二年級上冊語(yǔ)文試卷分析

人教版二年級上冊語(yǔ)文試卷分析

人教版二年級上冊語(yǔ)文試卷分析

一、我會(huì )拼，我會(huì )寫(xiě)。(20分)

bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ jiào shì chéng shì

( )( )( ) ( )( )

mín zú tán qín hú li wēn nuǎn qí zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我會(huì )組詞。(8分)

剛( ) 住( ) 枝( ) 客( )

鋼( ) 注( ) 技( ) 容( )

三、我會(huì )補充詞語(yǔ)。(6分)

( )苗( )長(cháng) 風(fēng)( )( )美 七( )八( )

綠( )成( ) 徒( )無(wú)( ) 三( )二( )

四、我會(huì )歸類(lèi)并填空(不會(huì )寫(xiě)的字可以填序號)。(6分)

①有名 ②復雜 ③歡樂(lè ) ④安全 ⑤辦法 ⑥真誠

⑦方法 ⑦危險 ⑨著(zhù)名 ⑩虛假 ⑾快樂(lè ) ⑿簡(jiǎn)單

反義詞：( )—(　　 ) (　　 )-(　　 ) (　 　)-(　　 )

近義詞：( )—(　　 ) (　 )-(　 　) (　　 )-( 　)

五、我能加標點(diǎn)符號。(3分)

1.誰(shuí)使秋天這樣美麗( )

2.爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊( )

3.聞名中外的黃山風(fēng)景區在我國安徽省南部( )

六、我會(huì )連詞成句，并加上標點(diǎn)。(6分)

飄著(zhù) 藍天上 幾朵 高高的 白云

怎么會(huì ) 狼 跟　　小羊 呢 講道理

七、我會(huì )填空。(16)

1.稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。

2.遠上寒山石徑斜，______________________。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜______________________。

我知道這首詩(shī)的題目是_______________________。

3.我國有56個(gè)民族，我是______族人。我還知道幾個(gè)少數民族的名稱(chēng)：____________﹑____________﹑____________。

4.“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，我還知道______________﹑______________也是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。

5.一花獨放不是春，_________________。

6.桃花潭水深千尺，__________倫_______。

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不停地扇著(zhù)。

我真喜歡它，就拿著(zhù)玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

1.給加粗的字選擇正確的音節，對的.畫(huà)上“_______”。(4分)

蜻(qīn qíng)蜓　　　　 益蟲(chóng)(cóng chóng)

乘涼(niáng liáng)　　 捉住(zhuō zuō)

2.作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的_____________和______________。用──── 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子(4分)

3.抄寫(xiě)短文中打比方的句子。(2分)

__________________________________________________________

在這個(gè)句子中把______________比作______________。

4.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(4分)

__________________________________________________________

_____________________________________________________

九、寫(xiě)話(huà)。(20分)

你一定有過(guò)玩得很高興的事，用幾句話(huà)把你玩得最開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)，注意要寫(xiě)清和誰(shuí)一起玩的，有哪些感受。

人教版二年級上冊語(yǔ)文試卷分析

一、仔細拼，認真寫(xiě)，你一定行!(16分)

Wēn nuǎn zhù fú jūn jiàn wān yāo

zāi hài lì shǐ rēnɡ diào

(答案：溫暖 祝福 軍艦 彎腰 早晨 災害 歷史 扔掉)

(每個(gè)字得一分)

二、按要求填空。(10分)

(答案：H hóu 犭 9畫(huà) 猴子G ɡōnɡ 工或力 2畫(huà)或3畫(huà) 功夫)(每空一分)

三、劃去( )里不恰當的字。(8分)

(到 道)路 　　水(洼 娃) 　(乘 乖)客 　養(分 份)

灌(溉　概) 眼(睛　晴) (幸　辛)福 (拔 撥)牙

(答案：道路 水洼 乘客 養分 灌溉 眼睛 幸福 拔牙) (每空一分)

四、我會(huì )填。(9分)

( )的歌聲 遙遠的( ) 一種( )

( )的禮物 健康的( ) 一塊( )

