【熱】責任成就人生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的責任成就人生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任成就人生演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位評委，老師們：
大家好！我演講的題目是《愛(ài)與責任，演繹精彩教育人生》。
您可知道，有一種愛(ài)，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，它能為我們的教育人生增添精彩；有一種愛(ài)，伴隨著(zhù)我們周而復始的工作，它讓我們無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài)，就是對事業(yè)的忠誠，對教育的責任，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個(gè)教育者的心中。
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字，這一個(gè)個(gè)曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢(mèng)人，他們就是用充滿(mǎn)愛(ài)與責任的行動(dòng)，名垂絢麗多彩的教育史冊，為后世教育者構筑了不可磨滅的豐碑。
老師們，雖然，我們沒(méi)有這些教育先輩們的豐功偉績(jì)，沒(méi)有他們高超的學(xué)術(shù)造詣，也沒(méi)有他們那樣聲名顯赫，但是，有一點(diǎn)我們是與他們共同擁有的。那就是對事業(yè)的責任，對孩子們的愛(ài)心。
我工作在龍舟坪鎮，在龍舟教育這片熱土上，我見(jiàn)證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上，以他們對事業(yè)的摯愛(ài)演繹著(zhù)精彩的教育故事，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)！清江中學(xué)的劉桂香老師，這是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的人，幼年失去左臂，武漢接肢未成，考民師被拒，婚姻家庭不幸，一切災難禍不單行地降臨在她一人的身上，擊碎了她的身心，但沒(méi)有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛(ài)心：古坪的大山有她家訪(fǎng)的.腳印，白竹嶺有她閃光的業(yè)績(jì)，鄧家壩有她建校的汗水，劉家沖有她辛勤的印記，生活的磨難與事業(yè)的成就印證她：一生選擇終無(wú)悔，一只獨臂鑄師魂！
花坪小學(xué)的劉發(fā)英老師，她把人生最美好的18年，無(wú)私獻給了邊遠的貧困山區，她把所有的愛(ài)全部獻給大山的孩子。她看到部分學(xué)生因為家境貧寒而輟學(xué)，看到偏遠山區的孩童進(jìn)不了學(xué)堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她著(zhù)急啊，于是，她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。不知道有多少個(gè)夜晚，她輾轉反側，為解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題冥思苦想，終于，一次偶然的機會(huì )，讓她結識了心之旅愛(ài)心網(wǎng)站，發(fā)現了救助貧困學(xué)生的新途徑，開(kāi)辟了網(wǎng)絡(luò )助學(xué)的先河。幾年時(shí)間里，她用無(wú)數的努力與汗水，籌集了海內外助學(xué)金60多萬(wàn)元，讓350多名困難學(xué)生回歸校園，她的博愛(ài)聚焦在土家山寨，她的真情感動(dòng)了五湖四海。
在這片熱土上，類(lèi)似的故事太多，充滿(mǎn)愛(ài)與責任的老師太多：還有愛(ài)生如子，潛心教育的楊老師；還有遠赴貧瘠山村資教，用大愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生希望之光的林老師；還有為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，力樹(shù)品牌學(xué)校的馮校長(cháng)。他們所作的一切，不正是萬(wàn)千人民教師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？不正是師愛(ài)的完美詮釋嗎？
師愛(ài)，是的，就是這兩個(gè)字，將我帶上了教書(shū)育人的道路。小時(shí)候，我的理想就是成為一名教師，十幾年前，剛從學(xué)校畢業(yè)，我就毫不猶豫的選擇了教師這一神圣的職業(yè)。此時(shí)此刻，站在這個(gè)演講臺上，回顧那些曾經(jīng)走過(guò)了歲月，我最引以為豪的是從事教育事業(yè)，我最幸福的是在三尺臺上講課，是在燈下批閱。十幾年的為人師表，我也常常在思索一個(gè)問(wèn)題，那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢？反復思索，答案只有一個(gè)，那就是對學(xué)生的愛(ài)與責任，對工作的愛(ài)與責任，對教書(shū)育人發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與責任。
著(zhù)名詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉！，是啊，老師們，教育就是我們耕耘的土地，您是否也愛(ài)得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就讓我們用愛(ài)心與責任，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對“責任成就人生”這一主題的看法。
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是責任？責任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種使命。它代表著(zhù)我們對社會(huì )、對家庭、對工作、對自己的承諾和擔當。只有當我們真正理解并承擔起責任時(shí)，我們才能真正實(shí)現自己的人生價(jià)值。
那么，為什么責任能夠成就人生呢？首先，責任能夠激發(fā)我們的內在動(dòng)力。當我們明確自己的責任時(shí)，我們就會(huì )有一種使命感，有一種為實(shí)現目標而努力的動(dòng)力。這種動(dòng)力會(huì )推動(dòng)我們不斷前進(jìn)，不斷追求卓越。
其次，責任能夠塑造我們的品格。在承擔責任的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種困難和挑戰。但是，只有通過(guò)克服這些困難，我們才能真正成長(cháng)。這種成長(cháng)不僅僅是技能的提高，更是品格的磨礪。一個(gè)勇于承擔責任的人，必然是一個(gè)有擔當、有愛(ài)心、有毅力的人。
最后，責任能夠讓我們獲得他人的尊重和信任。當我們承擔起責任時(shí)，我們就會(huì )贏(yíng)得他人的信任和尊重。這種信任和尊重不僅會(huì )讓我們在工作中更加順利，也會(huì )讓我們在生活中更加幸福。
