小班數學(xué)教案
小班數學(xué)教案：學(xué)習口頭加減法的樂(lè )趣
活動(dòng)目標
1、能用表象進(jìn)行5以?xún)葦档募訙p運算，并能用語(yǔ)言表達運算過(guò)程。
2、發(fā)展幼兒的表象思維。
活動(dòng)準備
1、加減法圖意的圖片卡。
2、材料：塑料小動(dòng)物，雪花片等物品。1-5的數字卡。印章。
活動(dòng)過(guò)程
一、操作
1.實(shí)物操作。
讓幼兒用塑料小動(dòng)物、雪花片等物品進(jìn)行加減運算，并用相應的數字卡表示計算結果。
如計算三只小白兔與二只小灰兔合起來(lái)是幾只小兔?
2.看圖計算。
讓幼兒根據圖意進(jìn)行加減運算。要求幼兒先講述圖意，然后再計算結果。
如，兩個(gè)盤(pán)子里的水果合起來(lái)是幾個(gè)，幾個(gè)小孩在玩，又走來(lái)了幾個(gè)。
二、討論
1.出示直觀(guān)教具幫助幼兒理解加減法的含義。
2.教師口編應用題，幼兒用表象計算，并說(shuō)出計算過(guò)程。
3.幼兒口頭編應用題。
三、復習
幼兒用動(dòng)物、水果等印章制作加減法的圖片卡，并解答同伴制作的卡片上的加減題。
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