小烏鴉愛(ài)媽媽音樂(lè )教案

小烏鴉愛(ài)媽媽音樂(lè )教案

教學(xué)目標

1、欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)，尊重媽媽的情感。

2、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂(lè )的能力，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中提高對音樂(lè )欣賞的興趣。

重難點(diǎn)及突破方法

重點(diǎn)：欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，培養幼兒熱愛(ài)，尊重媽媽的情感。

難點(diǎn)：理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂(lè )的能力。

突破：運用課件，使幼兒直觀(guān)，生動(dòng)地來(lái)感受小烏鴉關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

教學(xué)過(guò)程

一、發(fā)聲練習：《世上只有媽媽好》

二、談話(huà)引題

孩子們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉，也十分愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�讓我們一起�?lái)聽(tīng)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》

三、完整欣賞歌曲，理解歌曲內容

1、完整欣賞第一遍(教師讀念)

提問(wèn)：歌曲的題目是什么?你聽(tīng)到了什么?

2、完整欣賞第二遍(教師清唱)

提問(wèn)：你最喜歡哪一句?

四、結合多媒體課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，感受音樂(lè )的能力

瞧!誰(shuí)來(lái)了?(圖片一)

1、欣賞第一段

提問(wèn)：小烏鴉要去哪里?回家的路上它是怎么樣的?它的心情怎么樣?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!如果你很著(zhù)急的時(shí)候，你會(huì )做什么動(dòng)作?

2、欣賞第二段

小烏鴉趕回家干什么呢?

提問(wèn)：它的媽媽怎么了?小烏鴉心里會(huì )覺(jué)得怎么樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺(jué)得這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì )跟小烏鴉說(shuō)些什么?小烏鴉又會(huì )對媽媽說(shuō)什么?

3、欣賞第三段

讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)

提問(wèn)：你喜歡小烏鴉嗎?為什么?

幼兒討論：你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽?zhuān)瑦?ài)自己的媽媽?

五、遷移生活，進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)，尊重媽媽的情感

今天，老師帶來(lái)了幾張小朋友愛(ài)媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?

六、活動(dòng)延伸

請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事，回來(lái)再告訴大家，好嗎?

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