【精選】發(fā)生的事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
一家人在一起，總有許多歡樂(lè )的時(shí)光，也發(fā)生過(guò)不少有趣的事。
周日的一天，媽媽請她的朋友林阿姨和劉阿姨來(lái)我家做客，因為媽媽剛學(xué)會(huì )了烤披薩和蛋撻，要在她的'朋友面前露一小手，還請兩位阿姨帶來(lái)了各自的孩子，一銘哥哥和舜舜弟弟，邀請他們一起來(lái)制作西餐。
她們到來(lái)后，媽媽就擺出一副酒店大廚的樣子，給我們三個(gè)小孩安排了工作，讓我和舜舜弟弟做披薩擺盤(pán)，一銘哥哥做蛋撻水。
首先讓我們在兩個(gè)披薩餅上均勻的刷滿(mǎn)披薩醬，然后將她早準備好的培根、火腿片、蔬菜粒、口蘑、牛肉粒依次擺好，讓我們自己做創(chuàng )意擺放。我把 這些原料按照大小圍成了好幾個(gè)圈，、 最外層的是火腿片，然后是口蘑片，第三層是培根，第四層是蔬菜粒，中間放上了牛肉粒，就想放射狀的光芒一樣美麗；舜舜弟弟喜歡搗亂，他把這些原料混在一起，然后就灑在了披薩餅上，沒(méi)有層次也沒(méi)有花紋，看起來(lái)亂哄哄的，可是我媽媽說(shuō)：“這樣不錯，是最流行的混搭呢！”舜舜弟弟聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，也開(kāi)心的拍起手來(lái)。然后我們撒上拉絲芝士，放到預熱好的烤箱，就等美食上桌了！
那邊一銘哥哥也沒(méi)閑著(zhù)，媽媽教給他做蛋撻水，先是倒入雀巢奶油一盒，然后加入糖粉、低筋面粉、煉乳，把它們攪拌均勻，再過(guò)濾一遍，就讓一銘哥哥往蛋撻皮里面倒。一邊倒，媽媽還說(shuō)：怎么今天的蛋撻水這么少呢？等上了烤箱，快烤熟的時(shí)候，媽媽說(shuō)怎么沒(méi)有鼓起來(lái)呢？突然一拍腦袋：“我忘記加蛋黃！”“��？？��！哈哈哈……”我們哈哈大笑，這怎么還能叫蛋撻呢，是沒(méi)有蛋的蛋撻！剛才還一副大廚神態(tài)的媽媽?zhuān)⒓床缓靡馑计饋?lái)……
這天，我們吃了美味的披薩餅，吃了沒(méi)有蛋的蛋撻，真是有趣的一天！
發(fā)生的事作文 篇2
是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。
——題記
時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。
班級是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時(shí)班級就像一群螞蟻，“該出手時(shí)就出手��！”不信，你看：
“調皮鬼”的雨傘
天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著(zhù)回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門(mén)的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的'這么晚��？啥情況啊�！边�沒(méi)等我反擊，他又說(shuō)：“沒(méi)傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒(méi)人理了，沒(méi)人理了就……”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中……
擁擠的‘車(chē)站’
我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節課我們上的音樂(lè )，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準備�！岸ｂ忊�，……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門(mén)外，擠得老師都對我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結束，來(lái)到食堂門(mén)口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱(chēng)老師沒(méi)在就向前插隊，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：“喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jì)?yōu)先啊……”男生也不服：“插隊無(wú)恥，不插隊更無(wú)恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長(cháng)來(lái)了！”一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……
“69”分
一年一度的春季運動(dòng)會(huì )又到了，我們運動(dòng)員心里忐忑不安。在運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)了好多稿，為了就是能使播音員多年寫(xiě)，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著(zhù)凳子坐在了跑道邊，等待著(zhù)這場(chǎng)激情的‘戰斗’開(kāi)幕�！斑M(jìn)入800米的運動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來(lái)，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會(huì )給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來(lái)熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來(lái)了69分，有年級第二名的好成績(jì)�；氐浇淌�，班級里充滿(mǎn)了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學(xué)會(huì )了團結，友愛(ài)，堅強。
班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì )一直是我擁有前進(jìn)的目標，取得閃亮的明燈。
發(fā)生的事作文 篇3
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，同學(xué)之間也會(huì )鬧矛盾但總會(huì )被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。
“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時(shí)，在走廊上不時(shí)傳來(lái)笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調高點(diǎn)”我好奇地走到了走廊。原來(lái)，有幾個(gè)男生正在那兒用鏡子反射。再走進(jìn)些，他們拿著(zhù)一個(gè)小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個(gè)充滿(mǎn)好奇心的`一年級的同學(xué)正在跳著(zhù)去打。那幾個(gè)男生卻在上樓哈哈大笑。這時(shí)，反射的光被照在了一個(gè)小男孩的臉上，三四個(gè)同學(xué)都去打那個(gè)同學(xué)的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時(shí)，我在也看不下去了，走上前去制止他們說(shuō)：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！蔽业脑�(huà)語(yǔ)說(shuō)得他們啞口無(wú)言，面紅耳赤，也覺(jué)得自己做錯了。
讓我們一起文明游戲，希望這樣的事不再發(fā)生。
發(fā)生的事作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，過(guò)了一會(huì )兒老師來(lái)了，老師站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我們喊道：“是什么游戲呢？”老師說(shuō)：：我們來(lái)玩粘尾巴吧�！巴瑢W(xué)們大聲說(shuō)：”好的�！袄蠋熛仍诤诎迳袭�(huà)了一只小馬，小馬有身體有五官，只是少了一條尾巴。
開(kāi)始游戲了，我第一個(gè)上場(chǎng)。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，然后給了我一條用紙做的.馬尾巴。我慢慢走向人群，忽然同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我想我一定是走錯了，于是我轉了一圈，這時(shí)，同學(xué)們的笑聲停止了，我繼續往前走。過(guò)了一會(huì )兒，我摸到了白板，我沿著(zhù)白板往右邊走，到了一個(gè)地方我停住了，我想：這一定是可以粘尾巴的地方了吧。我就把拿在手上的尾巴粘了上去，接著(zhù)，我把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，一看，粘對了，我真高興。
下一位同學(xué)上場(chǎng)了，老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛。那位同學(xué)走來(lái)走去，一下撞到桌角，一會(huì )兒又走偏了方向，好一會(huì )兒后，他才找到了白板的位置。他站在那里，把尾巴粘了上去，這時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始大笑起來(lái)。他把毛巾摘下來(lái)一看，原來(lái)是把尾巴黏在了眼睛上，他撓撓頭不好意思地走下了講臺。
這次粘尾巴的游戲真好玩。
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