那么，如何才能承擔起責任呢？首先，我們要明確自己的`目標和使命。只有明確了自己的目標和使命，我們才能有方向地前進(jìn)。其次，我們要勇于面對挑戰和困難。只有通過(guò)不斷努力和嘗試，我們才能真正成長(cháng)。最后，我們要始終保持一顆感恩的心。只有感恩他人對我們的支持和幫助，我們才能更好地承擔起責任。
在結束演講之前，我想再次強調：責任成就人生。讓我們一起承擔起自己的責任，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而努力奮斗！
謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
小時(shí)候，講臺一直是我可望而不可即的神壇，將我小小的夢(mèng)想盡數包裹。
我也搖頭晃腦的吟誦過(guò)“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”；也在夢(mèng)中游走過(guò)湖心亭的冬天；在紹興的酒館跌跌撞撞路過(guò)一位穿長(cháng)衫的長(cháng)者。
時(shí)節如流，境易變遷。而如今的我，是他們眼中的焦點(diǎn)，成為他們坐在講臺下仰望的那個(gè)人。
第一次在那么多學(xué)生面前緊張地做完了自我介紹，這次我不再說(shuō)“老師好”，而是“同學(xué)們好”；
第一次以實(shí)習老師的身份坐在臺下聽(tīng)老師講課，做著(zhù)聽(tīng)課記錄，感覺(jué)自己似乎還是個(gè)學(xué)生，側過(guò)頭還能看到前面女孩青春洋溢的笑臉；
第一次以老師的身份坐在講臺看著(zhù)晚自習，看著(zhù)孩子們認真翻書(shū)的稚嫩模樣，仿佛回到自己讀書(shū)時(shí)青澀時(shí)光；
第一次講課，緊張到睡不著(zhù)，夢(mèng)里都是備課的情景。練了一遍又一遍的板書(shū)，讀了一遍又一遍的課文，腦海中無(wú)數次浮現的是我的老師在臺上講課的挺拔身姿，害怕面對臺下那些渴望的眼神，卻又憧憬著(zhù)孩子們的認可。
第一次監考，進(jìn)入考場(chǎng)的我是顫抖的，直到考試開(kāi)始，我才終于反應過(guò)來(lái)，需要考試的不再是我，那“噠噠”的腳步聲不會(huì )再讓我感到害怕，也不會(huì )莫名的因為時(shí)針的“滴滴”走動(dòng)而感到心煩意亂。
一棵參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐；
凌云高樓氣勢撼人，靠的.是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐。
那么我們，靠的是對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份責任，選擇了堅守在平凡的三尺講臺上！
我們深知：教師的愛(ài)一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛(ài)。
我們深知：教師的愛(ài)一種“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”最無(wú)私的愛(ài)。
我們深知：教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因為“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”。
我們銘記：教師的責任是“一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失��；但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗”。
我們銘記：教師的責任是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)塑造的人性工作。
我們銘記：教師的責任就是一種“身體力行，以人育人”的無(wú)比的高尚、無(wú)比神圣的工作。
因為學(xué)生，讓我們懂得愛(ài)，懂得堅持，懂得責任，在疲憊世界里，擁有一份純粹而堅韌的英雄夢(mèng)想。
人生不忘初心，方得始終。
最后，祝我們所有的老師身體健康！
責任成就人生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
什么是愛(ài)？什么是責任？在我看來(lái)，愛(ài)與責任是一種無(wú)聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛(ài)心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長(cháng)以及同事們認可和喜愛(ài)的老師，一個(gè)受孩子衷心愛(ài)戴的老師。
說(shuō)到這我想起了自己進(jìn)師范大門(mén)的第一天，看到讓我一生難忘的一句話(huà)，那是著(zhù)名教育家烏申斯基先生說(shuō)的：“教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！碑敃r(shí)的我只能從這句話(huà)的表面含義上感受到教師的`偉大。三年的師范生活讓我儲備了教書(shū)的知識，當畢業(yè)后的我守著(zhù)自己清貧的收入游走于物欲橫流、強調物質(zhì)多于精神的今天，我迷茫過(guò)、感慨過(guò)，但當我的學(xué)生每天都把我當朋友般的相處時(shí)，我無(wú)數次從內心深處感受到我進(jìn)師范第一天所看到的這句話(huà)的內涵，那就是教育看似是每天幾個(gè)40分鐘的講臺授課，他更是每時(shí)每刻教書(shū)育人的身教熏陶。
現在的我正在努力著(zhù)，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現，讓它成為現實(shí)。一轉眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上小學(xué)教師這個(gè)崗位九年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，帶著(zhù)這么多年來(lái)我對教育的向往和對孩子們的喜愛(ài)，在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與好奇，當時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說(shuō)不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿(mǎn)心喜悅的去迎接這充滿(mǎn)了挑戰的工作，投身于教育這一片多姿多彩的世界中。每天清晨，隨著(zhù)孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開(kāi)始了嶄新的一天。
每一天都和一群有著(zhù)天使般純真可愛(ài)的孩子相處在一起，我們一起歡笑著(zhù)、幸福著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，讓我真正體會(huì )了生活的多姿多彩。有人說(shuō)：“當一名小學(xué)教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有任何的心理負擔，只要他們開(kāi)開(kāi)心心，平平安安就可以了�！逼鋵�(shí)并不是這樣，雖然我們沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是我們要像家長(cháng)一樣，照顧好每一個(gè)孩子，最重要的是要讓他們學(xué)會(huì )人生的道理。
