繁星春水讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-07-04 20:54:55 讀書(shū)筆記 我要投稿

繁星春水讀書(shū)筆記600字

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繁星春水讀書(shū)筆記600字

篇一:

她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對像.在她理想的人世間里,只有同情和愛(ài)戀,只有互助與匡扶.所以,母愛(ài)、童真,和對自然的歌頌,就成了她的主旋律.

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集,竟會(huì )使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng),從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界,我會(huì )想到人生是多么有意義呀.

母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的.當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮,觸景生情而寫(xiě)下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮.心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生唯一可靠的避難所.

與對母親的頌揚相聯(lián)系的,便是對童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài).兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn).她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神.

她亦有獨特的審美情趣,歌詠自然,描繪自然之美:

“晚霞邊的孤帆,在不自覺(jué)里,完成了“自然”的圖畫(huà)”.“春何曾說(shuō)話(huà)呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒(méi)有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái).她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了.

“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說(shuō):借我的力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了,堅固的盤(pán)時(shí),裂成了兩半了.”有一些小詩(shī),表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí),勇于反抗的精神,和對于未來(lái)所抱的必勝的信念.這溫婉的詩(shī)句,固然表現了她“自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)”,然而,又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢.

她的詩(shī),常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動(dòng)形象地表現出來(lái);自然含蕾,又富有哲理,給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪.

篇二:

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)記敘著(zhù)人世間所發(fā)生的事我愛(ài)世間所有的一切更愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)對我們是有好處的。

在寒假里學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)我讀了冰心奶奶的《繁星春水》感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩福建長(cháng)樂(lè )人。

出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》《超人》《寄小讀者》《櫻花贊》《歸來(lái)之后》……

在冰心看來(lái)母愛(ài)是博大無(wú)邊偉大無(wú)窮的在詩(shī)人的 《往事》中可知。

這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

不知從何時(shí)起心中有了一份對詩(shī)歌的向往。

于是帶著(zhù)一種青少年特有的癡狂遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子冰心是幸運的。

從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實(shí)的母愛(ài)純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻沒(méi)有嬌柔的造作一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底。

《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的和悅的顏色循循漸透這些都讓冰心一直以母親為榜樣。

平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。

于是對母愛(ài)的頌揚自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。

如果說(shuō)對母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。

畢竟繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。

那時(shí)候不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(cháng)。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。

于是在真切中感受到了活力!拔覐牟环Q(chēng)自己是詩(shī)人”也許正是這一點(diǎn)才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè )趣時(shí)有不拘謹的向讓思想重新達到一個(gè)高度的原因之一吧!


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