放手作文
范文一
緊緊抓著(zhù)，抓著(zhù)那本不屬于現實(shí)的夢(mèng)。我很風(fēng)光，能一言九鼎，所有人，都對我稱(chēng)臣�？�，那不是我的現實(shí)，只是我獨自的幻境。為了它，我放棄了前方;為了它，我跌進(jìn)了深淵。
我靜靜地站著(zhù)，站在那本不屬于我的險峰。我很興奮，能極目萬(wàn)里，世間所有，都被我看盡�？�，那不是我的地方，只是我欲仙的平臺。為了它，我放棄了細節;為了它，我帶上了排膜。
春風(fēng)過(guò)，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來(lái)，它不應該飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著(zhù)的小花，它一定不會(huì )如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。理想者的殿堂永遠是最獨特的，只不過(guò)世間的所有，都能無(wú)憚地穿過(guò)、那所謂的神圣的金殿。
一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天際。那么，看著(zhù)它，誰(shuí)都能有無(wú)限的慨嘆。來(lái)亦來(lái)，去難去，只有匆匆不語(yǔ)的膠著(zhù)。
如果對白總是自言自語(yǔ)，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫(xiě)出憂(yōu)傷和別離?
青春挑起了她的黑發(fā)，讓她牽引我的夢(mèng)，不知不覺(jué)去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓�？梢詰c幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你可以捉弄我，也可以利用我，誰(shuí)讓我是凡塵之外的過(guò)客呢?可憐的落魄人。
世間自有公道，付出總有回報。一生鐘愛(ài)算計，最后算來(lái)算去算丟了自己。其實(shí)，又何苦呢?真心真意過(guò)一生有那么難嗎?到哪里找那么真的人，對得起自己明明白白的青春?到哪里找那么
純的心，能讀得出我內心漂泊的靈魂?
山水只看風(fēng)雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚(yú)是天生的命運，同樣的，每一個(gè)人都有自己的軌跡，假使要偏去了，別人也沒(méi)力阻攔�；蛟S是一類(lèi)人根本就介入不了另一類(lèi)人，就算定義了零距離，那也會(huì )有距離。
高天流云，有合也有分，拼搏，不應該在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰(shuí)明白?要記住，勇敢放手!
范文二
我們總在試圖緊緊地抓住一些自以為屬于我們的東西�？墒獠恢�，就像是指縫間的流水，越想抓住卻越無(wú)能為力，只會(huì )讓它離我們越來(lái)越遠。直至最后的最后，被淚水沖淡在記憶里，任憑那僅剩的一絲絲回憶在心里澎湃，希望再次洶涌出原來(lái)只屬于我們的樣子。
“因為真的沒(méi)辦法，因為真的舍不得，因為真的放不開(kāi)……”她總喜歡這么說(shuō)，或許這只是她不愿放手的借口。她，是個(gè)很有野心的女孩。也許，可以這么說(shuō)，她有很多很多的夢(mèng)想，那些夢(mèng)想膨脹在她小小的人生中，讓她只能壓抑的呼吸著(zhù)，仿佛只要一放松，她的那些夢(mèng)想就如同飄飛的蒲公英，隨風(fēng)飄散在天邊。
可即使是這樣的壓抑，她的夢(mèng)想還是離她很遙遠。她希望自己會(huì )在某一天醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，會(huì )見(jiàn)到屬于她的王子手捧鮮花在樓下等待;她希望自己會(huì )在某一天，走在某一條街，被星探發(fā)現，從此被鮮花和閃關(guān)燈圍繞著(zhù);她希望自己會(huì )在某一天，遠離所有的糟糕事兒，從此變得無(wú)比幸運�？擅鎸埧岬默F實(shí)，她只能整天守著(zhù)電視，讓電視里浪漫的情節給她遙遠的夢(mèng)想一點(diǎn)兒浪漫，一點(diǎn)就好。她的家人，因為她那遙遠的希望受到了傷害。而對于她的夢(mèng)她的想，外人則是無(wú)止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的異想天開(kāi)，嘲笑她的理想主義，嘲笑她的不切實(shí)際。
其實(shí)，她又何嘗不知道自己的問(wèn)題，但真的難以割舍。畢竟那些夢(mèng)自己已夢(mèng)了這么多年，即便它是那樣的虛無(wú)飄渺。談放手，又豈是一件簡(jiǎn)單的事?只能讓自己慢慢的從那條自己堅持了很多年的路上轉個(gè)彎，尋找另一個(gè)出口。漸漸地，她對那些夢(mèng)不再那么強烈，雖然還是會(huì )有感覺(jué)，但至少她在努力。
看看她，想想我們，又何嘗不是這樣呢?有時(shí)候，我們也總是在固執地堅持一些太過(guò)遙遠的夢(mèng)而不愿放手，最終傷害了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。
所以，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，學(xué)會(huì )放手吧!
范文三
人是一本書(shū)，記錄著(zhù)自由生命的歷程;人是架琴，演奏著(zhù)自由生命的do，re，mi;人是一壺灑，散發(fā)著(zhù)對自由生命的馥郁;人是一首詩(shī)，抒發(fā)著(zhù)對自由生命的感慨;人是一支筆，描繪著(zhù)自由生命的藍圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是自由需要放手!
如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由!即使在大自然里也一樣的!
如果大自然不給萬(wàn)物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì )爬滿(mǎn)山坡。那么翠鳥(niǎo)就不會(huì )在綠蔭叢中婉轉啼鳴，那么花兒在陽(yáng)光下就不會(huì )綻放燦爛的笑容。那么魚(yú)兒在水中就不會(huì )追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權利自由!
然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系，簡(jiǎn)介還有父母呢。只要父母的一個(gè)“不”字，我們完全被“禁止”了!就如比鳥(niǎo)兒失去天空的憤怒，魚(yú)兒離開(kāi)水的悲傷，萬(wàn)物被大自然所拋棄的痛苦!
有了生命卻失去了自由還不是白活?父母既然給了我們生的權力，為什么又不給我們自由呢?給了我們雙手，為什么又不給我們去挖掘世界呢?給了我們雙腿，為什么有不給我們去走遍世界呢?給了我們一生，為什么又不給我們去改變世界呢?如果父母只會(huì )想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著(zhù)試試的心態(tài)去讓我們闖練呢?我不懂!天下的父母們，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧!相信孩子們回闖出另一片天地!
人可以經(jīng)歷挫折和失敗�？梢匀淌芄陋毢筒恍�，但一個(gè)人絕對不可以失去自由!即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步，無(wú)論道路有多崎嶇曲折，無(wú)論激流有多湍急洶涌，你們永遠封殺不住孩子們要得到自由的強烈追求!
有了自由，森林才那樣地翠綠;有了自由，天空才那樣的蔚藍;有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
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