幼兒園小班的健康教案

幼兒園小班的健康教案

　　幼兒園小班的健康教案應該怎么設計?教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。

　　設計意圖：

　　小班幼兒特別喜歡蹦蹦跳跳，為了鍛煉幼兒有節奏的蹦跳，同時(shí)鍛煉幼兒蹦跳的能力，我設計了本節課。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用身體動(dòng)作有節奏地表現跳跳糖。

　　2、體驗與同伴共同舞蹈的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《會(huì )跳舞的跳跳糖》音樂(lè )、課件�！痘疖�(chē)快開(kāi)》音樂(lè )。

　　2、 實(shí)物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數相等

　　3、粘好紅色大嘴巴的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 品嘗并交流感受

　　1、(調動(dòng)氣氛，引出主題)播放音樂(lè )《火車(chē)快開(kāi)》，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)進(jìn)教室�；疖�(chē)到站了，來(lái)老師身邊休息休息吧!今天，老師給小朋友帶來(lái)了一樣好吃的東西。(出示用杯子盛著(zhù)的跳跳糖)，大家猜猜看這是什么?

　　2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)多種感官了解跳跳糖。

　　看一看：顏色、形狀

　　聞一聞：它是什么味的?

　　嘗一嘗：引導幼兒到品嘗區，品嘗跳跳糖，體驗跳跳糖在嘴里的感覺(jué)。

　　說(shuō)一說(shuō)：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：吃的是什么?吃到嘴里聽(tīng)到了什么聲音?有什么樣的感覺(jué)?

　　學(xué)一學(xué)：提示幼兒用身體表現跳舞的感覺(jué)，并學(xué)一學(xué)。如：草莓跳跳糖、蘋(píng)果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢?

　　(二) 學(xué)做跳跳糖

　　跳跳糖是怎樣跳舞的呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。

　　播放音樂(lè )。

　　跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)跳跳糖跳舞好不好?

　　幼兒隨音樂(lè )有節奏的模仿跳跳糖跳舞。

　　請個(gè)別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的?

　　鼓勵幼兒想出各種跳的方法：如草莓跳跳糖這樣跳!蘋(píng)果跳跳糖那樣跳。同伴間相互模仿學(xué)習。注意要有節奏，體現出跳的感覺(jué)。

　　隨音樂(lè )有節奏的的模仿跳跳糖跳舞。

　　(三) 師幼共同玩“開(kāi)心跳跳糖”的游戲，加深對音樂(lè )的體驗。

　　教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到貼有紅色大嘴巴的場(chǎng)地，示范游戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動(dòng)作表現跳跳糖的舞姿。聽(tīng)清音樂(lè )中跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)、跳出。

　　教師和幼兒一起玩游戲一遍。

　　第二遍游戲，提示幼兒要相互合作，體驗與同伴共同舞蹈的快樂(lè )。

　　(四) 活動(dòng)結束，教師小結。

　　大家表現的可真棒，跳跳糖也跳累了，咱們開(kāi)著(zhù)火車(chē)回家，讓爸爸媽媽也變成一顆會(huì )跳舞的跳跳糖好嗎?

　　播放《火車(chē)快開(kāi)》的音樂(lè )，開(kāi)著(zhù)火車(chē)離開(kāi)教室。

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