班主任工作總結計算機
班主任工作總結計算機
時(shí)間過(guò)得很快,這個(gè)學(xué)期即將結束,回顧這個(gè)學(xué)期,我在做班主任的過(guò)程中,雖然遇到了很多困難,,但與此同時(shí),也在班主任工作中學(xué)到了很多東西,提升自己的工作能力。希望我帶的班級能夠越來(lái)越好,我也能夠成為一個(gè)合格的班主任。為了以后更好開(kāi)展班主任工作,現對本學(xué)期班主任工作進(jìn)行總結。我想從以下幾個(gè)方面來(lái)對一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班主任工作做一些總結。其一,班級情況陳述;其二,對策上首先扭轉學(xué)生思想,其次端正他們的行為規范。
今年,本人擔任12秋計算機應用與維修班的班主任。這個(gè)班級有一定的特殊性,這是老師們都熟知的。班級總共有25名同學(xué),只有1名女生,其余均為男同學(xué),整體管理 ,個(gè)別學(xué)生管理難度之大,如香嘉賢、余胤增等。
一、學(xué)期初期摸清本班情況
班級具體情況:
如前所說(shuō),24名男生,1名女生,全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。但由于大多數學(xué)生都是因為學(xué)習基礎差,行為習慣不太端正,所以整體文化、思想素質(zhì)較差。有一部分人無(wú)心向學(xué),紀律散慢,上課會(huì )睡覺(jué)、玩手機,說(shuō)話(huà)等。剛開(kāi)學(xué)遲到現象也較為嚴重,有幾個(gè)同學(xué)自制、自理生活的能力較差,甚至還有個(gè)別從初中就染上吸煙的不良行為。這些現象反映出存在的問(wèn)題也較為嚴重,加上有些家長(cháng)由于工作忙等原因,平時(shí)對孩子不夠嚴格,這些都給班級的建設帶來(lái)了阻力。
學(xué)生情況:
1、 在初中時(shí),大多數是班級中成績(jì)差的學(xué)生,經(jīng)常被老師忽略,都習慣了"差"的生活,"差"成為他們的生存狀態(tài),他們不會(huì )因為差而感覺(jué)很羞愧,因此,要改變學(xué)生的學(xué)習、生活狀態(tài),扭轉他們不良的認識和習慣。
2、 在班上、宿舍喜歡做一些事情,引起別人的注意,可以說(shuō)是逆反心理的表現。但在學(xué)校中又比較害羞和膽小,不喜歡參加各種集體活動(dòng)。在各種班務(wù)和校務(wù)工作中,不大會(huì )與老師和其他班的同學(xué)打交道,極其需要老師們的引導。
3、 大多數學(xué)生怕苦、怕累,初期的衛生值日工作敷衍了事,特別是在宿舍內務(wù)、衛生方面。
針對上述的班級及學(xué)生的具體情況,我制定出了幾種做法來(lái)實(shí)施,通過(guò)差不多半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,成效漸漸顯山露水。
一、 扭轉學(xué)生的思想,使之漸步入符合學(xué)校規定的正軌
作為中等職業(yè)技工類(lèi)學(xué)校的學(xué)生,可以說(shuō),在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的,甚至說(shuō)差的遠也不過(guò)分。那么勢必需要我們通過(guò)教育的手段,端正學(xué)生的思想。
所以,一開(kāi)始我就對他們說(shuō),對于他們的過(guò)往,我一概不追究,我能追究的是他們在科迪的表現。大家來(lái)到科迪,一切重新開(kāi)始,起點(diǎn)都一樣,在我眼里都是平等的。這樣一來(lái),消除他們怕受到不平等待遇的顧慮。這樣說(shuō)了之后,密切關(guān)注他們平時(shí)的行為舉動(dòng),并有目標有針對性地揪住他們好的或者不好的方面,讓他們切切實(shí)實(shí)地感覺(jué)到老師確實(shí)有在關(guān)注他們,并且熟知他們所做的事情。
與此同時(shí),充分使用操行分這個(gè)強有力的工具,使之產(chǎn)生約束力。因為一開(kāi)學(xué)就跟他們說(shuō)得清清楚楚,每個(gè)學(xué)生都只有一百分的操行分,低于六十分就要離開(kāi)學(xué)校不能繼續上學(xué)。他們也知道出現這樣的情況是非常不光彩的事情,于是比較緊張個(gè)人的品德操行分。為此,我專(zhuān)門(mén)準備了一本筆記本,學(xué)生的情況,做了什么好事,犯了什么錯誤,我都記載下來(lái)。尤其是可以從本校的學(xué)生會(huì )的工作中,可以得知班級學(xué)生的違紀行為。初期是每個(gè)星期統計一次給班上的學(xué)生過(guò)目,后期是每月匯總一次。而所有的這些,都會(huì )成為學(xué)生操行和評語(yǔ)的參考。還告訴他們,對就是對,錯就是錯,這也跟我所教的科目有關(guān)聯(lián)-數學(xué),剛開(kāi)始不要求他們學(xué)會(huì )其他的,至少要學(xué)會(huì )怎么去正確面對自己的錯誤,有個(gè)好的態(tài)度,然后給機會(huì )他們改正。
這么辦了以后,個(gè)人感覺(jué)還是有效果的,就拿加分勞動(dòng)來(lái)說(shuō)。大部分學(xué)生犯下錯誤被扣分之后,都主動(dòng)參與勞動(dòng)將分數補回一些來(lái),這樣做他們知道自己的操行分就不會(huì )損失慘重。
