幼兒園小班禮儀教案

幼兒園小班禮儀教案

教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。那么幼兒園小班禮儀教案怎么寫(xiě)，以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助!

幼兒園小班禮儀教案

設計思路：

剛進(jìn)入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學(xué)會(huì )基本的交往和溝通，與人“打招呼”則是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節。而對集體生活還不太適應的小班孩子，處于緊張、害怕、陌生的情緒中，和人主動(dòng)打招呼的意識很薄弱。與此同時(shí)，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，孩子們帶著(zhù)各自的角色，在游戲中交往，交流。但是生澀的孩子們對于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過(guò)本次集體活動(dòng)，讓孩子們逐漸養成主動(dòng)與人打招呼的意識，做個(gè)文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

活動(dòng)目標：

1、能夠主動(dòng)地和不同的'人打招呼

2、體驗與人打招呼的快樂(lè )。

活動(dòng)準備：

1、情景表演(邀請大班孩子表演)

2、錄相

活動(dòng)過(guò)程：

(一)情景導入，和小動(dòng)物打招呼

1、今天來(lái)了幾個(gè)新朋友，，他們會(huì )發(fā)生什么事情呢?

2、大班孩子情景表演，幼兒觀(guān)看。

3、你看見(jiàn)誰(shuí)了?(逐一請出小動(dòng)物)

4、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼?

(二)和幼兒園里的大朋友打招呼

1、來(lái)幼兒園的路上會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)?你會(huì )和他有禮貌地打招呼嗎?

2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂(lè ))

3、小結：和人打招呼是一件快樂(lè )的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。

(三)分享打招呼的快樂(lè )——吃糖果

1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。

2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂(lè )。

幼兒園小班禮儀教案

活動(dòng)目標:

1、讓幼兒初步學(xué)會(huì )穿衣的方法

2、進(jìn)一步認識衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。

活動(dòng)準備：

一件用袋子裝好的`衣服

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見(jiàn)了，小兔子著(zhù)急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。

2、衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。

"抓領(lǐng)子，蓋房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"

3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習一下穿衣服呢?

二、介紹衣服，解釋兒歌

1、"抓領(lǐng)子，蓋房子"是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?

2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪個(gè)部位?

3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?

三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。

1、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作。

2、幼兒邊念兒歌邊穿衣

3、衣服穿好了，讓我們去活動(dòng)活動(dòng)吧

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