幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》

幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》（通用5篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒學(xué)習運用重疊折剪的機能制作華燈。

　　2、讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗元宵節的民俗風(fēng)情，感受生活美。

　　活動(dòng)準備：

　　收集花燈、剪刀、膠水、針、線(xiàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以“元宵節鬧花燈”為題，引導幼兒觀(guān)賞花燈。

　　2、討論：

　　1)花燈美嗎?美在哪里?

　　2)如果想制作花燈，要用到哪些出來(lái)材料?

　　3、請幼兒用完整話(huà)回答討論的結果。

　　4、師講解制作步驟，重點(diǎn)強調折時(shí)要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。

　　5、師提出制作要求：

　　1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。

　　2)大膽制作，看誰(shuí)的.花燈美。

　　6、幼兒動(dòng)手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來(lái)，互相觀(guān)賞評價(jià)。

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友一起欣賞。

　　幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》 篇2

　　活動(dòng)目標

　　1.讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗元宵節的民俗風(fēng)情，感受生活的美。

　　2.引導幼兒學(xué)習運用重疊折剪的技能制作花燈。

　　活動(dòng)準備

　　1.師生共同收集各種花燈。

　　2.《手工》幼兒用書(shū)、剪刀、膠水、花燈范例。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、以教師出示范例，引導幼兒觀(guān)察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論：你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法)

　　二、教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強調沿虛線(xiàn)折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線(xiàn)剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

　　三、交代要求：

　　1.折時(shí)要對齊、按平。

　　2.注意使用剪刀的.安全。

　　四、幼兒制作，教師指導：

　　1.教師全面巡視幼兒的制作情況。

　　2.幫助能力較弱的幼兒完成作品，著(zhù)重幫助他們沿虛線(xiàn)剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導并觀(guān)察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒)

　　3.提醒幼兒折時(shí)要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。

　　4.將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。

　　五、幼兒互相欣賞、評價(jià)，結束。

　　1.幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

　　2.組織幼兒評價(jià)同伴的作品，教師圍繞。

　　幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步了解元宵節的民風(fēng)民俗。

　　2、欣賞花燈，感受花燈的美。

　　3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的'快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：請家長(cháng)幫助幼兒豐富元宵節的相關(guān)知識。

　　物質(zhì)準備：有關(guān)元宵節的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干�！居變簣@PPT課件制作】

　　環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、結合課件講解元宵節的由來(lái)和只要活動(dòng)。

　　2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

　　3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》。

　　4、猜燈謎。

　　出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。

　　小結：每年的正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國傳統的節日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食-------元宵。

　　幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解元宵節的意義及民族的習慣共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、培養幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、把幼兒帶的花燈布置在教室，老師準備一些新式的燈。

　　2、準備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ)。

　　3、歡快的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、與幼兒談話(huà)，讓幼兒了解元宵節是中國的傳統節日；在元宵節。

　　人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈；元宵節是有家人團結的意思。

　　二、讓幼兒賞燈。

　�。�1）老師提出觀(guān)燈的要求——要求幼兒觀(guān)察燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)。

　�。�2）幼兒自由結伴欣賞花燈，并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

　�。�3）幼兒觀(guān)看老師做燈的過(guò)程，讓幼兒知道扎燈是一門(mén)民間的手藝，是中國特有的本領(lǐng)。

　　三、請幼兒講燈。

　�。�1）幼兒介紹自己所帶的花燈的.名稱(chēng)、外形特征及制作的材料，也可以講述買(mǎi)燈時(shí)的情景，注意引導幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的燈。

　　四、請幼兒玩燈——在音樂(lè )聲中，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩燈。在玩燈的過(guò)程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換。

　　五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料，讓幼兒制作花燈；作好后舉行“小小燈展”。

　　幼兒園中班教案《做花燈鬧元宵》 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗，知道元宵節是中國特有的節日。

　　2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

　　3、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。

　　5、感受到節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、事先聯(lián)系好小班幼兒，請小班幼兒每人帶一盞花燈。

　　2、幼兒已初步了解元宵節的來(lái)歷知識，并帶一盞自制的花燈。

　　3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周?chē)��?/p>

　　4、米粉、豆沙餡若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒了解元宵節的來(lái)歷和相關(guān)民俗。

　　引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的`經(jīng)驗。

　　教師小結：元宵節是中國特有的節日，元宵節這天人們會(huì )與家人團聚，包元宵、吃元宵，賞花燈、玩花燈。

　　2、教師和幼兒一起包元宵。

　　師幼交流包元宵的方法。

　　幼兒一起玩包元宵。

　　教師提醒幼兒洗干凈手，并指導幼兒做元宵。

　　3、幼兒玩花燈。

　　幼兒欣賞大家帶來(lái)的花燈。

　　教師指導幼兒賞燈，并找出自己喜歡的花燈。

　　幼兒到戶(hù)外玩燈。

　　教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈，并一起玩燈，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

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