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高考備考總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的高考備考總結，希望對大家有所幫助。
20xx年高考復習備考工作基本結束，師生苦戰數月，有多少辛酸，多少苦楚，成敗與得失，即將在高考時(shí)得到印證，用高考成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，這是鐵的事實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和故意做作；俗話(huà)說(shuō)：莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘；不管是怎樣的學(xué)生，教師在高考面前，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作做好了，把教學(xué)過(guò)程做實(shí)了，復習過(guò)程中，注意了每個(gè)細節，學(xué)生心中有底，教師心中有譜，學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)，自然是功到自然成，一切隨心所欲，順理成章。
本學(xué)年我任教高三339班，340班兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué)工作，現就我今年高考復習備考工作總結如下：
一、搞好一輪復習是關(guān)鍵。
1.認真研讀高考大綱，梳理高考基礎知識要點(diǎn)，做好基礎知識智能訓練。去年7月11日至7月14日我們全高三教師進(jìn)行的封閉學(xué)習時(shí)間里，我認真仔細研讀了三遍高考復習大綱，研究《考試說(shuō)明》中對考試的性質(zhì)、考試的要求、考試的內容、考試形式及試卷結構各方面的要求，并以此為復習備考的依據，也作為復習的指南，做到復習不超綱，同時(shí)，從精神實(shí)質(zhì)上領(lǐng)悟《考試說(shuō)明》；細心推敲對考試內容三個(gè)不同層次的要求，準確掌握哪些內容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用；這樣既明了知識系統的全貌，又知曉了知識體系的主干及重點(diǎn)內容。仔細剖析對能力的要求和考查的數學(xué)思想與教學(xué)方法有哪些，有什么要求，明確一般的數學(xué)方法，普遍的數學(xué)思想及一般的邏輯方法(即通性通法)。
在暑假我就布置學(xué)生提前做高三數學(xué)備課組精選復習資料中的部分基礎題，讓學(xué)生從心里和行動(dòng)上提前進(jìn)入高三；由于備課組精選的一輪復習資料是名校名師聯(lián)袂打造，央視上榜推薦品牌《創(chuàng )新方案》，又因為搞好一輪復習是關(guān)鍵，所以在一輪復習中，我借助創(chuàng )新方案復習資料和復習課件，在每節復習課中把每個(gè)知識點(diǎn)逐個(gè)理清，把課堂典型例題逐個(gè)講透，把高考考向理順，再進(jìn)行延伸探究，變式訓練，方法總結，最后加強課時(shí)智能訓練，對每個(gè)學(xué)生的作業(yè)逐個(gè)進(jìn)行不同方式的批閱，重點(diǎn)的和典型的習題再進(jìn)行講解，使學(xué)生對每個(gè)知識點(diǎn)理解透切，不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，扎實(shí)做好每個(gè)細節。
2.在學(xué)生進(jìn)入高三前，20xx年8月底我就花了兩天時(shí)間把高考理科數學(xué)�？脊郊俺Ｓ媒Y論認真精選總結打印給學(xué)生，要求學(xué)生在課余時(shí)間，把公式及結論熟記，以便他們在每次周考和月考及平時(shí)練習中能熟練應用。
3.總結各知識點(diǎn)的小結論，讓學(xué)生記住，以便在考試時(shí)信手拈來(lái)，不用再花時(shí)間去推導，從而提高學(xué)生的解題速度。
4.要求學(xué)生做好糾錯本，讓學(xué)生在不斷糾錯中總結解題方法，解題技巧，提高解題能力；還要求學(xué)生對自己做錯了的習題進(jìn)行改錯，提高習題課講評的針對性與課堂教學(xué)的效率性。
二、搞好二輪復習有利于學(xué)生成績(jì)的提高。
1.抓好小題訓練是關(guān)鍵。對于普通班的學(xué)生，只有抓好小題訓練，掌握雙基，在高考中基礎題部分不丟分，那樣才能有利于學(xué)生成績(jì)的提高；因為高考中基礎題有90分，占百分之六十，所以今年復習時(shí)，一輪中，第一次（10-12月）布置學(xué)生做了十二套小題訓練，二輪中重點(diǎn)布置學(xué)生做了二十二套小題訓練，并對其中典型題和�？碱}進(jìn)行精心選題，針對性講評，逐題剖析，總結其中解題方法，反復練習，講練結合，再糾錯總結，使學(xué)生對各知識點(diǎn)和方法能達到熟能生巧。
2.做好專(zhuān)題復習，搞好中檔題的有效訓練，學(xué)生成績(jì)才有突破。在今年的第二輪復習中，我認真分析近兩年的全國卷理科數學(xué)高考卷，發(fā)現其中17題是解三角形或者是三角函數題，18題是概率題，19題是立體幾何題，20題是函數應用題，題型基本不變，針對這種情況，我特意做了上述五個(gè)方面的專(zhuān)題復習講座；每個(gè)專(zhuān)題都進(jìn)行足夠的訓練，還注重抓住每道題分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中的信息點(diǎn)、易錯點(diǎn)、得分點(diǎn)，培養學(xué)生良好的審題、解題習慣，養成規范作答、不容失分的習慣；學(xué)生的成績(jì)進(jìn)步，效果很明顯。
3.三輪復習，綜合訓練，要求學(xué)生規范填涂，規范作答；在做題時(shí)審題要慢，尋求解題的切入點(diǎn)，突破口，答題要快，做題順序是先易后難，力求較快的解題速度和解題較高的準確率。同時(shí)每次綜合訓練都對學(xué)生進(jìn)行非智力因素的心理輔導；告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的，課后加強領(lǐng)會(huì )、總結，一定會(huì )有進(jìn)步的，不斷關(guān)懷、幫助、指導，學(xué)生積極性提高，問(wèn)的問(wèn)題也多了起來(lái)，使他們排除種種心理障礙，越戰越勇，成績(jì)得到逐步提高。
俗話(huà)說(shuō)：一份收獲一份耕耘，只要我們老師盡心盡力，全心全意去面對學(xué)生，面對高考，那么我們學(xué)校今年的高考一定會(huì )成功的！
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