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新教師從教心得體會(huì )
新教師從教心得體會(huì )的范文有哪些?以下是PINCAI小編收集的關(guān)于《新教師從教心得體會(huì )》的范文，僅供大家閱讀參考!
范文一：新教師從教心得體會(huì )
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)不及回味，來(lái)不及思索，一學(xué)期快過(guò)去了。當靜下心來(lái)的時(shí)候，細細品味，自己在牌頭鎮小留下的足跡早已印在腦海，有學(xué)生的進(jìn)步，也有自己的成長(cháng)，更有自己的不足和問(wèn)題，想說(shuō)的話(huà)很多，卻一時(shí)又不知該從何說(shuō)起。
剛踏入牌小的第一個(gè)月的生活是我一輩子也忘不了的，用經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)形容就是“忙得連死的時(shí)間也沒(méi)有”，其實(shí)現在仔細想一想，與其說(shuō)忙，還不如說(shuō)是沒(méi)經(jīng)驗，正因為沒(méi)經(jīng)驗，所以一切都是從零開(kāi)始，自己磕磕碰碰，跌跌撞撞，慢慢摸索，慢慢積累，慢慢適應，在忙碌中適應，在煩惱中成長(cháng)，在相處中收獲。想要成為一名好老師遠遠沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單，畢竟我們的工作對象是一個(gè)個(gè)活生生的人，一個(gè)個(gè)有著(zhù)不同性格脾氣的小朋友，一個(gè)個(gè)來(lái)自不同家庭壞境的孩子，試想，一個(gè)家庭想要教育好一個(gè)孩子都那么困難，更何況是我們老師要教育好50來(lái)個(gè)學(xué)生呢?家長(cháng)考慮的往往是他們自個(gè)兒家的小孩，而我們卻要顧及整個(gè)班級的學(xué)生。說(shuō)句實(shí)話(huà)，在第一個(gè)月里，當我最迷茫最無(wú)助的時(shí)候，我有過(guò)后悔成為老師的想法，有過(guò)想要放棄的念頭，因為我嘗到了理想與現實(shí)的落差。以前遇到困難可以向爸媽求助，遇到煩心事可以向好朋友求安慰，現在卻要適應“孤軍奮戰”�？偨Y：發(fā)現自己還沒(méi)有完全接受現實(shí)，老是處于不停的抱怨中，角色的轉換，工作的起步，環(huán)境的適應讓我一下子不知所措，手忙腳亂。
在接下來(lái)的日子里，我慢慢地感受到了老師有專(zhuān)屬的幸福。上班路上，那一聲聲“老師好”;上課時(shí)，那一雙雙渴望知識的眼睛匯集的真誠;下課時(shí)，那一個(gè)個(gè)圍著(zhù)你問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的可愛(ài)樣„„這些都讓我們感到無(wú)比幸福。其實(shí)幸�？梢院芎�(jiǎn)單，就是接受現實(shí)，隨遇而安，不要有過(guò)高的要求，少一分抱怨，多一些快樂(lè )。前幾天，在批改學(xué)生的作文時(shí)，發(fā)現我班里有兩位學(xué)生在寫(xiě)“熟悉的人的一件事”的時(shí)候選擇了寫(xiě)“我的老師”，讀了以后很感動(dòng)，他倆把我在班級里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)到了作文里，那時(shí)候心中就有一種很強烈的幸福感，也更加肯定了我是老師。心得：心態(tài)很重要，幸福是靠自己去發(fā)現和用心感受的。
在這珍貴的半年時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了做一名老師的艱辛和快樂(lè )。因為年輕，活力有余而經(jīng)驗不足，熱情有余而沉穩不足，但這更激勵我加倍投入地工作、努力學(xué)習和深刻地反思。其實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，我最想感謝的是我的學(xué)生，就是因為他們，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力，;每當聽(tīng)到一聲聲“謝老師”，我就更加堅信我是他們的榜樣，我要為人師表;每每看到他們對我信任的眼神，我就更加堅信我一定可以，我相信我能把這個(gè)班級帶好。
范文二：新教師從教心得體會(huì )
作為一名人民教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。做的是教書(shū)育人的事情，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：
第一，一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教�！皩W(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚�，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。、
第二，獻身教育，為人師表;教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。
第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著(zhù)培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’�！睆木裆响`魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會(huì )這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀(guān)、世界觀(guān)和師德的學(xué)習和修養，努力促進(jìn)道德認識，不斷地自我評價(jià)、自我約束、自我調控，及時(shí)矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
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