- 相關(guān)推薦
三個(gè)和尚的故事感想
導語(yǔ)：三個(gè)和尚的故事想必大家都有所耳聞，接下來(lái)就是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于三個(gè)和尚的故事感想作文，希望大家能喜歡。
今天，我讀了一篇生動(dòng)有趣且富有教育意義的文章，叫《三個(gè)和尚》。我深深地被文章中的故事情節吸引住了。
這篇文章主要講了山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，給觀(guān)音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩自在。不久，來(lái)了個(gè)長(cháng)和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長(cháng)和尚覺(jué)得一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個(gè)挑水還要計較半天才心安理得。這樣總算還有水喝。后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但缸里沒(méi)水。小和尚和長(cháng)和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚就沒(méi)水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚(yú)，觀(guān)音菩薩面前的凈水瓶也沒(méi)人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了。讓我從中懂得了一個(gè)道理：團結就是力量!
看到了這個(gè)故事，我想到了我們曾經(jīng)的七(2)班，記得有一次，其他班的某一個(gè)男孩跑到我們班來(lái)，大聲喊道：“說(shuō)要打我們班的某一個(gè)女孩，”我們在班里聽(tīng)到，大家都匆匆地聞聲前來(lái)，走出去教室門(mén)口，與那位男孩對抗，一起向前走，一起共進(jìn)退，一起面對困難。那個(gè)男孩被我們班這么多人對抗他一個(gè)，他都嚇壞了。老師知道這件事以后，還表?yè)P了我們班的團結，那個(gè)男孩就要慘了，偷雞不到蝕把米，還要被老師、級長(cháng)批評。
從這里可以看出，團結的力量真的好大，俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”這一點(diǎn)也不假。我們班的這件事就好像三個(gè)小和尚同心協(xié)力救火一樣。
讀了《三個(gè)和尚》這個(gè)故事以后，我感到受益匪淺，讓我懂得了合眾力求大果，團結就是力量。在我們現實(shí)生活中，我們也要像三個(gè)小和尚一樣，同心協(xié)力救火，團團結結的。
三個(gè)和尚的故事感想
今天，我讀了一個(gè)非常有趣的故事叫《三個(gè)和尚》，講的`是三個(gè)和尚喝水的是
一天，一個(gè)小和尚來(lái)到一間破廟里，由于口渴了，就下山打水喝。第二個(gè)高和尚來(lái)到廟里，兩人都口渴了，就一起下山打水喝，可是當第三個(gè)胖和尚來(lái)到廟里的時(shí)候不但把水喝光了，還不愿意下山打水。三人都生怕自己吃虧，誰(shuí)也不肯下山打水了。直到一只小老鼠推到燭臺，造成大火，眼看破廟將被燒成灰燼。三人一起下山打水，團結一致，分工明細，這才沒(méi)有造成太大的損失。
古人云：“人心齊，泰山移;三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛。亮奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人多么有才能但是集體常常比他更聰明，更有力。
確實(shí)是這樣，在我們生活中團結很重要，一場(chǎng)足球賽中，每個(gè)人都很配合，一定會(huì )戰勝對手，贏(yíng)得比賽;大掃除時(shí)大家團結合作，一定會(huì )把教室打掃得干干凈凈;拔河1比賽中，如果有人放棄堅持，松了手，那么就會(huì )輸掉比賽，反過(guò)來(lái)隊員團結起來(lái)，就會(huì )戰勝對手。由此可見(jiàn)，團結力量大。
我們應該學(xué)會(huì )團結，只要我們具有團結合作的精神，就能把事情辦好。
三個(gè)和尚的故事感想
三個(gè)和尚真是一個(gè)生動(dòng)、有趣、富有教育意義的好故事!
故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因為一個(gè)和尚沒(méi)依靠，只能自己條水吃，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利，都不去挑水，后來(lái)廟里起了火，這時(shí)為時(shí)已晚，無(wú)水滅火，只能眼睜睜地看著(zhù)廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來(lái)問(wèn)我，是因為他上課玩沒(méi)有認真。這時(shí)我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個(gè)知識。我撒慌地說(shuō)：“我也不知道做|“|。至現在我想起來(lái)覺(jué)得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步啊。
還有一次，全校進(jìn)行衛生大掃除，老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地，都互相依賴(lài)，誰(shuí)也不想先動(dòng)手，老師來(lái)了后看我們還沒(méi)把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習，只有心靈寬敞的人才會(huì )得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會(huì )吃虧。
讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養成助人為勤勞的'習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會(huì )而努力。
【三個(gè)和尚的故事感想】相關(guān)文章：
三個(gè)和尚的哲學(xué)故事06-23
從三個(gè)和尚的故事看人力資源管理07-13
《三個(gè)和尚》音樂(lè )教案03-31
和尚掃地的故事07-02
中班音樂(lè )活動(dòng)教案：三個(gè)和尚07-17
大班音樂(lè )活動(dòng)教案三個(gè)和尚04-15
西師版《三個(gè)和尚》課后反思范文06-23