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向著(zhù)遠方奔跑作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的向著(zhù)遠方奔跑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向著(zhù)遠方奔跑作文1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！北枷蜻h方，是一次未知的探索；奔向遠方，是一次青春的磨練；奔向遠方，是一種必然的選擇。
奔向遠方，我們要有取舍的勇氣。我們在磕磕絆絆的傷痛中成長(cháng)，我們所遇的不值得的人和事，無(wú)聲無(wú)息的出現，然后轟轟烈烈離開(kāi)，盡管他們一開(kāi)始在我們的生活中，如春暖花開(kāi)般美好，但是隨著(zhù)時(shí)光的消逝，我們會(huì )發(fā)現他們漸漸成為了奔跑路上的絆腳石，搬動(dòng)它也許會(huì )很痛苦，但在這之后，但我們也會(huì )奔向充滿(mǎn)光明的遠方。遙想當年越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，他正視自己今非昔比的身份，放棄碌碌無(wú)為的人生，才能有后來(lái)“三千越甲可吞吳”的燦爛結局。
奔向遠方，我們要有努力奮進(jìn)的精神。俗話(huà)說(shuō)：“三分靠天命，七分靠打拼�！蔽覀兩诂F代的繁華之中，每個(gè)人的起跑線(xiàn)不盡相同，遠方落實(shí)在我們每天努力地奔跑中，日積月累的奮斗擎畫(huà)出遠方的宏偉藍圖。正如東漢孫敬，閉門(mén)苦讀，廢寢忘食，懸梁刺股，每晚都要忍受懸梁之痛，最終他得以不負韶華，學(xué)富五車(chē)。反之，如果我們總是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，在人生跑道上停停歇歇，我們必然陷入無(wú)邊的迷惘，遠方也就成了遙不可及的夢(mèng)想。
奔向遠方，我們要有淡泊名利的情懷�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽覀兩鵀槿�，向生而生，功名利祿只是遠方的云層中鑲嵌的鉆石，它可以讓人生如群星般璀璨，獲得他人贊嘆不已的肯定，但是我們如果只是一味追求功名利祿，這樣的.人生看似美滿(mǎn)但卻寡淡無(wú)味，華而不實(shí)。遠方也失去了它包羅萬(wàn)象的意義。諸葛亮的人生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已�！彼麘阎�(zhù)“不求聞達于諸侯”的高尚清懷和一顆日月可鑒的忠心譜寫(xiě)了他這一生，盡管阿斗無(wú)能，蜀國破滅，但他人生的高度是常人所達不到的。
“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)光不會(huì )因為我們的停滯不前而原地等候，我們只有努力奔跑，才能點(diǎn)燃希望之燈，遠方也會(huì )為我們唱響榮耀之歌。
向著(zhù)遠方奔跑作文2
山若不來(lái)，我便過(guò)去�！}記
月球圍繞地球跑，有了晝與夜的交替；地球圍繞太陽(yáng)奔跑，有了春夏秋冬的輪回；我們向著(zhù)遠方奔跑，有了光芒萬(wàn)丈的希望。神話(huà)中，為了族人的期望，夸父用生命翻山跨海追逐太陽(yáng)；古時(shí)候，為了求實(shí)研真，徐霞客走遍大半個(gè)中國著(zhù)傳了《徐霞客游記》；近代史，為了保家衛國抗擊外放，紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑；如今，為了世界更加美好，科技人員領(lǐng)跑在時(shí)代前線(xiàn)�？倳�(huì )有一種人，以生命為動(dòng)力，向著(zhù)希望奔跑，向著(zhù)遠方奔跑。