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。我相信，我的選擇沒(méi)有錯，我無(wú)悔選擇做一名小學(xué)教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執著(zhù)的追求。我國著(zhù)名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。盡職盡責是教師基本的道德規范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動(dòng)作用。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠也不會(huì )成功與快樂(lè )。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現。
在此我想說(shuō)：我將永不愧對教師——這個(gè)平凡而偉大的名字！
責任成就人生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)到感恩，它是我們民族的優(yōu)良傳統，是每個(gè)人都應有的根本道德準則，也是做人最起碼的修養�！暗嗡�，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其中也包含著(zhù)感恩的情結。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們，當你們能積極進(jìn)取，認真思考，主動(dòng)參與，嚴格遵守規章制度，講文明、懂禮貌、善言行，這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多，它有時(shí)簡(jiǎn)單到兩個(gè)字“謝謝”就能實(shí)現�，F在我們站在這里，凝望著(zhù)莊嚴的國歌聲中五星紅旗冉冉升起，這也是感恩。愛(ài)家、愛(ài)國，愛(ài)集體等等，這都是感恩的形式。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有了一顆感恩的心，一定會(huì )處處感受著(zhù)快樂(lè )，就能發(fā)現生活的.美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽(yáng)光里�！百浫嗣倒�，手留余香”，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。老師們、同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與松散，多一些真誠與團結。讓我們伴著(zhù)清風(fēng)，向著(zhù)國旗，用感恩的心，展現風(fēng)采，承擔生命的責任；在波瀾壯闊的人生道路上，盡情揮灑，演繹輝煌！
我的講話(huà)到此完畢，謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興能有機會(huì )站在這里，和大家分享我的成就和責任成就人生的心得體會(huì )。責任，是我們每個(gè)人作為社會(huì )一員應盡的義務(wù)和擔當，也是我們成就人生的基石。
首先，我想分享一下我在學(xué)業(yè)上的責任成就。在學(xué)校里，我始終把學(xué)習放在第一位，努力鉆研各門(mén)課程知識，不斷提高自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)習中，我不僅要求自己取得優(yōu)異的成績(jì)，更注重培養自己的創(chuàng )新思維和批判性思維能力。我相信，只有具備了這些能力，才能在未來(lái)的社會(huì )生活和工作中更好地發(fā)揮自己的作用。
其次，我想分享一下我在社會(huì )實(shí)踐中的責任成就。作為一名大學(xué)生，我始終牢記著(zhù)自己的社會(huì )責任，積極參與各種公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，努力為社會(huì )做出自己的貢獻。我曾參與過(guò)扶貧助學(xué)活動(dòng)，幫助貧困地區的孩子們改善學(xué)習條件；我也曾參與過(guò)環(huán)保宣傳活動(dòng)，倡導大家節約資源，保護環(huán)境。我相信，每個(gè)人都應該為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的一份力量，只有這樣，我們的'社會(huì )才能更加和諧美好。
最后，我想分享一下我對責任成就人生的一些感悟。責任，不僅是一種義務(wù)和擔當，更是一種態(tài)度和品質(zhì)。在成就人生的道路上，我們要始終保持責任心，對自己的人生負責，對社會(huì )的發(fā)展負責，對他人的幸福負責。只有這樣，我們才能走得更遠，成就自己的人生價(jià)值。
在未來(lái)的日子里，我將繼續努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。最后，我希望大家也能加入到責任成就人生的行列中來(lái)，讓我們一起努力，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！
謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠站在這里，和大家分享我的一些心得和感悟。責任，是一個(gè)人成就人生的基石，也是一個(gè)團隊取得成功的關(guān)鍵。在我看來(lái)，責任不僅是一種義務(wù)，更是一種態(tài)度，一種精神。
責任，是一種使命感。每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的使命，無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì )，我們都有責任去承擔自己的使命。作為學(xué)生，我們有責任努力學(xué)習，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎；作為員工，我們有責任努力工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量；作為公民，我們有責任遵守法律，為社會(huì )的和諧穩定貢獻自己的力量。
責任，是一種擔當精神。在面對困難和挑戰時(shí)，我們不能逃避責任，而應該勇敢地面對，主動(dòng)承擔責任。只有在承擔責任的過(guò)程中，我們才能不斷地成長(cháng)，不斷地提升自己。正如莫言先生所說(shuō)：“責任是一種擔當，是一種擔當的態(tài)度，是一種擔當的勇氣�！�
責任，是一種價(jià)值觀(guān)。在生活中，我們應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，明確自己的責任和義務(wù)。只有在遵循正確的價(jià)值觀(guān)的指引下，我們才能做出正確的選擇，承擔起自己應該承擔的`責任。
責任，是一種成就人生的動(dòng)力。只有在承擔責任的過(guò)程中，我們才能不斷地提升自己，不斷地成長(cháng)。責任不僅能夠讓我們獲得成就感，更能夠讓我們在人生的道路上走得更加堅定、更加自信。
最后，我想說(shuō)的是，責任不是一種負擔，而是一種動(dòng)力，一種使命。讓我們在今后的人生道路上，始終懷著(zhù)責任的心態(tài)，勇敢地承擔起自己的責任，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸站在這里，與大家分享我的觀(guān)點(diǎn)。我的主題是“責任成就人生”。
