教師巾幗文明崗事跡

教師巾幗文明崗事跡

**縣第*中學(xué)校語(yǔ)文教研組

一、傾心于無(wú)私奉獻

德是從教之本。葉圣陶先生說(shuō)：“教育工作者的全部工作都是為人師表�！蔽医M全體語(yǔ)文教師對事業(yè)忠誠、對學(xué)生負責、服從安排、勇挑重擔、團結協(xié)作，努力做到樹(shù)師表新形象，重師德新風(fēng)范。學(xué)校有很多父母離異、單親或成績(jì)差、行為習慣差的“問(wèn)題學(xué)生”，對此，我語(yǔ)文教研組開(kāi)展“一助一”活動(dòng)，每位教師至少幫助一名學(xué)生，以談心、家訪(fǎng)、資助等方式給予他們的關(guān)愛(ài)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習生活的信心。在學(xué)校開(kāi)展的“扶貧幫困，關(guān)愛(ài)工程”活動(dòng)中，全體語(yǔ)文教師踴躍參加，為蔡錢(qián)、蔣小麗、余清同學(xué)捐款一千元，我校語(yǔ)文教研組在2010年被豐都縣總工會(huì )評為“工人先鋒號”。

二、立足于常規貫徹

教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規為立足點(diǎn)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、教學(xué)常規具體化。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，組織全體語(yǔ)文教師討論確立了教學(xué)常規的具體內容，如教學(xué)目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績(jì)考核與評定、論文撰寫(xiě)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項一級指標，使常規要求具體化，教學(xué)工作規范化。教研組在期中、期末配合教務(wù)處對教師的各項常規工作進(jìn)行檢查，評出優(yōu)秀教案等，作為年終考核的依據。

2、積極“充電”，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要提高教育教學(xué)水平，正確的教育理念是先導。當前，初、高中語(yǔ)文教學(xué)一直走在課改前列，教研組組織教師參加各級各類(lèi)賽課活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，利用雙休日，走出去“取經(jīng)學(xué)藝”，及時(shí)總結學(xué)習心得，增強全體教師課改的使命感與責任感。

三、堅持于團結協(xié)作

課堂教學(xué)是教研組建設的靈魂，為此，語(yǔ)文組狠抓課堂教學(xué)這一中心環(huán)節的“實(shí)”。

教研組把具體工作細化到各年級備課組，要求備課組共同做到：1、備課扎實(shí)。不僅吃透教材，還要吃透學(xué)生，按學(xué)生基礎來(lái)確定教學(xué)目標，選擇適當的教學(xué)方法。2、同一備課組統一進(jìn)度，統一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一練習。3、作業(yè)全批全改，尤其是對較差的學(xué)生提高倡面批。4、備課組一周定時(shí)活動(dòng)一次，共同備課，集體研究教材，同年級教師一周至少互相聽(tīng)一堂課，聽(tīng)后認真評議，共同探討適宜的教法。組內實(shí)行“青藍工程，師徒結對”活動(dòng)，規定師徒之間每周互相聽(tīng)課1-2節，在“幫、帶、比、學(xué)、趕、超”的良好風(fēng)氣中，幾位年輕教師很快勝任高中教學(xué)，而且得到了學(xué)生的愛(ài)戴。

四、“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”，競賽活動(dòng)中展風(fēng)采。

通過(guò)學(xué)習，“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”，我組青年教師在競賽中脫穎而出。先后在各級各類(lèi)賽課活動(dòng)中獲獎。同時(shí)，我教研組還組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生競賽活動(dòng)。

五、專(zhuān)注于教學(xué)研究

優(yōu)秀的語(yǔ)文教師不僅要有淵博的知識，高超的教學(xué)藝術(shù)，還要具備較強的教學(xué)研究能力，因此，我們語(yǔ)文組得視引導教師開(kāi)展專(zhuān)題研究，全組成員參與市級課題《語(yǔ)文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式研究》，積極探索適合我校特點(diǎn)的課堂目標教學(xué)的具體模式。

語(yǔ)文組就是這樣生機勃勃又扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展科研活動(dòng)，在學(xué)校教研活動(dòng)中真正起到了“龍頭”作用。加強教研組和備課組建設，充分發(fā)揮集體的智慧和才干，努力拓展語(yǔ)文素質(zhì)教育的空間，把素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處，我們還在摸索階段，我們定將以取得成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，以“巾幗文明崗”評選為新起點(diǎn)，全力以赴，作出比別人更多的努力。

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