幼兒教育筆記
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篇一：
陽(yáng)陽(yáng)經(jīng)常生病，身體較弱，一碰到什么不會(huì )的或解決不了的事情，總是眼淚鼻涕一大把，邊哭邊叫：“我不會(huì )!我脫不掉!我吃不下!”
開(kāi)學(xué)初考慮到他病剛好，碰到中飯吃不完就給他撥出一部分，沒(méi)想到他竟“習以為�！�。
有天午餐巡視時(shí)看到他桌上、地上灑滿(mǎn)飯粒、湯碗里也是飯、盤(pán)子里的菜一點(diǎn)沒(méi)吃已被墊在湯碗下，我剛想開(kāi)口問(wèn)怎么回事，他卻“哇”一聲哭出來(lái)，滿(mǎn)嘴都是飯，我說(shuō)：“怎么那么臟?為什么湯和菜都沒(méi)有吃?”
他邊哭邊說(shuō)“我吃不完”，我發(fā)現他嘴巴里的飯都被嘬干了，我知道這幾天他已完全恢復，就讓他全部吃完，他繼續哭還做出嘔吐、惡心狀，哭聲也越來(lái)越大，我“不依不饒”對他說(shuō)：“沒(méi)用的，今天你必須把這些飯菜吃完，吐出來(lái)我給你盛新的!”
說(shuō)完就一直呆在他旁邊，他倔得很幾次想站起來(lái)把飯菜倒掉，我就把他摁下去。
在我的“逼迫”下他吃完了所有的飯菜，并把灑在外面的飯粒都撿干凈。
從這以后，我也注意著(zhù)午餐時(shí)給他稍微少盛一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，陽(yáng)陽(yáng)也再沒(méi)有出現這種狀況，不僅是吃飯，其他方面也是如此。
其實(shí)對孩子“狠”一點(diǎn)有時(shí)也是一種有效的教育策略，尤其在生活習慣的培養上，不僅能改掉孩子的倔脾氣，也能讓孩子懂得做事的“該”與“不該”。
篇二：
對于老師來(lái)說(shuō)新入小班的幼兒，最讓人頭痛。
不知為什么一抬手就把小朋友的臉抓破了，有時(shí)上廁所和別班的小朋友走個(gè)碰面，他也會(huì )把人家的臉抓破，為此，他媽媽也沒(méi)少打他，可他照舊抓人，我們想了很多辦法，都不見(jiàn)效。
我突然想，是不是他不知道怎樣跟小朋友交往呢?一天，看見(jiàn)孫琛琛和勝男玩，琛琛的手伸向勝男的臉，我叫了一聲琛琛，他的手停下了，好象沒(méi)處放。
我趕緊說(shuō)：“琛琛，你喜歡**嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說(shuō)喜歡就拉拉她的手，不能碰她的臉。琛琛說(shuō)：“爸爸喜歡我就摸我的臉�！蔽艺f(shuō)：“爸爸摸你的臉沒(méi)摸疼，你摸小朋友的臉給小朋友抓破會(huì )很疼，你以后喜歡小朋友可以拉她的手好嗎?”琛琛點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)勝男的手，還笑著(zhù)說(shuō)：“我拉你的手，不碰你的臉，你疼嗎?”勝男搖了搖頭。
這幾天，琛琛都沒(méi)有再抓人，我看見(jiàn)他很多次拉著(zhù)小朋友的手玩�？磥�(lái)，我們還要多注意觀(guān)察。
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