生活中，我們面臨著(zhù)許多責任。責任不僅僅是一種義務(wù)或負擔，更是一種機會(huì )和成長(cháng)的源泉。責任意味著(zhù)我們要承擔起自己的角色，為自己、他人和社會(huì )做出貢獻。
首先，責任是成就自己的動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標，但僅有夢(mèng)想是不夠的。只有通過(guò)承擔責任，我們才能轉化夢(mèng)想為現實(shí)。責任使我們有動(dòng)力去克服困難、面對挑戰，并全力以赴去實(shí)現自己的目標。只有在責任的驅使下，我們才能不斷超越自己，不斷進(jìn)步，成就更加美好的未來(lái)。
其次，責任是塑造性格的重要因素。責任能夠培養我們的堅韌和毅力，使我們形成正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )承擔責任是成長(cháng)的.必經(jīng)之路。當我們能夠認真對待自己的職責和義務(wù)時(shí)，我們的品格和人格也會(huì )得到鍛煉和提升。責任讓我們明白什么是正確的行為，教會(huì )我們如何克制自己，同時(shí)也教會(huì )我們如何學(xué)會(huì )為自己的行為負責。
最后，責任是建設社會(huì )的基石。一個(gè)有責任感的人不僅僅注重個(gè)人利益，更關(guān)心他人和社會(huì )的福祉。我們生活在一個(gè)群體中，我們的每一個(gè)行為和決定都會(huì )對他人產(chǎn)生影響，無(wú)論是大是小。負責任的行為能夠建設和諧的社會(huì )關(guān)系，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。當我們帶著(zhù)責任心為他人做好事、為社會(huì )貢獻力量時(shí)，我們也會(huì )獲得更多的尊重和認可。
在我們的人生旅途中，責任是我們前行的方向指引，也是我們取得成功的關(guān)鍵。讓我們不斷提醒自己，承擔起自己的責任，勇敢地向前邁進(jìn)。相信責任會(huì )成就我們，讓我們的人生更加精彩！
責任成就人生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《為人生撐起一把負責任的綠傘》！ 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)而感人的故事：很多年前，大連市一位公交車(chē)司機，在行車(chē)途中，突然心臟病發(fā)作了。在生命垂危之際，他十分艱難而從容地做了這樣三件事情：
一、把公交車(chē)緩緩地開(kāi)到了路邊，保證了過(guò)往行人和車(chē)輛的安全；
二、讓車(chē)子熄了火，避免了意外事故的發(fā)生；
三、打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓所有的乘客都平安地下了車(chē)。
做完這三件事情后，他坦然地趴在了方向盤(pán)上，停止了呼吸。 所有的大連人都記住了他的名字——黃繼新；很多讀過(guò)這個(gè)故事的人也都記住了他的名字——黃繼新，一位普通而又偉大的公交車(chē)司機。
早在很多年前，大連人就以其較高的公民責任感而享譽(yù)海內外；而大連的這位普通的公交車(chē)司機，更是用他那寬廣而美麗的胸懷、高度的責任心，贏(yíng)得了世人的由衷贊嘆和欽佩。在生命彌留之際，黃繼新一心想著(zhù)的不是自己、不是家人，而是全車(chē)乘客的安全，是過(guò)往行人和車(chē)輛的安全。同學(xué)們，我們不難想象，他是用怎樣頑強的毅力和強烈的安全意識，在極其短暫的時(shí)間內，把“責任”二字雕刻得如此完美而精彩，描摹得如此生動(dòng)而感人。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，難道你能不為這位司機的壯舉而感動(dòng)嗎？難道你能不為這位司機這樣高度的責任感和安全意識而欽佩嗎？
作為一名普通的中學(xué)生，我在為黃繼新的事跡所感動(dòng)與欽佩的同時(shí)，更是被他身上所體現出的`強烈的“責任”意識深深地震撼了。與此同時(shí)，我也不由地想起了曾在政治課上學(xué)過(guò)的內容:“每個(gè)人一出生就有著(zhù)多重身份，而每一個(gè)身份都承擔著(zhù)不同的責任。人活世上，就要肩負起這些責任”“責任與角色同在，把屬于自己角色的事情做好，就是負責任�！蹦敲�，作為中學(xué)生的我們，責任是什么呢？很簡(jiǎn)單，就是在家作為一個(gè)孩子能夠理解、體貼和孝敬父母；是在校作為一名學(xué)生能夠遵守校紀班規、尊敬老師、團結同學(xué)、勤奮刻苦、認真學(xué)習、主動(dòng)地為學(xué)校和班級做好事，不亂丟亂棄，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護我們的校園與環(huán)境；是在社會(huì )作為一位公民能夠遵紀守法、遵守社會(huì )公德、關(guān)愛(ài)他人；是作為一個(gè)人，能夠珍惜生命、學(xué)會(huì )做人、努力培養自己的道德修養、把握已有的條件和眼前的時(shí)間，用心地度過(guò)生命中的每一天！
我們的父母、師長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )出于責任已經(jīng)為我們做了很多，我們同樣也要用責任去回報他們！ 作為家庭的希望、國家的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也應是我們的追求，同時(shí)也是父母親人和社會(huì )對我們的殷切期望。我們要明確自己的責任并且擔負起我們的責任。盡管責任有時(shí)使人厭煩, 但事實(shí)卻也證明：只有盡到責任，才能獲得我們想要的成功；只有盡到責任，我們的心才會(huì )踏實(shí)，才能真正對得起自己的良心；只有盡到責任，我們才會(huì )得到人們的認可和想要的尊重；也只有盡到責任，我們才會(huì )真正體驗到生活的樂(lè )趣和人生的價(jià)值！
一首《祝你平安》之所以能夠感動(dòng)中國、經(jīng)久傳唱，是因為它唱出了我們每個(gè)人的心聲——平安是最大的幸福！然而只要打開(kāi)電視，翻開(kāi)報紙，我們每天都能看到關(guān)于責任事故的報道：車(chē)禍、礦井坍塌、偽劣商品、違法犯罪一件件一樁樁都那么讓人觸目驚心。而這一切的罪魁禍首，往往就是很多人的不負責任！這些人往往為了自己一時(shí)的利益而做出了對他人、對社會(huì )不負責任的事情，但現實(shí)也往往用血的教訓告訴人們：凡是對他人、對社會(huì )不負責任的人，最終搬起石頭砸的還是自己的腳�？梢哉f(shuō)，對他人、對社會(huì )不負責，往往也就是對自己不負責任。更何況，我們現在所要負的責任基本上都是關(guān)乎自己切身利益的事情呢？
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，可是，唯有時(shí)間失去了，我們就再也無(wú)法找回了。所以，在此，我真誠地呼吁同學(xué)們：為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人多一些笑臉少一點(diǎn)不歡；為了讓我們的人生多一份燦爛少一些遺憾，讓我們從現在開(kāi)始，真正做到“時(shí)時(shí)處處想責任，人人事事講責任”， 努力樹(shù)立盡職盡責的心態(tài)，積極主動(dòng)承擔起屬于自己的責任，用責任成就燦爛的人生，用心地為我們的社會(huì )、我們的人生撐起一把負責任的綠傘！
