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美麗的校園作文400字寫(xiě)景精選
校園用它有聲的歌、無(wú)聲的愛(ài)，陪伴了我們溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋，以及酷寒的冬，不管是哪一個(gè)角落，它都有它獨特的風(fēng)景，獨特的美，只需要你去觀(guān)察、去傾聽(tīng)、去感受，就可以發(fā)覺(jué)到這校園那獨一無(wú)二的美。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的范文，歡迎閱讀參考。
美麗的校園作文400字寫(xiě)景
“湖邊的柳梢把信報，春天歸來(lái)了，魚(yú)兒擺尾劃破湖面，云彩隨著(zhù)浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園，想知道我們校園里德美景嗎?那就請跟我來(lái)吧!
水是美的。在秋高氣爽的季節里，噴泉噴出的“牛奶”又高又細，好似火箭一樣發(fā)射;還像生氣的小孩，嘴里冒著(zhù)氣，不停的吐出來(lái);有時(shí)它還隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈呢!有時(shí)還互相爭執著(zhù)打起水仗，兩股交織著(zhù)形成一個(gè)屏障;有時(shí)又像調皮的小孩，一蹦三跳。
樹(shù)是美的。在炎熱的夏天里，我們校園里立著(zhù)許多高大的樹(shù)木，越往深處走，就越覺(jué)得像是走在林蔭道上;如果碰上雨天，那些樹(shù)就像施展魔術(shù)一樣，張開(kāi)葉子為你遮風(fēng)擋雨，任憑旁邊大雨滴答，而你卻絲毫感覺(jué)不到下雨，給人一種美的感覺(jué);而分散在北門(mén)圖書(shū)館的一些大樹(shù)，也充分發(fā)揮著(zhù)自己的特長(cháng)----遮擋太陽(yáng)，為校園的幽靜讀書(shū)環(huán)境付出著(zhù)、奉獻著(zhù)，將炎炎烈日擋在天外。
校園是美的，當你走進(jìn)校園的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗書(shū)聲，可是請再細聽(tīng)一下，那樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫，與我們的歡笑聲、讀書(shū)聲渾然融為一體，真是美極了!
美麗的校園，活躍著(zhù)我們的身影，滌蕩著(zhù)我們的胸懷!美麗的校園，我愛(ài)你!!!
美麗的校園作文400字寫(xiě)景
我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。它可是示范小學(xué)呢!因此，校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節里也有所不同。
春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹(shù)姑娘”長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng )建更美的校園。操場(chǎng)上，有許多穿著(zhù)春裝的同學(xué)在玩耍著(zhù)，運動(dòng)著(zhù)。
炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹(shù)姑娘”打起了防曬的深綠色太陽(yáng)傘�！熬奕恕币矡岬牟恍��？伤鼈z還是努力在為同學(xué)們遮住太陽(yáng)，并且在商量著(zhù)怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽(yáng)，所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。
涼爽的秋季到了，“柳樹(shù)姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無(wú)色的睡衣準備休息，并且將一些樹(shù)葉送給了孩子們做標本�！熬奕恕闭f(shuō)：“呵呵，秋天真好啊!天氣這么涼爽，不用擔心孩子們因為中暑而不能來(lái)學(xué)校上課�！焙⒆觽冊谡n間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。
“冬爺爺”不知何時(shí)來(lái)了�！傲鴺�(shù)姑娘”已經(jīng)睡著(zhù)了。她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈于他們的禮物：樹(shù)葉標本呢!每當下雪時(shí)，巨人被淋成白色的了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人。別提有多開(kāi)心了。
美麗的校園你愛(ài)，我愛(ài)。有時(shí)間的話(huà)來(lái)我們學(xué)校玩吧!你們一定會(huì )喜歡上它的。
美麗的校園作文400字寫(xiě)景
