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幼兒園小班教案春天
幼兒園小班教案春天 篇一
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，初步感知春天的基本特征。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒的閱讀的興趣和能力。
活動(dòng)準備：故事PPT;春娃娃的信封一個(gè);《春天的故事》的圖書(shū)人手一本。
活動(dòng)流程：
一、出示春娃娃的信，引起興趣，師："小朋友們，春天到了，春娃娃給我們送來(lái)了一個(gè)禮物，看看她為我們準備了什么禮物?"
師：(拿出一本圖書(shū))"哦，原來(lái)春娃娃為我們送來(lái)了圖書(shū)，看看里面還有一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想聽(tīng)嗎?"
二、欣賞故事
1、聽(tīng)故事，看PPT，初步了解故事內容：
2、再次聽(tīng)錄音，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題有目的地聽(tīng)故事：
三、閱讀活動(dòng)：發(fā)給幼兒人手一本圖書(shū)，幼兒邊按頁(yè)數有序地翻看圖書(shū)邊聽(tīng)錄音故事學(xué)講，進(jìn)一步加深對故事的'理解。
四、經(jīng)驗提升：根據最后一頁(yè)說(shuō)說(shuō)春天的禮物在都有哪些，引導幼兒根據畫(huà)面上的景物，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
幼兒園小班教案春天 篇二
【活動(dòng)目的】
1、觀(guān)察春天的花與鳥(niǎo)，激發(fā)幼兒對動(dòng)、植物的興趣。
2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的`美。
3、體驗春天給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)一：花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了
1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”
2、帶幼兒到戶(hù)外觀(guān)察：觀(guān)察花朵、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小草等。
3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)
(1)彈奏音樂(lè )，可以做花、做鳥(niǎo)、做樹(shù)葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。
(2)在音樂(lè )旋律下，拍手念兒歌。
(3)學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準等。
(4)在音樂(lè )伴奏下，學(xué)習歌表演的動(dòng)作。
4、粘貼：“春天來(lái)了”，可作展出用。
5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。
活動(dòng)二：小朋友樂(lè )了
1、故事“小動(dòng)物春游”。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)引出春游
①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱(chēng)。
②語(yǔ)言引導：你們想干什么?到哪里去?怎么去?
③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車(chē)。
(2)春游途中
①游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。
②設置情景：小貓、小狗想上車(chē)。
③幼兒交往：
a、招呼小貓小狗;
b、給小貓小狗讓座。
(3)解決問(wèn)題
①老師扮演熊婆婆的角色，提出問(wèn)題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
②幼兒討論：
a、熊婆婆上醫院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?
b、怎么幫助熊婆婆?
③角色交往：
a、安慰熊婆婆;
b、送熊婆婆上醫院。
(4)引導講評
①幫助別人是件最快樂(lè )的事，夸獎各位小朋友。
②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活動(dòng)
(1)組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥(niǎo)唱歌，小朋友玩游戲。
(2)觀(guān)看大班朋友畫(huà)“我們的春天”或觀(guān)看“春天”的歌舞活動(dòng)。
附兒歌：春天說(shuō)了些什么?
春天說(shuō)了些什么?
花兒那么聽(tīng)話(huà)，都開(kāi)了;
春天說(shuō)了些什么?
小燕子那么聽(tīng)話(huà)，都飛回來(lái)了;
春天說(shuō)了些什么?
小朋友那么高興，都去春游了。
附歌曲：春天
盛璐德詞
1=E 2∕4 馬革順 曲
3 5 2 3 | 1 5 | 6 1 6 1 | 5 -|
春天 天氣 真 好， 花兒 都開(kāi) 了，
蝴蝶 姑娘 飛來(lái)了， 蜜蜂 嗡翁 叫，
6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 2 | 1 -||
楊柳 樹(shù)枝 對著(zhù) 我們 彎 彎 腰。
小白 兔兒 一跳 一跳 又 一 跳。
幼兒園小班教案春天 篇三
教學(xué)目標：
1、會(huì )用一些東西來(lái)描述春天的景物;
2、能夠用手部動(dòng)作或身體其他部位的動(dòng)作來(lái)表示這些動(dòng)詞;
3、能夠了解春天來(lái)了大自然發(fā)生了些什么變化;
4、會(huì )用學(xué)會(huì )的動(dòng)詞描述生活中的其他事物。
教學(xué)對象：小班幼兒
教學(xué)準備：課件《春天來(lái)啦》
教學(xué)時(shí)間：20分鐘左右
教學(xué)過(guò)程：
1、引入：
老師：小朋友，你們喜歡春天嗎?
小朋友：喜歡/不喜歡。
老師：有的小朋友喜歡春天，也有小朋友不喜歡春天。那么老師請小朋友說(shuō)說(shuō)，在春天來(lái)了，大自然會(huì )發(fā)生什么變化呀?
小朋友：(把春天可能會(huì )發(fā)生的變化羅列出來(lái))
老師：很好，小朋友觀(guān)察得很仔細�，F在老師要帶小朋友到一個(gè)神奇的春天的世界里去玩。
2、開(kāi)始上課：
首先播放課件的首頁(yè)“春天來(lái)啦”
老師：請小朋友仔細觀(guān)察畫(huà)面上的太陽(yáng)公公，他的眼睛怎么樣啊?
小朋友：他的眼睛在眨!
老師：對了，太陽(yáng)公公的眼睛眨呀�！，F在老師請小朋友來(lái)做個(gè)“�！钡腵動(dòng)作。(先集體做，再請若干小朋友進(jìn)行表演)。
接下來(lái)依次呈現春天的畫(huà)面，要求小朋友根據畫(huà)面上的內容用一個(gè)次動(dòng)詞進(jìn)行描述，比如說(shuō)“蝴蝶飛來(lái)了�！比缓笤谟脛�(dòng)作表示“飛”這個(gè)詞。
3、鞏固：
將課件回放，再次呈現畫(huà)面，復習詞語(yǔ)之后要求小朋友想想生活中還有那些東西是可以用這些動(dòng)詞來(lái)描述。比如“�！�，除了眼睛之外，還可以用來(lái)描述星星。這一環(huán)節是為了使小朋友鞏固這些詞的用法并運用到生活中。
結束部分：
引導小朋友細心觀(guān)察生活中的一切事物，做一個(gè)美的發(fā)現者。
活動(dòng)延伸：
1、藝術(shù)領(lǐng)域：萬(wàn)紫千紅的春天——色彩學(xué)習
我眼中的春天——畫(huà)出自己喜歡的春天的景物
《春天在哪里》——兒童打擊樂(lè )教學(xué)和歌曲教學(xué)
2、科學(xué)領(lǐng)域：外出觀(guān)察春天的變化，也可適當養些小動(dòng)物如蝌蚪，觀(guān)察它們在春天的變化。
3、健康領(lǐng)域：春天要怎么樣保持身體健康。
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