責任成就人生演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家早上好！
同學(xué)們，在這漫長(cháng)的生活中，我們有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題？責任，離我們究竟有多遠？
虛情假意，謊言，這些都無(wú)處不在。請問(wèn)：我們離責任還有多遠？
我們在學(xué)習和生活中，責任無(wú)處不在，尤其是面臨著(zhù)中考巨大壓力的我們，常常忽略了身邊的責任�？偸怯X(jué)得學(xué)習是一件十分痛苦的事，因為我們還沒(méi)有把學(xué)習當作自己的責任，只覺(jué)得那是一個(gè)不得不背負的任務(wù)。
謊言也以迅雷不及掩耳之勢在空氣中傳播著(zhù)，漫延著(zhù)，漸漸地籠罩在人們的周?chē)�，慢慢地吞噬�?zhù)人們的心靈。虛偽的人就是不負責任的人，他們帶著(zhù)一張虛偽的面具在虛偽的舞臺上演繹著(zhù)生活。他們知道嗎，在得到的同時(shí)，也丟掉了最為寶貴的東西——真實(shí)和善良，失去了這些就意味著(zhù)失去了一顆責任心。
英國王子查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的'冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
人生的真諦就是“真”，生活中唯有“真”才美，唯有“真”才善，唯有“真”才堅，難道這些你都不要了嗎？失去它們還怎么去做一個(gè)有責任心的人？每個(gè)人都不敢用一顆真實(shí)心去面對真實(shí)的生活，去做一個(gè)真實(shí)的我，即使他偽裝得再好，那也不會(huì )美麗。
我不由又一次感嘆：我們離責任到底還有多遠？
其實(shí)，承擔責任并不是那么遙不可及！
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠125美元。這125美元在當時(shí)可謂是天文數字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了125美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德·里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了到底什么是責任�！�
漫步在大街上看到有垃圾，順手將它扔進(jìn)垃圾箱就是承擔責任，每天按時(shí)完成作業(yè)，誠信考試同樣是承擔責任……看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就是我們將來(lái)成就人生的階梯�，F在，初三的我們面臨著(zhù)巨大的壓力。中考對我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次考試，更是一次對我們責任心的考驗。畢竟未來(lái)掌握在我們自己的手中，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，考前認真復習，考后總結教訓等等的一切都是我們現在必須承擔的責任。我們不能總是指望家長(cháng)和老師的監督，因為學(xué)習是我們自己應盡的天職！
“每個(gè)人心中都存有繼續往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責任，我對這樣的責任懷有一份舍我其誰(shuí)的信念�！碑斘覀兙邆淞诉@樣的信念時(shí)，我們便可以驕傲的說(shuō)：“責任就在我們身邊！”
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行為詮釋承擔，讓承擔責任不再是一句空洞的口號。在承擔中成就我們輝煌的人生！
責任成就人生演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播知識的天使，有人把我們頌為人類(lèi)靈魂的工程師，更有人稱(chēng)我們的事業(yè)為“藍天底下最光輝的事業(yè)”。太多的溢美之辭背后，三尺講臺依然是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位：沒(méi)有掌聲、鮮花的擁抱，沒(méi)有坐小車(chē)，吃大餐的瀟灑，更沒(méi)有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類(lèi)所有的文明。在這半畝方塘，放飛了未來(lái)的希望與夢(mèng)想，鑄就崇高與神圣的，浸潤了三尺講臺耕耘者沉甸甸的責任與濃濃的愛(ài)。
責任如山。如今的孩子都是家中幾代人的希望，從我們接手的那一刻起，我們就接收了這個(gè)家庭未來(lái)的希望，更是接過(guò)了祖國未來(lái)的希望。這沉甸甸的責任扛在肩上，身為教師的我們，又怎能又盡心盡力的做好自己的工作呢？
為了這份責任，課堂上我激情澎湃地帶領(lǐng)學(xué)生莘莘學(xué)子在科學(xué)的殿堂遨游，讓他們暢享知識的甘霖；課外我語(yǔ)重心長(cháng)地與他們促膝談心，為他們排憂(yōu)解難；空余時(shí)間，我如饑似渴的在教海探航，為自己的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內的潛心批閱，多少次操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，我完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，均源于一位教師強烈的責任感。
作為一個(gè)剛滿(mǎn)周歲孩子的母親，我多想多與孩子呆一會(huì )兒，教她說(shuō)話(huà)，扶她走路，幫她認識大自然，孩子的一個(gè)眼神，一個(gè)笑容、一聲“媽媽”都會(huì )讓我心醉不已。我是一個(gè)母親，可我同時(shí)又是一個(gè)五年級班的語(yǔ)文老師兼班主任，還是一個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)老師，繁重的課業(yè)負擔讓我沒(méi)有更多的時(shí)間與女兒交流，因為教室里一雙雙渴求知識、信任的目光望著(zhù)我，作為老師，我怎敢有絲毫的懈怠呢？
語(yǔ)文教學(xué)的天地寬廣而博大，我有太多的功課需要補習，有效課堂的召喚，我有太多的觀(guān)念需要更新，書(shū)本是我最好的老師，我靜下心來(lái)讀《給教師的建議》，深入讀悟孫雙金的情智語(yǔ)文，竇桂梅的激情語(yǔ)文，支玉恒的睿智語(yǔ)文，從一位位大家的著(zhù)作、課堂實(shí)錄中汲取養料，充實(shí)我的教學(xué)思想，讓我的課堂也有了驚喜的生成，有了靈動(dòng)的氣息。只要有付出就會(huì )有回報，我的認真、我的努力也感染了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，我的和藹、我的`激勵也激發(fā)了學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)穩步提高。也許這樣的生活是辛苦的，但在這如山的責任下，我又怎能不負重前行呢？
