幼兒園組成分解教案

幼兒園組成分解教案

數字的組成和分解是非常有趣的。

幼兒園中班數學(xué)教案：5的組成和分解

活動(dòng)目標：

1、讓幼兒感知數字的組成和分解，了解數與數之間存在一定的邏輯關(guān)系。

2、能學(xué)會(huì )5的多種分法。

3、培養幼兒參與數學(xué)活動(dòng)的興趣，并能從其中得到快樂(lè )。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能通過(guò)觀(guān)察、分析一個(gè)數多種分法，掌握4的組成。

活動(dòng)準備：

師：小兔子(2個(gè) 一個(gè)小白兔 一個(gè)小灰兔) 蘿卜(5個(gè))幼：筆 記錄卡 數字卡(每人一張)紙片每人5張活動(dòng)過(guò)程：

一：情境創(chuàng )設，學(xué)習5的組成與分解。

導入：

1、師：小朋友們，看看符老師幫你們請來(lái)了誰(shuí)到我們班來(lái)做客?

2、出示小兔子。

豐收的秋天到了，農民伯伯扒了許多的蘿卜，我們來(lái)數數有幾個(gè)?

3、師出示蘿卜并一個(gè)一個(gè)貼在黑板中間。(觀(guān)察蘿卜的形狀的大小、顏色)提問(wèn)：有幾個(gè)蘿卜?用數字誰(shuí)來(lái)表示?

4、教師：農民伯伯要把5個(gè)蘿卜分給兩只小兔子吃，這可給農民伯伯給難住了，小朋友你們有什么好的辦法來(lái)幫助農民伯伯?我知道小朋友們很聰明，但是先不急著(zhù)幫農民伯伯解決問(wèn)題，先思考一下，然后老師把5張小紙片發(fā)給小朋友，你們來(lái)操作一下怎么分，到時(shí)候呢，老師請小朋友來(lái)回答，看誰(shuí)分得又好又多，看誰(shuí)是我們班最聰明的孩子?

2、幼兒操作 5分鐘3、復習3和4的組成和分解。師：以前的課上啊，我記得我和小朋友一起學(xué)習了3、4的組成和分解，可是現在老師忘記了，誰(shuí)來(lái)告訴老師怎么分得呢，假如你有三個(gè)胡蘿卜，要分給兩只小兔子，可以分成2和1，或者1和2.假如有四個(gè)呢，可以分成1和3,3和1，還有2和2。

師：那么把5個(gè)蘿卜，分給小灰兔和小白兔，怎么分呢?請小朋友來(lái)分。

4、再請個(gè)別幼兒來(lái)分。

是提問(wèn)：你是怎么分的?5個(gè)蘿卜分成了幾個(gè)和幾個(gè)?引導幼兒說(shuō)出來(lái)分5、請第三個(gè)小朋友來(lái)分(依次類(lèi)推)小結：5的分法有幾種?

總結：教師總結有四種分法，引導幼兒一起念出來(lái)。

三、游戲(給數字寶寶找朋友)1、請2個(gè)小朋友上來(lái)玩游戲。

2、小朋友要仔細聽(tīng)好游戲規則。規則是要找到和你的數字寶寶合成5的.數字寶寶，假如你的數字寶寶是4，那么你的好朋友就是1;如果你的數字寶寶是3，那么你的好朋友就是2，我們來(lái)看下哪個(gè)小朋友找到又快有準?

四、活動(dòng)延伸小朋友回家后，向爸爸媽媽展示你的小本領(lǐng)，和爸爸媽媽玩5的分解和組合的數學(xué)游戲。

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