有人說(shuō)，人生像乘坐一輛沒(méi)有歸程的列車(chē)，而我認為人生是一次不知道終點(diǎn)，充滿(mǎn)未知與艱險的馬拉松。我們不知道，在遠方自己將會(huì )遇到什么，面臨怎樣的困難和挑戰，更不清楚該如何選擇人生的“岔路口”。我們小心翼翼，屏息寧神，猶豫不前，生怕做了錯誤的選擇，村上春樹(shù)曾說(shuō)：“世界上本沒(méi)有正確的選擇，只不過(guò)我們要努力，使當初的選擇變得正確�！彼圆灰P躇、迷茫，沐著(zhù)光芒，向著(zhù)遠方奔跑。人生中的每次苦難都盡力親為，當風(fēng)在你耳邊呼嘯，你只當是微風(fēng)拂面；當暴雨在你身邊驟起，你只當是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐，你只當是流螢飛逝……所有的苦難，你只當是一種恩賜，拼搏，無(wú)畏遠方的`艱難險阻，燃盡最后一絲熱血奔跑，即使你抵達不了美好的“烏托邦”，也可以找到心中的“伊甸園”�！�1Q84》中有一段話(huà)：“我或許敗北，我或許一無(wú)所獲，我或許哪里也抵達不了，或許終將成為塵士，或許沒(méi)有任何人把賭注押在我身上……但有一點(diǎn)，是值得肯定的，有我值得追求的東西�！蔽覀兛赡軓囊婚_(kāi)始就踏上了走向失敗的路途，但希望在終程，我們要微笑著(zhù)遙望自己奔跑的遠方。
向著(zhù)目光所在的遠方盡力奔跑，或馳騁在一碧萬(wàn)頃的原野，或翱翔在長(cháng)煙一空的蒼穹，心之所向，唯有向著(zhù)還未抵達的遠方，虔城地奔跑，榮光終將讓你光芒萬(wàn)丈。
向著(zhù)遠方奔跑，愿你前程似錦，一路長(cháng)虹！
向著(zhù)遠方奔跑作文3
人生是一場(chǎng)旅行，帶著(zhù)歲月編織的袋子，裝上回憶和感悟，走在一條不知歸途的路上，尋找遠方的一個(gè)夢(mèng)，漸行漸遠，看遍世間的風(fēng)景。
無(wú)法想象，十幾年前，一個(gè)叫曾子墨的女孩是怎樣考取托福，下定決心在一個(gè)陌生大陸上開(kāi)始留學(xué)生活；也無(wú)法理解，畢業(yè)后在大財團做得風(fēng)生水起時(shí)，毅然回國，化身為一名主持人。
她，是曾子墨，一位固執、勇敢的典型中國女孩。華爾街上，電視臺里，大學(xué)校園里都有她曾駐足過(guò)的身影，她曾以最高分保送大學(xué)，也曾在達特茅斯之夜中與一群不同膚色的`人狂歡；也曾在國際公司中大展拳腳，以黑馬之姿進(jìn)入外國人的視線(xiàn)里。
一個(gè)人無(wú)法理解另一個(gè)人的心靈，除非那人能敞開(kāi)心扉，把自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。曾子墨就是那個(gè)人，只是更無(wú)言，卻能讓每個(gè)人放在手上，細細品讀，這不是一種炫耀，只是對自己人生的總結。畢竟敢寫(xiě)傳記的，敢于把自己的經(jīng)歷公布于眾的人，都有特別的心境或者豐富的經(jīng)歷，而《墨跡》這本書(shū)，可算是專(zhuān)屬曾子墨的時(shí)代記憶。但對我們來(lái)說(shuō)，確是一本不可多得的好書(shū)。因一段文字結緣一個(gè)人，認識一個(gè)人，比任何認識方法都更有詩(shī)意。
每一個(gè)人都需要一場(chǎng)人生的遠行，但卻不是離家出走，因為它有一個(gè)已經(jīng)標志好的夢(mèng)想。那場(chǎng)遠行，只為了成長(cháng)，在腳印的凝集里，到一個(gè)讓人陌生卻又欣喜的地方，看到別樣的風(fēng)景。有時(shí)卻也被石頭絆倒，躺在地上喘口氣，等準備好了再站起，跌跌撞撞地走向所憧憬的遠方……等到有所悟后，依然轉身，回到起點(diǎn)收拾這場(chǎng)旅行的回憶，選擇另一條路前行。
不是嗎？人生的每一個(gè)階段，每一場(chǎng)遠行，都是一本留在生命里的書(shū)，只是無(wú)法像曾子墨那樣去訴說(shuō)。起起落落，百轉千回，這就是我們所走的路，找尋夢(mèng)想的路。我相信，路，始終在腳下；夢(mèng)，一直都在你的前方，引導你的前行。