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我，僅有強烈的責任感依然難也成為三尺講臺上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴愛(ài)的陽(yáng)光雨露才能茁壯成長(cháng)。我深知，我必須將滿(mǎn)腔的愛(ài)撒向每一位學(xué)生，尤其是那些因為家庭貧困、父母離異、雙親遠離而“營(yíng)養不良”的學(xué)生。愛(ài)如甘霖，愛(ài)會(huì )驅散籠罩在他們向上的陰影，愛(ài)會(huì )滋潤他們干涸的心靈。
也許我的一生都是平凡的，但我會(huì )在我平凡的一生中，用我的愛(ài)與責任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴！
責任成就人生演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我的一些思考和感悟。我想談?wù)勔粋�(gè)話(huà)題——責任。
責任，是一個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展和成功的關(guān)鍵因素。一個(gè)人只有具備了責任感，才能在工作和生活中取得更好的成就。因此，我們每個(gè)人都應該承擔起自己的責任，做一個(gè)有擔當、有作為的人。
首先，責任讓我們更加珍惜機會(huì )。每個(gè)人都有機會(huì )展現自己的才華和價(jià)值，但是只有那些有責任感的人，才會(huì )認真對待每一個(gè)機會(huì )，努力去把握每一個(gè)機遇。他們會(huì )充分發(fā)揮自己的潛力，為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。
其次，責任讓我們更加注重細節。在工作中，細節決定成敗。只有那些有責任感的人，才會(huì )認真對待每一個(gè)細節，確保工作的高質(zhì)量和效率。他們會(huì )用心去做好每一件事情，從而贏(yíng)得更多的信任和尊重。
再次，責任讓我們更加勇敢面對挑戰。在人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難。只有那些有責任感的人，才會(huì )勇敢地面對挑戰，不畏艱難險阻，勇往直前。他們會(huì )用自己的智慧和勇氣去克服困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
最后，責任讓我們更加關(guān)注他人的感受。在人際交往中，我們總會(huì )遇到各種各樣的人。只有那些有責任感的人，才會(huì )關(guān)注他人的感受和需求，尊重他人的權利和尊嚴。他們會(huì )用自己的真誠和善良去贏(yíng)得他人的信任和尊重。
總之，責任是一個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展和成功的`關(guān)鍵因素。只有那些有責任感的人，才會(huì )認真對待每一個(gè)機會(huì )、注重每一個(gè)細節、勇敢面對挑戰、關(guān)注他人的感受。因此，我們應該做一個(gè)有擔當、有作為的人，承擔起自己的責任，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
大家好！花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任�？墒裁词秦熑�？那個(gè)在艱難中照料親人，勇挑重擔的頑強少年馬鵬飛，就是責任！面對列強欺凌，周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，就是責任！無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任！我們應從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績(jì)中理解責任。希臘神話(huà)中說(shuō)，人的一生都在趕路，肩上擔負著(zhù)家庭、朋友、學(xué)習、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫(xiě)著(zhù)兩字：責任。
列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！必熑尉褪抢斡浭姑�，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的.優(yōu)良傳統，大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔當！在我們的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責任；在家里，為自己的父母長(cháng)輩削一個(gè)蘋(píng)果，承擔一些家務(wù)，這是責任；走出家門(mén)，無(wú)意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過(guò)失并積極地補救，這是責任。將來(lái)，建設祖國，保衛家園，做個(gè)對社會(huì )有用的人更是責任。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著(zhù)我不停地前進(jìn)，我會(huì )告訴他：是責任！或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負責來(lái)答復生命，因此，擔當責任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。
何為責？負何責？車(chē)尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。責任就像肩上的擔子，而擔當就像是水桶里的水。這也意味著(zhù)，責任并不是那么好挑起的，而擔當或許也會(huì )成為另一種負擔，讓人負重前行。
責任成就人生演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我很榮幸地站在這里發(fā)言，我講話(huà)的題目是：《做一個(gè)有責任心的人》。什么是責任心？所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心�！必熑涡氖且粋�(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的素養。一個(gè)人要在社會(huì )上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負責任的人。
我們不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要對國家、對社會(huì )負責。如果之前你沒(méi)做到或做得不夠好，那么是不是應該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在思考今天，決定明天。當我們在享受著(zhù)他人給我們帶來(lái)便利的.同時(shí)，還應承擔起應盡的責任。
若干年后，當我們長(cháng)大成人、走向社會(huì )時(shí)，更不能缺失責任心。責任心強，則能在為人處世、工作學(xué)習等各方面取得成功。
同學(xué)們，責任心可以幫助你塑造完美的人格。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人難以得到別人的關(guān)心，無(wú)法與他人真誠合作，更無(wú)法適應這個(gè)社會(huì )。讓我們做一個(gè)有責任心的人吧，這樣，你將會(huì )收獲一個(gè)金色的人生！
