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開(kāi)學(xué)后發(fā)生的事600字
開(kāi)學(xué)后發(fā)生的事600字
寒假剛剛結束，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，當然，新學(xué)期就一定會(huì )有新鮮事!看!那兒有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒(méi)錯，“吸血鬼”游戲就是這個(gè)學(xué)期的新鮮事!
每當吃完了午飯，同學(xué)們就會(huì )陸陸續續走到操場(chǎng)上，由于老師說(shuō)吃完飯后不宜奔跑，要休息一會(huì )兒，所以同學(xué)們在老師來(lái)之前先在跑道上談笑風(fēng)生�！袄蠋焷�(lái)了!”有一些同學(xué)警惕地說(shuō)。同學(xué)們立刻把隊伍排整齊。王老師說(shuō)：“給大家五分鐘時(shí)間自由活動(dòng)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就在老師面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，唐佩貝等同學(xué)迅速“占領(lǐng)”了一塊場(chǎng)地，玩了起來(lái)，我也參加了進(jìn)來(lái)。游戲開(kāi)始了!規則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個(gè)人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場(chǎng)地對面才算贏(yíng)，“吸血鬼”通過(guò)與“近代人”猜拳來(lái)吸血，如果“人”贏(yíng)了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏(yíng)了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個(gè)“吸血鬼”和六個(gè)“人”，大家異口同聲地說(shuō)：“黑白配!”啊!原來(lái)“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏(yíng)了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來(lái)是我和王一安猜拳，“Yes!”我贏(yíng)了，!我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，啊!我輸了!唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會(huì )不會(huì )被吸掉一滴血啊!眼看就要碰到了，可我運氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都被吸了幾滴血，有的甚至已經(jīng)淘汰了，可我還是滿(mǎn)血的!“哈哈!”我又贏(yíng)了一次王一安，我用力一跳，只見(jiàn)離終點(diǎn)只有一步之遙了!這時(shí)唐佩貝說(shuō)“陳致安!快和我猜拳!”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏(yíng)了!我懷著(zhù)興奮和驕傲的`心情跳向了終點(diǎn)線(xiàn)，“人”贏(yíng)了!
當我們正準備開(kāi)始下一局游戲時(shí)，王老師讓我們整隊回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
開(kāi)學(xué)后發(fā)生的事600字
瘋過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)的一個(gè)假期結束了。我們不舍、不情愿，但還是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。雖然不是很愿意，但還是準時(shí)回到了校園。
其實(shí)，開(kāi)學(xué)并非是壞事，因為我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活、開(kāi)始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè )在班級中接二連三的上演了。
“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理?yè)Q了講課的模式，由同學(xué)自已來(lái)講，不足之處老師做以總結。瞧，我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺�！翱�、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開(kāi)始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節，同學(xué)們開(kāi)始相繼提出了問(wèn)題，霍老師開(kāi)始還在耐心講解，可講著(zhù)講著(zhù)就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著(zhù)這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機應變的說(shuō)：“馬海喜同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”�！肮�，同學(xué)們都大笑了起來(lái)了�？梢�(jiàn)我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開(kāi)懷大笑中又學(xué)到了知識，真是一舉兩得啊!
開(kāi)學(xué)并非都是歡樂(lè )，這不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)考試成績(jì)不理想的.罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴厲，對我大聲詢(xún)問(wèn)沒(méi)有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改，經(jīng)過(guò)一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨，但我還是深深認識到老師的嚴中有愛(ài)。
班級里的喜怒哀樂(lè )此起彼伏見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，新的學(xué)期是不是很有趣?我期待著(zhù)每一個(gè)明天的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)后發(fā)生的事600字
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，我一邊走嘴里一邊哼著(zhù)：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著(zhù)小書(shū)包……”我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小花在草叢里招收，蝴蝶在里面翩翩起舞，蜻蜓在圍墻上迎接我的到來(lái)。這一切的一切看起來(lái)多么和諧歡樂(lè )。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那兩棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，樹(shù)干粗大而筆直，樹(shù)葉蒼翠欲滴、郁郁蒼蒼�；▔锏男〔菥G蔭如蓋，為大樹(shù)裝飾打扮了一番。每一片樹(shù)葉，每一棵大樹(shù)，每一棵小草，每一朵小花，都在展示著(zhù)他們旺盛的生命力，他們仿佛都蘊藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。教室里傳出了“a、o、e”的朗朗讀書(shū)聲。你看，校園里走進(jìn)了一位佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，頭扎馬尾辮，背著(zhù)一個(gè)紅色的書(shū)包，手里抱著(zhù)幾本書(shū)的女生。寧靜美麗的校園，又迎來(lái)了嶄新的一天。
太陽(yáng)越升越高，樹(shù)葉上的露珠也漸漸的消失了。校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們在歡快地嬉戲著(zhù)。你瞧!那一只白色的小鳥(niǎo)，拍打著(zhù)翅膀，一會(huì )兒跳到這棵樹(shù)，一會(huì )兒跳到那棵樹(shù)，興奮不已。還有一只大綠蟲(chóng)在樹(shù)葉上蠕動(dòng)著(zhù)，還沒(méi)有睡醒，在哪里伸著(zhù)懶腰。
陽(yáng)光從云的縫隙投射下來(lái)，照在美麗的'塑膠操場(chǎng)上，照在同學(xué)們的臉上，照在教學(xué)樓的墻壁上。一群像小鳥(niǎo)似的孩子在“綠毯”上玩耍、嬉戲。有的在跳繩，有的在打球，有的圍成圈在講笑話(huà)，同學(xué)們笑得前俯后仰，真熱鬧!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)了教室。同學(xué)們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲和朗朗的讀書(shū)聲回響在整個(gè)校園。
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