所以，請你不論對自己的人生有怎樣的認知，也要像曾子墨一樣，留一份夢(mèng)想在遠方，然后前行，遇見(jiàn)人生的不幸和美麗，不需膽怯，畢竟，行走之后，是彩蝶破繭的成長(cháng)。
向著(zhù)遠方奔跑作文4
我不會(huì )放棄奔跑，我害怕留下遺憾；我不會(huì )放棄奔跑，我害怕丟失什么；我不會(huì )放棄奔跑，我要對自己負責。
此時(shí)，正是我適合奔跑的時(shí)間和空間，我不該慢走，也不該散步，因為我知道，此時(shí)不跑，我將失去一些寶貴的機會(huì )。只有奔跑，只有努力，我才能到達夢(mèng)想的彼岸，我才能擁有圓夢(mèng)的權利�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我懂得，我才會(huì )珍惜。我害怕遺憾和失去，我會(huì )用汗水揮灑歲月，用努力去來(lái)證明。
奔跑，去奮力奔跑，去盡情奔跑。虛度光陰將會(huì )成為你無(wú)法抹去的痛。
如今社會(huì )上，輟學(xué)打工，未成年早戀的'人還不多嗎？他們沉迷于眼前一時(shí)的自由，而停止了奔跑的步伐，甚至走上了不歸之路。每當我在新聞上看到未成年人犯罪的消息時(shí)，我都會(huì )忍不住痛心：他們放棄了奔跑，放棄了自己美好的人生，多年后，這將會(huì )成為他們一輩子都抹不去的污點(diǎn)。我想，一定是他們向往著(zhù)所謂的大人生活，從而在應該奔跑的時(shí)光里選擇了放棄。每一件事都發(fā)生在最合適的年齡，你讓他們過(guò)早發(fā)生是有百害而無(wú)一益的。而我們這個(gè)年齡最適合的，就是盡情奔跑。
向往著(zhù)所謂的大人生活出發(fā)，唯一的路就是做好當下的每一天。問(wèn)題又回到了盡情奔跑上，你既作為少年，就不可浪費光陰；你既作為少年，就應肆意奔跑。
我們的當務(wù)之急，就是讀書(shū)。就像鑿壁借光中匡衡，因為家境貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，就借著(zhù)從領(lǐng)居家微弱的光抓緊讀書(shū)，他的精神是那么的可貴，而想想我們自己，擁有這么好的學(xué)習環(huán)境，卻沒(méi)有他們那般努力，實(shí)在是慚愧。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是，我會(huì )奔跑，會(huì )努力，會(huì )奮斗�？赡芪乙矔�(huì )暫停，但是我絕對不會(huì )放棄，我不會(huì )因為任何事情在最美好的年華放棄奔跑。
我知道，只有在適合的時(shí)光奔跑，我才能完成我的夢(mèng)想。
我不會(huì )放棄奔跑的。
向著(zhù)遠方奔跑作文5
“長(cháng)大以后，我只能奔跑，多害怕，黑暗中的跌倒……”
——題記
在青春的操場(chǎng)上，揮灑我們的汗水；
在人生的跑道上，澆灌我們的花朵。
“一二一！一二一！”我們喊著(zhù)嘹亮的口號，繞著(zhù)諾大的操場(chǎng)，一圈圈的奔跑著(zhù)，頭上細密的汗珠在陽(yáng)光的照耀下冉冉生輝，沉重的喘氣聲回蕩在身邊，雙腳千斤重，落地便不想再抬起來(lái)。但是，我堅持著(zhù)，因為我知道，堅持就是勝利。
“還有一張！還有一張！”我在心里興奮的呼喊。拖著(zhù)一書(shū)包的參考資料，抱著(zhù)一摞厚厚的卷子，趕回家里。此時(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我繼續努力著(zhù)，因為，我知道我仍然在奔跑，帶上了父母的期望，老師的鼓勵，更重要的是，我背負著(zhù)自己的夢(mèng)想站上了跑道，這時(shí)，更要堅持！
終于，功夫不負有心人，我們停了下來(lái)，心口那跳動(dòng)的心也慢慢平復了下來(lái)，我終于還是堅持了下來(lái)，豆大的汗珠從額頭上，發(fā)梢下低落，滴在炙熱的'跑道上，瞬間化為烏有。我笑了，我知道，腳下的便是夢(mèng)想的種子，我用辛勤的汗水播種它，靜待它來(lái)年的盛開(kāi)。我喜歡奔跑。
