兒一起在戶(hù)外運動(dòng)和游戲，同時(shí)支持幼兒和同伴一起開(kāi)展體育活動(dòng)。
�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng )設目標：
1、給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
2、創(chuàng )設與主題內容相關(guān)的'環(huán)境,根據主題的變化,及時(shí)更新主題探索墻面內容。
3、創(chuàng )設與特色教學(xué)--美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美.
4、美工區：提供成品與半成品的材料，讓幼兒練習涂色、粘貼、撕貼、練習線(xiàn)條、認識顏色等活動(dòng)。
5、結構區：提供各類(lèi)塑料擦片引導幼兒為水果蓋房子。
6、語(yǔ)言區：提供電話(huà)、手機等通訊工具，通過(guò)打電話(huà)的游戲方式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
措施：
1、開(kāi)學(xué)初師生、家長(cháng)共同收集資料與圖片，根據不同的季節和節日共同完成和變換班級環(huán)境的創(chuàng )設。
2、在區域創(chuàng )設主題環(huán)境中，教師要不斷的新增區域材料讓幼兒動(dòng)手制作創(chuàng )設環(huán)境。
�。ㄈ┙逃顒�(dòng)1、健康心理健康：
目標：
�。�1）不高興時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸，較快地平靜下來(lái)。
�。�2）換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩定，睡眠、飲食基本正常。
�。�3）不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
�。�4）在提醒下能注意安全，不做危險的事。
�。�5）在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己的名字、家庭地址、家長(cháng)的名字或電話(huà)號碼。
身體健康：
目標：
�。�1）能沿地面直線(xiàn)或在較窄的低矮物體上走一段距離。
�。�2）能雙腳靈活交替上下樓梯。
�。�3）能身體平穩地雙腳連續向前跳。
�。�4）四散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。
�。�5）能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習、生活，大多數孩子基本上已經(jīng)適應了幼兒園的班級生活，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、指導思想：
本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下，結合《綱要》中各領(lǐng)域目標，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標，認真備好每一節教育活動(dòng)，準備色彩鮮明、形象直觀(guān)的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習。同時(shí)加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、主要工作及措施：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域：在教育活動(dòng)、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)中，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )與伙伴交談，傾聽(tīng)他人講話(huà)，用完整話(huà)與他人交流等；
2、社會(huì )領(lǐng)域中，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習規則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛(ài)自己的父母及周?chē)耍?/p>
3、在科學(xué)領(lǐng)域中，認識簡(jiǎn)單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等，在區域活動(dòng)中通過(guò)與材料的互動(dòng)，學(xué)習動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力；
4、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習畫(huà)簡(jiǎn)單的單線(xiàn)條物體；
5、健康領(lǐng)域中，養成良好的生活衛生習慣，自己穿脫衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。
6、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好古詩(shī)文誦讀和聽(tīng)讀識字的教科研活動(dòng)。 幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語(yǔ)言表達能力、交往能力，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高。
能背誦簡(jiǎn)短的兒歌、古詩(shī)文。
三、教育教學(xué)目標:
A健康領(lǐng)域：1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己；
4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
B語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌；
2.注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)；
3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；
4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；
5.能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
C社會(huì )領(lǐng)域：
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；
2.樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心；
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則；
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5.愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
D科學(xué)領(lǐng)域：
1.對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲；
2.能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
3.能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果；
4.能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣；
5.愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
E藝術(shù)領(lǐng)域：
1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗；
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
【小班下學(xué)期教養計劃】相關(guān)文章：
小班教養教育隨筆10-22
中班下學(xué)期教養筆記12-17
幼兒園小班教養筆記03-28
幼兒園教養筆記小班05-17
幼兒園小班教養教育隨筆04-27
小班下學(xué)期工作計劃01-24
幼兒園小班教養教育隨筆6篇04-27
幼兒園小班教養教育隨筆(6篇)04-27
教養的作文06-10
小班下學(xué)期區域計劃（精選6篇）06-23