希望同學(xué)們與責任心交朋友，把負責任的精神變成一種習慣，做一個(gè)有責任心的人 。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
責任成就人生演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
愛(ài)，對于之前的我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，我都是愛(ài)的接受者，現在作為老師的我，已經(jīng)變成了傳遞者，為學(xué)生傳遞我的師愛(ài)。
責任，對于之前的我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習、孝順父母、遵規守紀，現在作為老師的我，還有了一份責任：教書(shū)育人。
初為人師的我，有時(shí)會(huì )裝作老學(xué)究的樣子為學(xué)生講解知識，有時(shí)會(huì )像父母一樣關(guān)心孩子們的生活狀況，有時(shí)會(huì )像壞人一樣向他們發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì )像雙親一樣帶生病的孩子去求醫問(wèn)藥，這就是我對學(xué)生的愛(ài)，一種五味雜陳的師愛(ài)，一種苦后回甘的師愛(ài)。
由于剛剛步入教師行業(yè)的我經(jīng)驗不足，有時(shí)對學(xué)生的愛(ài)不會(huì )表達，但孩子們依然會(huì )理解我，鼓勵我，關(guān)心我，他們對我也有一份愛(ài)，一份深深的、濃濃的、學(xué)生對老師的愛(ài)，與師愛(ài)共同組成了血濃于水的師生情。
責任，我現在身上的責任有很多。從遙遠的東北來(lái)到古城宣化，我沒(méi)有后悔。我熱愛(ài)教師這份工作，這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)有陽(yáng)關(guān)笑臉、渴求知識的孩子們。我愿意為了教師的神圣的職業(yè)，教師的重于泰山的'責任和純真可愛(ài)孩子們奉獻我的青春和熱血。
六月份，媽媽偷偷做了頸椎手術(shù)。怕我知道，怕我不顧一切的飛奔回去，怕我離開(kāi)影響孩子們期末復習。但最后我還是知道了這個(gè)消息，在我決定返回家中的時(shí)候，爸爸給我打來(lái)了電話(huà)，轉達了媽媽的意思：
我是一名工作了28年的初中數學(xué)教師，除了生你和這次手術(shù)，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的三尺講臺，離開(kāi)過(guò)我的學(xué)生，媽媽已經(jīng)手術(shù)成功，勿需你分心掛念，帶著(zhù)你的學(xué)生期末考個(gè)好成績(jì)，這比你回來(lái)看我一眼更有意義。
雖然，媽媽只字未提“責任”二字，但我深深的感覺(jué)到肩上的責任更重了。還記得媽媽給我講她帶班時(shí)的故事：
學(xué)校的辦學(xué)條件很簡(jiǎn)陋，到了冬天，更是苦不堪言，教室四面透風(fēng)，窗戶(hù)更是破敗不堪，媽媽需要每天三點(diǎn)鐘起床，騎半個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)，到達學(xué)校后，要把爐子升起來(lái)，讓學(xué)生到校后，教室已經(jīng)變成一個(gè)溫暖的家。還要注意空氣充足，以免燃燒不充分，產(chǎn)生煤氣，發(fā)生中毒。
小時(shí)候，媽媽總帶我去教室，我只記得三種味道：微微嗆人的煤灰味，淡淡的粉筆灰味和哥哥姐姐給我糖果濃濃的甜味。
到了冬天，家遠的同學(xué)交通不方便，就在學(xué)校里住，白天上課，晚上把桌子拼在一起，搭成大通鋪。晚上躺在被窩里學(xué)習用廢棄的鋼筆水瓶，一個(gè)帶孔鐵片，一根棉絨線(xiàn)做成一個(gè)小煤油燈，豆大的煤油燈光，經(jīng)常把臉熏成一個(gè)大花臉。用的草紙都是用來(lái)印刷廢棄的舊紙。每天早上起床，需要把臉盆里的冰磕掉，用剩下的冰水洗臉。
媽媽給我講了許多許多發(fā)生在她身上的故事，媽媽就是我身邊的教學(xué)參考書(shū)，媽媽就是我的榜樣。和媽媽比起來(lái)，我對學(xué)生的愛(ài)根本不值得一提。我會(huì )以媽媽為榜樣，用向她對學(xué)生的師愛(ài)一樣，扛起祖國、社會(huì )賦予教師的神圣使命，肩負起教書(shū)育人，培養人才的重任，用學(xué)生的價(jià)值來(lái)譜寫(xiě)自己人生的新樂(lè )章！
責任成就人生演講稿 篇16
尊敬的評委、親愛(ài)的觀(guān)眾們：
大家好！我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我的演講。我想談?wù)摰闹黝}是“責任成就人生”。
責任，是每個(gè)人在生活中應承擔的一種重要負擔。責任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度。責任感的體現不僅對個(gè)人來(lái)說(shuō)，也對社會(huì )和家庭產(chǎn)生深遠的影響。
責任是個(gè)人成長(cháng)和進(jìn)步的催化劑。當我們有了責任感，不僅對自己要求更高，更能夠堅定目標并積極努力去實(shí)現。責任感讓我們看到自己存在的意義，激發(fā)內心的動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步和成長(cháng)。通過(guò)承擔責任，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，挖掘出自己的價(jià)值，實(shí)現個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。
責任對于社會(huì )和家庭來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。在社會(huì )中，每個(gè)人都有自己的'角色和責任。一個(gè)良好的社會(huì )需要每個(gè)人都能夠承擔起自己的責任，為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻。而在家庭中，責任是維系家庭和諧的重要紐帶。承擔責任的人會(huì )更加關(guān)心家人，照顧他們的需要，共同創(chuàng )造一個(gè)溫暖和睦的家庭氛圍。
然而，并不是每個(gè)人都能夠真正理解和承擔起責任�，F代社會(huì )中，有些人對責任感缺乏認識，只顧自私自利，缺乏對他人和社會(huì )的關(guān)注。這種狹隘的心態(tài)不僅威脅到個(gè)人的幸福和成長(cháng)，也會(huì )給社會(huì )和家庭帶來(lái)不穩定和矛盾。因此，我們每個(gè)人都要意識到責任的重要性，從自身做起，爭取在個(gè)人、社會(huì )和家庭層面都能夠做到真正的負責任。
我想以一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明責任成就人生的重要性。世界聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在他的人生中一直秉持著(zhù)責任感。他以對科學(xué)研究的責任感推動(dòng)了理論物理學(xué)的發(fā)展，為突破性的科學(xué)成就做出了巨大貢獻。他的責任感不僅僅局限于個(gè)人成就，他也致力于世界和平和人類(lèi)的福祉。他的責任感讓他的人生變得更有意義，也給世界留下了不可磨滅的貢獻。
