向著(zhù)夢(mèng)想奔跑作文 初三作文

時(shí)間:2022-06-24 12:43:01 作文 我要投稿
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向著(zhù)夢(mèng)想奔跑作文 初三作文

篇一:向著(zhù)夢(mèng)想奔跑

夢(mèng)想,是個(gè)很遙遠的東西,但只要我們大膽去追,有時(shí)它也很近。

向著(zhù)夢(mèng)想奔跑作文 初三作文

搭乘時(shí)光機返回到一年前,時(shí)值盛夏,那天出奇的熱,樹(shù)葉兒打著(zhù)卷兒,聒噪的蟬鳴聲直鉆入耳中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙在地上形成了斑駁的光影。我坐在畫(huà)架前,凝視著(zhù)這幅勉強能被稱(chēng)作是畫(huà)的東西,黯淡和明亮的顏料雜亂的交錯覆蓋著(zhù),空氣中彌漫著(zhù)灰塵的味道,臺上的石膏微微含笑,但在墨綠背景布的`襯托下顯得十分猙獰,好像是在嘲笑我拙劣的技法,地上一片臟亂,在刺眼的陽(yáng)光照射下,顯得那么丑陋。燥熱吞噬掉內心殘存的最后一絲冷靜,我將畫(huà)筆丟入了水桶,“刺拉——”我扯下了畫(huà)紙,向外奔去。她追了出來(lái)。我撞倒了拐角處的花籃,她攔住我,“怎么了?”她的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了驚訝,“不用你管!蔽艺腚x去卻被她拽住了衣角,我扭過(guò)頭,盯著(zhù)地上散落一地的花瓣!盎厝ギ(huà)吧!蔽⑷醯穆曇粼谶@個(gè)狹小的空間里回蕩,大概是幻覺(jué)吧,我竟聽(tīng)到了回音。

接著(zhù)是一片沉寂。

“你都堅持三年了,就這樣打算放棄是嗎?你忘了那些苦苦練習基本功的日子了嗎?你忘記當初你信誓旦旦地說(shuō)要成為一個(gè)漫畫(huà)家了嗎?你忘了那些冬天堅持畫(huà)畫(huà),用冷水洗顏料盤(pán)導致手裂滿(mǎn)了小口子嗎?你忘了那個(gè)夏天小組要去郊外寫(xiě)生,你執意要去而中暑昏迷了嗎?你想讓這些努力全白費嗎?遇到困難要去面對,而不是去逃避!你那個(gè)所謂的夢(mèng)想呢,難道只是說(shuō)說(shuō)而已嗎?夢(mèng)想不付出努力怎么會(huì )成功?”

我愣住了,那些往事像放電影一般快速在腦海中閃過(guò),是啊,遇到困難怎能逃避?我要向它宣戰!我挺了挺身,踱回了畫(huà)架邊,拾起了筆,重貼了張紙,重新打了形。那石膏依舊微微笑,卻帶給人滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意,惱人的蟬鳴曲也畫(huà)上了休止符,空氣似乎清爽了很多,躁動(dòng)不安的心平靜了下來(lái),余光瞥了瞥她,她抿嘴淺笑,擺了個(gè)手勢讓我加油,我揚起嘴角,繼續埋頭作畫(huà)。后來(lái),這幅畫(huà)被掛在了走廊上,署名下方有一行小字:“向著(zhù)夢(mèng)想,奔跑吧”。

后來(lái)的后來(lái),我再也沒(méi)有放棄過(guò),哪怕天崩地裂,為了那個(gè)夢(mèng),那個(gè)畫(huà)家夢(mèng),我會(huì )堅持!我要向著(zhù)它前行!向著(zhù)它奔跑!

篇二:向著(zhù)夢(mèng)想奔跑

常?粗(zhù)操場(chǎng)上的人發(fā)呆。

那是一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)青春熱血的臉,那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀,那是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的跳躍,陽(yáng)光下,風(fēng)雨中,我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影,在操場(chǎng)上奔跑,在夢(mèng)想里遨游。

他們,是追逐夢(mèng)想的體育生。

我不是體育生,所以我不知道她們的生活。但我可以看到,回到教室時(shí),他們筋疲力盡的樣子;我可以看到,上體育課時(shí),他們大汗淋漓的奔跑;我可以看到,課下他們拿著(zhù)習題虛心請教,彌補遺漏的`課程。

或許,他們成績(jì)不是最好的,但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的!

看!運動(dòng)會(huì )上有他們的身影。一道道身影,在賽道上奔跑,似閃電,似驚鴻,那一刻。我看到你們滿(mǎn)足的笑,那才是你們真正的戰場(chǎng)!你們在屬于你們自己的戰場(chǎng)上揮汗成雨,我知道,你們要用汗水,澆灌出屬于自己的一片江山!

當我學(xué)習累了,當我考試失意了,當我失去學(xué)習的勇氣,我會(huì )從樓上眺望。無(wú)論是烈日當空,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,我都看得到,你們激情澎湃的奔跑。那一剎那,我會(huì )找會(huì )學(xué)習的激情,就像你們一樣,在不同領(lǐng)域,尋求屬于自己的卓越。

奔跑吧,陽(yáng)光正好,青春還在。伴著(zhù)激情似火的年華,向夢(mèng)想出發(fā)!


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