當時(shí)針指向表盤(pán)上那個(gè)最小的數字時(shí)，我完成了學(xué)習任務(wù)，揉了揉早已酸痛不堪的眼睛，甩了甩早已麻木的手臂，站起身來(lái)，我又成功了！在這條跑道上，我也堅持了下來(lái)，柔和的月光灑進(jìn)房間，撫摸著(zhù)疲憊的我，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，明天還會(huì )有奔跑，我不僅不要輸在起跑線(xiàn)上，還要贏(yíng)在終點(diǎn)處。不知不覺(jué)間，夢(mèng)想早已在月光的照耀下生根發(fā)芽。我喜歡奔跑。
在奔跑的世界里，我總要堅持到最后，因為，只有堅持，才會(huì )贏(yíng)得最終的勝利。
我喜歡奔跑，喜歡奔跑給人帶來(lái)放松的感覺(jué)；我喜歡奔跑，喜歡奔跑后的滿(mǎn)足感；我喜歡奔跑，它教會(huì )了我很多。
無(wú)論前方是光明還是黑暗，是黑暗，還是陽(yáng)光，是風(fēng)雨，我奔跑的腳步永不停歇。人生的跑道沒(méi)有終點(diǎn)，途中，會(huì )有鮮花迎接我們，也會(huì )有荊棘考驗我們；但，無(wú)論如何，都要向前奔跑，永不言棄。沉醉在奔跑的世界里，你我同行！
向著(zhù)遠方奔跑作文6
七月，漫長(cháng)的夏天，躁動(dòng)不安。
烈日當空，灼熱的溫度，耀眼的光輝和悶熱的天氣。炎熱干燥的天氣讓我心慌。窗外惱人的蟬鳴聲，我的心情似乎要爆發(fā)了。
碰巧天氣這么無(wú)聊，但我媽媽把我鎖在房間里，堅持讓我完成這周“欠”的練習。
我一提到筆，后面就傳來(lái)又熱又干的熱量，我的額頭開(kāi)始冒汗。熱空氣像一雙無(wú)形的手緊緊抓住我的脖子，讓我呼吸更加困難。我又一次不情愿地放下了筆。
我撅著(zhù)嘴，用一種奇怪的聲音在門(mén)口喊道：“為什么今天適合練習書(shū)法，我們不能改天嗎？”我媽媽停下工作，看著(zhù)我。沒(méi)有額外的動(dòng)作。她簡(jiǎn)單地說(shuō)，“冷靜冷靜�！蔽遗吭谧雷由�，深深地嘆了口氣，安靜的墨水滲入我的心臟。感受著(zhù)桌子唯一的涼爽。
我的心靈很輕，漂浮著(zhù)飛走了，我無(wú)法控制它。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，微風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)我的心臟，抹去了干燥和炎熱。心似乎平靜了下來(lái)。
我試圖再次舉起筆蘸墨水，但我剛寫(xiě)了幾個(gè)字，我的小朋友就把我叫出門(mén)外。我高興地把筆扔到一邊，沖出了書(shū)房。然而，我母親已經(jīng)把門(mén)堵上了，對我說(shuō)：“半心半意、半心半意是不能成就大事的`。我們必須學(xué)會(huì )對自己負責，讓自己變得美麗�！�
回到房間，不情愿和壓抑的心又出現了。風(fēng)停了。
突然，掛在書(shū)房里的母親刺繡出現在我眼前——“里面很安靜”。媽媽可以冷靜下來(lái)完成這樣的工作，更不用說(shuō)我了。
回過(guò)神來(lái)，也不知道過(guò)了多久。風(fēng)回來(lái)了，熟悉又陌生；我也回來(lái)了，陌生而熟悉。這支筆不再那么重了。紙上留下的筆畫(huà)都是我成長(cháng)的標志。
陽(yáng)光斜射進(jìn)房間，透過(guò)窗簾在地板上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。事實(shí)證明，夏天不會(huì )變得急躁，會(huì )變得如此美麗。
遙遠的海岸似乎如此遙遠，無(wú)法觸摸。但是我必須繼續逃跑，即使困難和挫折不斷到來(lái)。即使有時(shí)候我迷失了，我也不會(huì )放棄，因為那是我內心的方向。美麗似乎正在綻放，別人只在乎綻放后的驚艷，但他們不在乎綻放前的努力，這樣他們就能看到清晰的距離。
向著(zhù)遠方奔跑作文7