在這個(gè)競爭激烈、多變不居的社會(huì )中，責任成就人生是我們每個(gè)人都應該追求的目標。無(wú)論是對自己、社會(huì )還是家庭，責任感都是我們行動(dòng)和決策的引導。讓我們從現在開(kāi)始，堅守責任，勇往直前，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的主題是：承擔責任、收獲人生。
生活中，常有這樣一些人，他們頭腦聰明也很能干，但卻成績(jì)平平，甚至還常出點(diǎn)這樣那樣的問(wèn)題，究其原因，周?chē)说墓餐捶ㄊ牵捍巳巳狈ω熑胃�。相反，另一些人并無(wú)過(guò)人之處，但做事目標明確，堅毅果斷，善于獨立思考，學(xué)業(yè)有成，周?chē)娜艘埠苄湃嗡�，具有良好的信譽(yù)，分析原因也很簡(jiǎn)單：對人、對事、對學(xué)習有強烈的責任感！可見(jiàn)，培養責任感，是一個(gè)人健康成長(cháng)的必由之路，也是一個(gè)成功者的必備條件。
就在我們的身邊，我們也可以看到這樣的現象：試卷講評課上，總有幾位同學(xué)在老師開(kāi)講幾分鐘后還在忙著(zhù)翻書(shū)桌、倒書(shū)包最終還是找不到試卷；雙休日回校后總有部分同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，回答不是作業(yè)沒(méi)帶回家就是作業(yè)丟在家里了；每天早上也總能看到部分家長(cháng)為我們的同學(xué)送來(lái)忘帶的物品，或是書(shū)本或是眼鏡等；種種現象，不勝枚舉，看似都是小事，但這些都是缺乏責任心的表現。應該引起我們的高度重視，小事處處見(jiàn)精神，小事做好可以培養我們的責任感。 高三的同學(xué)們，今天，距離高考僅有71天，71天之后就是檢驗我們12年寒窗苦讀成果的時(shí)候。曾經(jīng)，我們因為成績(jì)自信過(guò)，高興過(guò)，也迷茫過(guò)，失落過(guò)。直到今天，我們每一個(gè)人依然堅持站在這里，我們依舊滿(mǎn)懷對自己的信心和對大學(xué)的憧憬。我堅信，我們每一個(gè)人也會(huì )繼續堅持，繼續拼搏，為自己的人生添上一筆濃墨重彩的奮斗史。我們身上肩負著(zhù)父母，老師與學(xué)校的期盼，用最好的高考成績(jì)去報答他們是我們每一個(gè)人無(wú)可推諉的責任。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出具有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的`絕唱。我們擁有美好的夢(mèng)想，讓我們一起加油，為自己理想的大學(xué)奮斗，奮斗，再奮斗；我們一起努力，不辜負學(xué)校、老師對我們殷切的希望；我們一起拼搏，讓辛苦的爸爸媽媽為我們的成長(cháng)成才而驕傲。
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角已悄悄爬滿(mǎn)了皺紋；所以，我們終究要明白，青春不僅是幻想與憧憬、浪漫與享樂(lè )，青春更應該是一種責任！讓我們學(xué)會(huì )對自己負責，對生命負責，對他人、對父母、對學(xué)校和對社會(huì )負責！
最后，祝愿領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利；祝愿高一、高二的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上；祝愿高三的同學(xué)們在即將進(jìn)行的成都二診考試中取得好成績(jì)，在71天后的高考場(chǎng)上蟾宮折桂，考上理想的大學(xué)！謝謝大家！
責任成就人生演講稿 篇18
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我要演講的主題是：承擔責任、收獲人生。責任是一種自覺(jué)的行動(dòng)，是陽(yáng)光積極心態(tài)表現出來(lái)的負責任的行動(dòng)；責任還是一種仁愛(ài)的境界，仁者愛(ài)人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學(xué)校、對社會(huì )的一份深沉的愛(ài)。一個(gè)沒(méi)有責任心的人是一個(gè)庸俗無(wú)為的人，一個(gè)沒(méi)有責任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠的民族。
還有許多同學(xué)在用不同的方式對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習，是對自己的學(xué)習負責；我們認真鍛煉，積極參加陽(yáng)光體育，是對自己的健康負責；我們知錯就改，敢于擔當是對自己的行為負責；我們勤儉節約，孝敬父母，是對家庭負責；我們愛(ài)護校園公共設施，遵守公德，是對學(xué)校和社會(huì )負責……
在我們身邊還有著(zhù)許多有責任感的同學(xué)。他們做值日生從不遲到，勞動(dòng)起來(lái)從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑；有的同學(xué)把班級當作自己的家，最后離開(kāi)教室總記得把燈熄滅；有的同學(xué)當組長(cháng)、課代表工作特別負責，熱心為同學(xué)們服務(wù)；有的同學(xué)不僅對他人負責，對自己也很負責，努力學(xué)習，苦練技能；還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣，他們明白生活需要責任感，學(xué)習也需要責任感；對他人、對社會(huì )需要負責任，對自己更要負責任。
在我們身邊也有一些人不知道負責任，有的.人混一天是一天，得過(guò)且過(guò)；有的人迷戀網(wǎng)絡(luò )，不能自拔；還有的人認為"學(xué)習是我個(gè)人的事，根本不需要對誰(shuí)負責！"當我們說(shuō)了這句話(huà)時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責任；老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責任，同學(xué)為我們打掃衛生，是履行了他們的責任；國家給予我們良好的學(xué)習環(huán)境是履行了社會(huì )的責任。其實(shí)我們每天都能從父母漸生的皺紋中認識責任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責任，我們還能從自己所獲得的榮譽(yù)中理解責任……我們曾經(jīng)得到了那么多源自他人的關(guān)愛(ài)，教養，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責任給予我們的權利，我們難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會(huì )負責嗎？
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿(mǎn)了皺紋；當我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！讓我們學(xué)會(huì )對自己負責，對生命負責，對他人、對父母、對學(xué)校和對社會(huì )負責！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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