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高考物理復習備考建議
記者從山東省教育廳網(wǎng)站獲悉，為指導和規范山東省2016年高考命題工作，便于廣大師生了解考試要求，山東省教育招生考試院以教育部頒布的各學(xué)科課程標準和《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》為依據，組織編寫(xiě)了《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統一考試山東卷考試說(shuō)明》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考試說(shuō)明》）。小編邀請到重點(diǎn)中學(xué)各科名師就20xx高考各學(xué)科《考試說(shuō)明》做了詳細解讀。
考綱解讀物理部分
山東省實(shí)驗中學(xué)高三物理備課組長(cháng) 程慧明
今年的考試大綱相對2015年考試大綱有幾點(diǎn)變化需要大家注意，在考試內容第一段刪去“考試內容包括知識和能力兩個(gè)方面”,這說(shuō)明高考物理在考查知識的同時(shí)注重考查能力，并把能力的考查放在首位，更加體現了知識與能力不是孤立的。
在考試范圍與要求中有兩處進(jìn)行了調整
勻強電場(chǎng)中的電勢差與電場(chǎng)強度的關(guān)系由Ⅰ級要求變?yōu)棰蚣壱�，這說(shuō)明對公式的理解加深，更加強調數學(xué)幾何在物理上的應用
氣體實(shí)驗定律由Ⅰ級要求變?yōu)棰蚣壱�，這說(shuō)明加大了氣體實(shí)驗定律的考察力度，對氣體狀態(tài)方程的考查也加強了。同時(shí)加大了氣體實(shí)驗定律的交叉應用，由單體氣體多過(guò)程到關(guān)聯(lián)氣體的處理，從山東卷的12分值到全國的15分值，難度有所加大，再復習中一定引起重視。
山東卷與全國Ⅰ卷的不同之處
在大綱給出的題例中我們也能夠看到全國一卷和山東卷的不同，比如電磁感應現象、電學(xué)實(shí)驗設計和誤差分析加大考查力度；象教材中不出現的半偏法測電阻和電表改裝與校準都列入考查對象。要知道這些在山東卷都不是考查點(diǎn)。
試卷結構上也有些變化，山東卷與全國卷分值對比
山東卷與全國卷出了分值上的區別之外，在考點(diǎn)上也存在區別，比如山東卷的選擇題的題目類(lèi)型比較固定，而全國卷的選擇題考查是比較靈活的，但是都是在所學(xué)的范圍之內。區別最大的還是在于大題的考察，山東卷在大題的考察上，主要是以力學(xué)綜合和粒子運動(dòng)為固定模式，而全國卷對粒子運動(dòng)考察比較少，甚至考了電磁感應的大題，由此可以看出，全國卷更加注重的是考生的分析能力和計算能力。
對2016年復習備考建議
1 研究新課標，把準全國試卷的脈搏
山東考生要想在理綜考試中能夠取得理想的成績(jì)，特別是在使用全國卷的新情況下，需要我們認真研究新課程標準，準確定位備考方向，有計劃分階段地培養學(xué)生處理問(wèn)題的能力，以盡快適應全國卷的特點(diǎn)。
2 回歸課本 重塑體系
依據教材，立足教材。夯實(shí)基礎，在概念和規律上投入主要精力，不要放棄課本，我們不難發(fā)現一些題目的背景材料來(lái)自教材上的“小發(fā)明”“小制作”“小實(shí)驗”。
3正確處理習題訓練與能力提高的關(guān)系
高考對學(xué)生能力的考查是不容置疑的，但能力的培養不能靠題海戰術(shù)。備考中習題的訓練盡管占據著(zhù)及其重要的位置，但絕不能“重結論、輕過(guò)程；重計算、輕分析，重定量、輕定性”。習題訓練要做到：（1）以近幾年新課標的高考題為主，以中等難度題為主。加強變式訓練，注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。培養學(xué)生多角度、全方位、深層次地去思考問(wèn)題，增強應變能力。（2）規范化做題。規范化包括學(xué)科用語(yǔ)、解題格式、計量單位、實(shí)驗操作等的規范化。（3）及時(shí)改錯。對平時(shí)訓練過(guò)程中出現的錯誤要及時(shí)進(jìn)行錯因分析，減少錯誤在頭腦里存留的時(shí)間，避免重復出錯。（4）提高審題能力。審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等；從而建立起所熟知的物理模型。
總之，新課程高考理綜物理試卷對我們的啟示很多，在高三復習備考中有待我們進(jìn)一步的體會(huì )和感悟，能夠使我們在備考中做到有的放矢，高效備考。
20xx考試大綱解讀（物理）
山東師大附中高三物理備課組長(cháng) 曹士禹
一、20xx年山東卷和新課標卷結構的比較
從以上對比看出：
選擇題數量由山東卷的7道選擇變?yōu)?道選擇，增加了1道題，形式由山東卷的不定項選擇變成了新課標卷的5道單選3道多選，每小題的分值均為6分。
實(shí)驗題形式?jīng)]有變化，依然是一力一電兩道題，但分值由山東卷的18分變?yōu)樾抡n標卷的15分。
計算題形式和山東卷相似，一力一電，但分值由38分變?yōu)?2分。
選做題同山東卷相似，均為選擇加計算的形式，但分值由山東卷的12分增加為15分，相應的難度有所增加。
理綜試卷的題目排列順尋也相應的發(fā)生了變化。
二、20xx年新課標卷全國考試大綱的變化
無(wú)變化：考試性質(zhì)、能力要求、考試形式、試卷結構同15年，沒(méi)有變化。
變化：考試內容范圍及要求有兩處調整：
1.考點(diǎn)“勻強電場(chǎng)中電勢差與電場(chǎng)強度的關(guān)系”要求由“Ι”變成“Π”。
2.考點(diǎn)“氣體實(shí)驗定律”要求由“Ι”變成“Π”。
由“Ι”變成“Π”，即從“了解”、“認識”的層次提高到“理解”、“應用”�？忌鷳摳叨戎匾曔@個(gè)變化，在復習中給予足夠的關(guān)注。
三、復習建議
1、認真閱讀考試大綱，明確考試內容，重視對考試內容的要求。
2、重點(diǎn)知識、主干內容是高考試題立意的一條明線(xiàn)，基本概念和規律是高考取得理想成績(jì)的基石，重視核心物理概念的理解，復習時(shí)要突出主干知識。在知識的建立和運用中突出系統性和理論聯(lián)系實(shí)際，重視物理知識體系的構建，重視物理知識和實(shí)際生活的聯(lián)系。
3、能力培養是教學(xué)過(guò)程的一條暗線(xiàn)，重視能力培養是取得好成績(jì)的基石。培養優(yōu)秀的思維習慣和良好的解題習慣，分析題目時(shí)應有理有據，不應該想當然，重視模型的運用、重視分析理解題目中隱含的條件、重視畫(huà)草圖。解題時(shí)應有規范的解題步驟和科學(xué)、規范的書(shū)寫(xiě)。在平時(shí)復習時(shí)務(wù)必狠抓雙基，對于物理概念和規律要使學(xué)生想清楚弄明白，要反復從不同角度、不同層次理解和應用物理知識，不僅要在深度上下功夫，還要從廣度上做文章。
4、和山東卷相比，新課標卷對數學(xué)的要求偏高，在復習時(shí)重視常用數學(xué)知識的熟練運用。
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