二、 規范學(xué)生的行為,使之符合學(xué)校的要求
對于學(xué)生的行為,我們的希望當然是他們遵守紀律,刻苦學(xué)習。但事實(shí)跟我們的想法是很不一樣的�？偸怯腥斯懿蛔∽约憾高@樣那樣的錯誤,破壞氣氛,造成不良的影響。
好在我努力讓他們形成了兩個(gè)想法。第一是品德操行分很重要,而且我一貫做到獎罰分明。各種好人好事、班干部的到位工作和為班級做出了貢獻的同學(xué),都能夠得到該有的表?yè)P和鼓勵,并視具體情況給予個(gè)人操行分的增加。變動(dòng)之后的資料公布出來(lái)讓他們看得到自己活著(zhù)別人的變化,他們得知這些實(shí)實(shí)在在的情況之后便知道該如何做了。比如多多參加課外活動(dòng),按時(shí)守時(shí)出勤,積極將課室或宿舍衛生做好等等。
第二是男子漢大丈夫,說(shuō)得出做得到,能屈能伸,面對錯誤應該主動(dòng)承擔。
知道了第一條之后,那么他們紀律面前,管不住的自己的時(shí)候,都會(huì )想想不這樣做的后果會(huì )是什么。很多時(shí)候硬著(zhù)頭皮也堅持了下來(lái)。實(shí)在觸犯了雷區之后,被老師問(wèn)起時(shí),追究責任時(shí),往往都能先從自己身上找問(wèn)題,很快認識到自己的錯誤。然后等待老師的指引和承擔相應的后果。
其實(shí),我個(gè)人覺(jué)得,關(guān)鍵的關(guān)鍵還在是"獎罰分明"這幾個(gè)字上,作為班主任,不能有任何的偏頗,不然學(xué)生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問(wèn)題的。比如班干部幫助老師做了很多事情,有時(shí)我也會(huì )適當寬松地對他們,錯誤面前從輕發(fā)落。但這樣其他同學(xué)會(huì )有一些意見(jiàn)。所以這樣的次數多了之后,我就狠抓了幾個(gè)典型。比如讓經(jīng)常帶頭搞小破壞的香嘉賢回家休息,停課幾天,并與家長(cháng)共同教育他的所作所為。還有李海鵬和李智誠有時(shí)利用職務(wù)之便做自己的事情時(shí),嚴肅批評處理。特別是同事之間互幫互助給我的工作提供了巨大的方便,成效也是事半功倍!在此特別感謝大家。
當然,作為班主任本人,要以身作則,帶頭遵守班級、學(xué)校紀律。比如每天早操和學(xué)生一起準時(shí)出席,每次晚就寢前查寢、到崗等。爭取以積極的熱情來(lái)感染他們。班主任除上課之外,我還經(jīng)常去教室檢查,關(guān)注學(xué)生上課情況。比如每天上課前到課室轉一圈,看看有沒(méi)有不平常的情況,如果發(fā)現了則及時(shí)著(zhù)手解決。這項工作在晚修前做得尤為細致。我仔細觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的申請,發(fā)現不妥的則及時(shí)談話(huà),用鼓勵和微笑來(lái)拉近與學(xué)生的心理距離,將問(wèn)題處理在最初的階段。但有時(shí)好也會(huì )有疏忽,比如其他老師的課堂上,課外活動(dòng)中。所以我經(jīng)常鼓勵他們要積極配合各個(gè)老師的課堂,爭取給老師們留下個(gè)好映像。但同學(xué)們的成績(jì)因為科目不一樣、基礎不一樣而出現不一樣的表現也屬于正�，F象。在活動(dòng)中特別注意安全,有時(shí)及時(shí)聯(lián)系班主任或其他老師。
就這樣,經(jīng)過(guò)差不多半個(gè)學(xué)期的磨合,學(xué)生已經(jīng)適應了科迪技校的生活。每天早上搞好內務(wù)、衛生后前往教學(xué)樓上課。雖然存在工作做的不合格而離開(kāi)課堂回宿舍整改的時(shí)候,但這種次數越來(lái)越少。上課遲到的現象也是如此。每天下午的課室衛生也積極地完成。晚修課的紀律也出現了穩定的局面。班干部的工作經(jīng)過(guò)老師們的指點(diǎn),也漸入軌道。各種課外活動(dòng)班上也有好多個(gè)積極分子在活躍著(zhù)氣氛。比較不理想的是文化科的學(xué)習上,起色不是很大,不過(guò)這個(gè)對他們的要求不能太高,而且他們也是知道成績(jì)與畢業(yè)證的密切關(guān)系的。所以都盡力做到及格水平。
至于下學(xué)期的工作計劃,我安排如下:
1、 引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習。
2、 特別加強關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
3、 協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。
4、 建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。這個(gè)是重中之重。
5、 選好、用好干部。
6、 要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
7、 加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
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