你，在我朦朧的記憶中徘徊。好像我的內向使得我再也沒(méi)遇過(guò)知心朋友�？赡翘炷憔烤故窃鯓雨J進(jìn)我的世界，怎樣讓我變得如此依賴(lài)……
開(kāi)學(xué)在即，我卻還忘不了那群“狐朋狗友”，明知道和他們不在一個(gè)班，還求天求地求神靈保佑，希望奇跡發(fā)生。走進(jìn)新教室，打量半天，完了！全是陌生的面孔，那一刻我以為我再也不會(huì )有朋友。陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的老師……我的世界仿佛靜止了，腦海里雖然有著(zhù)一遍遍臺詞，想著(zhù)怎樣與同學(xué)友好相處，可該怎么開(kāi)口？到安排同桌的.環(huán)節時(shí)，一心祈禱遇到個(gè)女同學(xué)，這樣就不用太過(guò)緊張。
她，走來(lái)了。帶著(zhù)爽朗的微笑，看到她也明顯松了一口氣，拍了拍胸脯，我不禁也笑了起來(lái)，原來(lái)我們都想找個(gè)女同桌，哈哈！內向的我依然沒(méi)開(kāi)口，我以為她也會(huì )像我一樣遇到陌生人而緊張，她竟然主動(dòng)向我打招呼，我又驚又喜。隨后我們便熟悉起來(lái)，談星座，談偶像，談一切……
我們變得開(kāi)始愿意向對方坦露一切，訴說(shuō)著(zhù)各自的不滿(mǎn)，或悄悄地說(shuō)著(zhù)自己的秘密，我好像有點(diǎn)喜歡她了，好像在她面前，我變得開(kāi)朗起來(lái)，我依賴(lài)她起來(lái)。
可這樣親切的關(guān)系終究維持了沒(méi)多久，我們各自的缺點(diǎn)慢慢顯露出來(lái)，我發(fā)現她平淡地向別人訴說(shuō)我的秘密！那一瞬間，我開(kāi)始討厭她，她好像就這樣觸碰到了我的底線(xiàn)。之后，我慢慢疏遠了她，想著(zhù)，就維持在這種不冷不熱的關(guān)系最好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們從陌生到熟悉，相識到相知，又到疏離……現在的我看到她也只是避而遠之。我也不知道該用什么樣的方式去面對她。她也發(fā)現了我在漸漸疏遠她也變得不愛(ài)跟我說(shuō)話(huà)。
可我終于發(fā)現，當我遇到困難，遇到困惑還是忍不住想要去找她，好像只有她會(huì )認真傾聽(tīng)，會(huì )認真幫我想辦法，雖然她有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，可想通后發(fā)現誰(shuí)沒(méi)有一絲缺點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)不好的事，我也犯會(huì )糊涂，做過(guò)傻事，可她不也照樣包容了我嗎？最好的友情是靠包容支持的。
我微笑著(zhù)向她走去，輕輕拉起她的手，我們還是好朋友……
向著(zhù)遠方奔跑作文8
七月，立夏，心緒不寧。
烈日當空，灼熱的溫度，刺眼的光輝，悶熱的天氣。燥熱使我心慌，隨著(zhù)窗外煩人的蟬鳴，我心情似乎是要炸裂一般。
可偏偏是如此一個(gè)煩悶的天氣，媽媽卻將我鎖在房中，非要我完成這一周所“欠下”的練習。
我剛提起筆，背后便是一陣燥熱襲來(lái)，額頭上開(kāi)始冒汗珠了。灼熱的空氣像是一雙無(wú)形的手扼住了我的脖子，讓我呼吸愈發(fā)困難。我又一次無(wú)奈的放下了筆。
我嘟起嘴，怪聲怪氣的朝門(mén)外吼道：“這個(gè)天怎么會(huì )適合練字嘛，就不能改天嗎？”媽媽停下了手頭的工作，朝我望來(lái)，沒(méi)有多余的動(dòng)作，只淡淡的說(shuō)：“心靜自然涼�！蔽遗吭谧郎�，深嘆一口氣，清幽的墨香沁入心中。感受著(zhù)桌子僅有的絲絲涼意。
思緒很輕，飄著(zhù)飄著(zhù)飛遠了，握不住抓不著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，窗外有時(shí)也有縷縷微風(fēng)吹過(guò)，吹入心間，拂去燥熱。心似乎靜下來(lái)了。