“平原遼廓，美哉吾�！�，從校歌中就可以知道我的校校園處處都是美，不管是籃球場(chǎng)上揮灑青春的身影;是大樹(shù)下恣意玩鬧的人影;是教室內搗亂寧靜的沙沙書(shū)寫(xiě)聲，這些都是風(fēng)景之中的美景，他們?yōu)樾@增添生氣、注入了青春活力，但我校風(fēng)景可不只有這樣，它的萬(wàn)種風(fēng)情值得細細品味。
一踏入校園，最引人注目不是別的，就是那個(gè)雄壯威武、枝繁葉茂的老樹(shù)，它用粗壯的樹(shù)枝把學(xué)生們的夢(mèng)想緊緊擁住、保護著(zhù)我們，也用那茂盛的葉子爲我們抵擋熱情的太陽(yáng)，讓學(xué)校的每一個(gè)師長(cháng)、學(xué)生都有了歸屬感。站在樹(shù)下總能為傳來(lái)的陣陣花香而神魂顛倒，讓腳步不由自主地跟著(zhù)花香而去，只為尋找那夢(mèng)幻似的桃花源，原來(lái)是另一個(gè)絕佳妙景!那是蝴蝶和蜜蜂的舞蹈圣殿，不朝拜一下都覺(jué)得可惜的那御花園的麗景，古代有佳人相伴賞花，，現代則與友同歡，同賞花趣，正陶醉于花海中，忽然間有人把那份寧靜給趕走了。
轉頭一瞧，是那劃破天際的嬉鬧聲，宣告著(zhù)生氣勃勃、激亢人心的操場(chǎng)已經(jīng)沸騰了，正在招惹拳頭的男生、正在你追我跑的朋友、正在急忙為老師“送貨”的小幫手……每個(gè)人活力十足的樣貌，讓操場(chǎng)的風(fēng)景洋溢著(zhù)生命力，它是生生不息的希望，球場(chǎng)上吆喝聲不斷、跑道上歡笑聲不歇、看臺上眼光灼熱，這是流動(dòng)幸福歡愉的校園。
校園里有個(gè)最隱密，也最沁人心肺的風(fēng)景，它令人精神颯爽，也令人心情舒暢，更令人享受其中，它就是“綠色健康步道”，這里有俯拾即是的幽靜，因為靜謐所以有不同風(fēng)情的美，它靜靜的立在那兒，不受干擾，彷彿遺世獨立的待在這鋪天蓋地的綠色里，與大自然巧妙的融合了，靜靜地感受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，慢慢地感覺(jué)風(fēng)的涼快，細細地品味大自然的美妙，漸漸地你會(huì )發(fā)現這里是校園中最有資格戴上桂冠的景緻!
校園用它有聲的歌、無(wú)聲的愛(ài)，陪伴了我們溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋，以及酷寒的冬，不管是哪一個(gè)角落，它都有它獨特的風(fēng)景，獨特的美，只需要你去觀(guān)察、去傾聽(tīng)、去感受，就可以發(fā)覺(jué)到這校園那獨一無(wú)二的美。
美麗的校園作文400字寫(xiě)景
迎著(zhù)初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著(zhù)如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛(ài);有上課時(shí)的緊張認真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭先恐后地舉起小手，搶著(zhù)回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng )的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )共同探討學(xué)習上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(cháng)，培養學(xué)生當家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責任感的有用之人。春游和社會(huì )考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì )，使我們更懂得掌握知識的重要性。
我在這充滿(mǎn)活力的學(xué)校里，生活學(xué)習、健康成長(cháng)。學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢?寫(xiě)日記，太枯燥;背范文，真無(wú)聊;最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學(xué)習增進(jìn)友誼，一舉多得�？鞓�(lè )學(xué)習，效率倍增!跳繩，是一項有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志�，F在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級參加比賽。不過(guò)，剛入學(xué)時(shí)我幾乎一個(gè)也不會(huì )跳，拽著(zhù)繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績(jì)，為班級爭得榮譽(yù)。
學(xué)校，不僅僅是對知識的教與學(xué)，更是培養教育人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
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