( )的海洋 清澈的( ) 一片( )

(歡樂(lè )的歌聲 漂亮的禮物 藍色的'海洋 遙遠的地方 健康的身體 清澈的湖水 一種水果 一塊土地 一片樹(shù)葉)(答案不一，每空一分。)

五、寫(xiě)出你喜歡的四字詞語(yǔ)，并選擇其中的一個(gè)寫(xiě)句子。(6分)

( )( )( )( )

(每空一分，有錯別字不給分;造句兩分。)

六、把古詩(shī)補充完整。(6分)

寒 徑斜， 。

兒童 ， 。

(答案：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。)(每句三分。)

七、口語(yǔ)交際。(6分)

學(xué)校的大樹(shù)底下聚集了一堆人，你好奇地走過(guò)去，發(fā)現是一只受傷的小鳥(niǎo)趴在那里，幾個(gè)調皮的男孩把它撥來(lái)?yè)苋�，這時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)?怎么做?

(我會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們，可憐的小鳥(niǎo)受傷了，你們不應該把它撥來(lái)?yè)苋?”

我會(huì )輕輕地抱起小鳥(niǎo)，帶到老師那兒，幫它治好傷，把它送回大自然。)(回答清楚一個(gè)問(wèn)題得3分)

八、在橫線(xiàn)上填上適當的詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體。(6分)

1、 天空中有好多 星星。

2、 魚(yú)兒 在水里游。

3、 樹(shù)上掛滿(mǎn)了 果子。

(美麗的天空中有好多一閃一閃的星星。數不清的魚(yú)兒自由地在水里游。果園的樹(shù)上掛滿(mǎn)了好吃的果子。)(答案不一，每題2分。)

九、閱讀短文，完成練習。(13分)

月亮是地球的衛星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著(zhù)地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會(huì )掉下來(lái)，是什么原因呢?那是因為月亮想離開(kāi)地球，但是地球的引力像一只看不見(jiàn)的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開(kāi)，一個(gè)要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會(huì )掉下來(lái)。

1、這段話(huà)共有 句話(huà)，第 句話(huà)提出問(wèn)題， 兩句話(huà)回答問(wèn)題。(3分)( 4;2;3、4。)(每空一分)

2、月亮不會(huì )掉下來(lái)的原因是什么?請用“ ”畫(huà)出有關(guān)的句子。(2分)(答案：最后兩句)(畫(huà)對一句得一分)

3、多音字組詞。(4分)

為 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )

為 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )

(答案：四海為家 因為; 相信 照相。)(每空一分)

4、抄寫(xiě)文中的一個(gè)比喻句，并仿寫(xiě)一個(gè)。(4分)

像

(答案：第一句或第三句是比喻句。)(每題2分)

十、編故事。(20分)

小豬、小鹿和小兔三只小動(dòng)物來(lái)到森林里玩，他們之間可能會(huì )發(fā)生什么事情呢?請你編個(gè)小故事吧!比一比誰(shuí)寫(xiě)得最有趣!(不會(huì )寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。)

_____________________________________________________________________________

(故事情節生動(dòng)有趣，語(yǔ)句通順，基本無(wú)錯別字，16—20分;能編完整的故事，語(yǔ)句基本通順，有個(gè)別錯別字，12—15分;故事不夠完整，部分語(yǔ)句不通順，有較多錯別字，8—11分;故事不完整，語(yǔ)句不通順，0—7分)

人教版二年級上冊語(yǔ)文試卷分析

一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

1.清(qīn qīng√)晨，小刺猬去森林里采(cǎi√ chǎi)果子。

2.教(jiāo jiào√)室里，老師在教(jiāo√jiào)同學(xué)們寫(xiě)字。

3.貓頭鷹上任(rèng rèn√)后下令(1ìn lìng√)：“從現在開(kāi)始，你們要白天休息，夜里做事!”

