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小班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思
小班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思
《暖暖的太陽(yáng)》是一節美術(shù)活動(dòng)，而在這一活動(dòng)中，我覺(jué)得目標將幼兒框得太死，所以我就目標進(jìn)行了一些調整：1.能大膽運用生活中常見(jiàn)事物的圖形，表現太陽(yáng)的光芒。2.感受用夸張的手法表現太陽(yáng)光芒的有趣，體驗為太陽(yáng)送涼快光芒的快樂(lè )。
設計這個(gè)活動(dòng)的初衷，是想引導孩子大膽想象、大膽裝飾。因此，我的策略運用緊緊圍繞這一初衷。通過(guò)情境，啟發(fā)幼兒思維。一方面，以暖洋洋從光芒的情境，給幼兒開(kāi)啟思考之路。另一方面，以情境性的語(yǔ)言，來(lái)感受用不同物品裝飾太陽(yáng)的有趣，激發(fā)他們送光芒的興趣。本次繪畫(huà)活動(dòng)的難點(diǎn)在于方位的變化，要圍繞太陽(yáng)，對此，在示范時(shí)突出解決方法是強紙旋轉來(lái)作畫(huà)，這樣能有效的簡(jiǎn)化這一難點(diǎn)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我也存在不足之處：沒(méi)有及時(shí)捕捉幼兒繪畫(huà)時(shí)的技巧，如當幼兒畫(huà)光芒的時(shí)候，雖然形狀不錯，但方法不是很好，可適時(shí)介紹更方便的繪畫(huà)方法;還有就是雖然將轉紙的解決方法提出，但在真正的指導中卻忽視了這一點(diǎn)，只將重點(diǎn)都集中于光芒的表現形式上。
但總體來(lái)說(shuō)：今天的活動(dòng)中，孩子們的表現還是不錯的，他們能夠結合自己的想法，用不同于老師范例的圖形來(lái)裝飾太陽(yáng)的光芒，說(shuō)明他們在學(xué)習的過(guò)程中，有自己的思維的方法，而不是單純的模仿。這也是開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，所要達到的目的。美術(shù)活動(dòng)，除了技巧上的學(xué)習，更要重視幼兒繪畫(huà)、創(chuàng )作的興趣的培養。
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