我試著(zhù)再次提起筆，蘸上墨，可剛寫(xiě)幾個(gè)字，耳畔便穿來(lái)了小伙伴們呼喚我出門(mén)的`聲音。我欣喜的把筆丟在一邊，沖出書(shū)房�？蓩寢寘s早已堵在門(mén)外，對我說(shuō)：“三心二意，半途而廢成不了大事，要學(xué)會(huì )對自己負責，讓自己美好�！�
回到房間，心中的不甘和壓抑再一次涌現出來(lái)。風(fēng)，停了。
忽然，媽媽掛在書(shū)房的刺繡進(jìn)入了我的視線(xiàn)-“心如止水”。媽媽都可以靜下心完成如此作品，何況我呢。
回過(guò)神，也不知過(guò)了多久。風(fēng)兒回來(lái)了，熟悉又陌生；我也回來(lái)了，陌生又熟悉。筆也不再那么沉重，在紙上留下的一筆一劃，都是我成長(cháng)的印記。
陽(yáng)光斜射進(jìn)屋子，透過(guò)窗簾在地板上勾勒起美麗的畫(huà)面。原來(lái)夏天也不會(huì )煩躁，也會(huì )如此美。
遠方的彼岸似乎是如此遙不可及，無(wú)法觸碰�？晌冶仨毾蜻h方不斷奔跑，即使困難，坎坷不斷襲來(lái)；即使有時(shí)我也會(huì )迷失方向，可我不會(huì )放棄，因為那是我心的方向。美似是花開(kāi)，別人只在乎花開(kāi)后的驚艷，卻不會(huì )在乎花開(kāi)前的努力，讓自己美好，才能看到清澈的遠方。
向著(zhù)遠方奔跑作文9
七月，漫長(cháng)的夏天，躁動(dòng)不安。
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，光彩奪目，天氣悶熱。燥熱讓我心慌。窗外惱人的蟬鳴聲，我的心情似乎要爆棚了。
偏偏天氣這么悶，我媽卻把我鎖在房間里，堅持要我完成這個(gè)星期欠我的習題。
我一提起筆，背后就一陣燥熱的打擊，額頭開(kāi)始冒汗。灼熱的空氣就像一雙無(wú)形的手抓住我的脖子，讓我越來(lái)越難以呼吸。我又一次不情愿地放下了筆。
我撅著(zhù)嘴，用一種奇怪的聲音在門(mén)口喊：這日子怎么適合練字？不能改天嗎？我媽停下手頭的工作，看著(zhù)我。她沒(méi)有任何多余的動(dòng)作，只是淡淡地說(shuō)：安靜自然很爽。我趴在書(shū)桌上，深深嘆了口氣，美好的墨汁粘在心里。感受桌子的涼爽。
我的思想很輕，飄走了，我把持不住。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，有時(shí)候有幾縷微風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹進(jìn)心里，吹走了熱氣。我的心似乎平靜下來(lái)了。
我試著(zhù)再次提起筆，用墨水蘸了蘸，但就在我寫(xiě)了幾個(gè)字之后，我聽(tīng)到朋友的聲音在呼喚我。我把筆扔到一邊，沖出了書(shū)房。但是，我媽早已把門(mén)堵上，對我說(shuō)：三心二意，半途而廢不可能是什么大事，要學(xué)會(huì )對自己負責，讓自己變得漂亮。
回到房間，心里的不甘和壓抑再次浮現。風(fēng)停了。
突然，掛在書(shū)房里的媽媽的`刺繡映入我的眼簾——里面靜悄悄的。媽媽能靜下心來(lái)完成這樣的工作，何況是我。
回過(guò)頭來(lái)，不知道過(guò)了多久。風(fēng)回來(lái)了，熟悉又陌生；我也回來(lái)了，陌生又熟悉。筆不再那么重，紙上留下的每一筆都是我成長(cháng)的印記。
陽(yáng)光斜射進(jìn)房間，透過(guò)窗簾在地板上畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)。原來(lái)夏天不會(huì )煩躁，會(huì )那么美好。
距離的另一邊似乎很遠，摸不著(zhù)。但我一定要堅持跑得遠遠的，哪怕艱難坎坷；即使有時(shí)候迷失了，我也不會(huì )放棄，因為那是我內心的方向。美似乎在綻放。別人只在乎開(kāi)花后的驚艷，不在乎開(kāi)花前的努力。只有讓自己變得美麗，他們才能看清遠方。