4.紙船漂(piào piāo√)到小熊的家門(mén)口，小熊瞧(jiáo qiáo√)見(jiàn)后，樂(lè )壞了。

二、將下列詞語(yǔ)補充完整。(6分)

樹(shù)多成(林 ) 叫苦(連 )天 萬(wàn)獸之(王 )

議論(紛)(紛 ) 和睦相(處 ) 吞吞(吐)(吐)

三、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。(6分)

美麗的(公園 ) 高高的( 藍天 ) 仔細地( 觀(guān)察 ) 吞吞吐吐地(回答)高興得(跳起來(lái) ) 不由得( 臉紅了)

四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

近——( 遠 ) 來(lái)——( 去 ) 易——( 難 )

多——( 少 ) 苦——( 甜 ) 開(kāi)始——( 結束 )

五、根據課文內容，把下列句子補充完整。(10分)

1.在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我_有了自信。

2.謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的'疲勞!

3.松果上掛著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“_祝你快樂(lè )_!”風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著(zhù)：“_祝你幸福__!”

4.小猴子只說(shuō)了一句話(huà)：“從現在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物_都照自己習慣的方式過(guò)日子_�！�

六、判斷。(認為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號里打“√”)(8分)

1.嘿!用用你的尺子。 ( )

2.你把尺子借給我用一用行嗎? (√ )

3.現在可以把你的尺子借給我了吧。 (√ )

4.尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用! ( )

七、照樣子。改寫(xiě)句子。(7分)

例：你把綠鉛筆借給我用一用。

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?

你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎_?

八、學(xué)完本單元，你一定結識了許多動(dòng)物。那就填一填吧。(16分)

1.《稱(chēng)贊》一課中有_小獾_和_小刺猬__。

2.《紙船和風(fēng)箏》一課中有_小熊_和小松鼠_。

3.《從現在開(kāi)始》一課中有_獅子_、_貓頭鷹__、_袋鼠_和_小猴子。

4.《走山路》這首詩(shī)歌中有小鹿_、_小豬__和小兔__。

在這么多動(dòng)物中，你最喜歡誰(shuí)?聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

我最喜歡小兔

喜歡的原因是小兔帶著(zhù)小豬、小鹿走山路。_

九、本單元我們學(xué)習了一些關(guān)于團結的諺語(yǔ)，還學(xué)習了一些祝福語(yǔ)�，F在，就請你把搜集到的諺語(yǔ)和祝福語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，和大家交流交流吧。(6分)

1.諺語(yǔ)。

例：眾人一條心，黃土變成金。

人心齊，泰山移。_

2.祝福語(yǔ)。

例：祝你快樂(lè )!

祝你生日快樂(lè )!_

十、你得到過(guò)父母、老師、同學(xué)的稱(chēng)贊嗎?選其中一次，把稱(chēng)贊的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(6分)

_你畫(huà)的畫(huà)真漂亮啊!

十一、閱讀短文，完成練習。(10分)

恐龍笨(bèn)笨

恐龍笨笨沒(méi)有朋友，因為他的個(gè)子實(shí)在太( 高 )了。

恐龍笨笨只好獨自呆著(zhù)(zhe zháo)。有一次，他趴著(zhù)(zhe zháo)睡著(zhù)(zhe zháo)了。突然他覺(jué)得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著(zhù)隊在他身上走呢。小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當橋啊�！笨铸埍勘空f(shuō)：“橋?我是橋嗎?太好玩啦�！碑敱成系男�動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現，肚子一直浸(jìn)在水里，現在好(涼)哦。小動(dòng)物們知道他肚子(疼)，都來(lái)幫他揉(róu)肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊�？铸埍勘慷亲硬�( 疼 )了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。

1.在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“_______”。(2分)

2.在文中括號里填上恰當的字。(2分)

3.小兔子說(shuō)的“橋”是恐龍笨笨的身上_?“真正的橋”是一根巨大的木頭搭在河上。(3分)

4.你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說(shuō)些什么呢?(3分)

____我很樂(lè )意與恐龍笨笨交朋友，因為它助人為樂(lè )。

十二、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個(gè)驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫(xiě)下來(lái)好嗎?

可以給媽媽自做一個(gè)水果拼盤(pán)，祝媽媽生日快樂(lè )。

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