高二歷史備課組工作計劃范文
工作計劃就是對即將開(kāi)展的工作的設想和安排，如提出任務(wù)、指標、完成時(shí)間和步驟方法等。下面是小編分享的工作計劃范文，歡迎大家閱讀！
篇一：高二歷史備課組工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期我們高二歷史備課組在區教研室、學(xué)校教務(wù)處、教科室、年級組的指導下，貫徹執行江蘇省教育廳減負、增效的要求，在“以學(xué)生為本，為社會(huì )服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導下，在學(xué)�！爸\內涵發(fā)展，求質(zhì)量立�！彼枷氲闹笇�，銘記 “明志博學(xué)，唯真至善”的校訓，在新課程改革精神的指導下，團結一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置。
二、教學(xué)目標和要求
1、知識和能力：
在義務(wù)教育的基礎上，進(jìn)一步認識歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題;在掌握歷史知識的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、過(guò)程和方法：
進(jìn)一步認識歷史學(xué)習的一般過(guò)程，掌握歷史學(xué)習的基本方法。學(xué)習唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)的方法，努力做到論從史處、史論結合;注重探究學(xué)習，養成獨立思考的.學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習和交流。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)歷史學(xué)習，進(jìn)一步了解中國國情，熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統，弘揚和培育愛(ài)國主義和民族精神;加深對歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運的人文主義精神的理解。
三、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識趣味化。
2、突出學(xué)生學(xué)習歷史方法的培養，使歷史知識問(wèn)題化。
3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動(dòng)化。
4、針對學(xué)生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。
四、教科研設想
1、結合歷史教研組市區課題設計新型歷史課堂。
2、開(kāi)發(fā)歷史課的情感因素，注重學(xué)生個(gè)人修養和愛(ài)國主義情感的培養。
3、著(zhù)重思考“昌樂(lè )二中271”新課改形式下教育理念的轉變以及與高考之間的銜接關(guān)系。
4、開(kāi)發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團。
篇二：高二歷史備課組工作計劃
一、指導思想和目標
繼續抓住新課程改革的契機，根據學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點(diǎn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，堅持“以人為本，全面、協(xié)調、可持續”的科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)為指導，在備課組活動(dòng)中認真研究教學(xué)教法，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、研討活動(dòng)，研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學(xué)的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，落實(shí)“高質(zhì)量，有特色”的.目標要求，實(shí)現“‘有效教學(xué)’全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)工作目標，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力！
二、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娂w備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)
1、以學(xué)期教學(xué)進(jìn)度為標準，統一教學(xué)進(jìn)度，統一資料，統一練習，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)內容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
2、了解掌握學(xué)情，開(kāi)展希望班師生的交流會(huì )，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習方式。
3、研究課標和現代教育思想，研究考試說(shuō)明和學(xué)科指導意見(jiàn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。加強組內學(xué)術(shù)研討，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。
4、定時(shí)定點(diǎn)，規范集體備課制度。備課組成員及時(shí)到教室閱覽室集中，按集體備課工作安排，認真開(kāi)展集體備課。
�。ǘ┘訌姼咭桓叨呷�(dòng)教研，把握高考方向，交流高二會(huì )考的經(jīng)驗和課改經(jīng)驗與反思。以備課組為載體進(jìn)行總結和反思，以提高課堂教學(xué)的針對性和時(shí)效性。
�。ㄈ⿲�(shí)抓常規教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
�、耪n堂上，做到精講到位，狠抓基礎知識的落實(shí)，理清知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構建起從點(diǎn)、線(xiàn)、面、體（立體）的知識網(wǎng)絡(luò )圖，上課求質(zhì)量不求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效。文科班實(shí)驗班重抓培優(yōu)扶尖，勤抓幫困促穩，在注重基礎的同時(shí)要加強學(xué)生的能力培養。
�、普n后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式以書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結合;訂正方式以集體訂正與個(gè)別面批相結合。
�、峭ㄟ^(guò)階段測試和點(diǎn)評，檢驗學(xué)習效果，及時(shí)查漏補缺。每月底備課組各科要進(jìn)行一次自測，自測時(shí)間和方式由任課老師協(xié)商決定。
�、燃訌娐�(tīng)課評課，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高實(shí)效性。
�。ㄋ模┮钥蒲写俳萄�。圍繞 “課堂教學(xué)模式構建”、“學(xué)生學(xué)習方式優(yōu)化”、“提高課堂實(shí)效”等方面形成課題研究方案，做好教育科研課題的研究工作，以科研促教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┓e極參加縣市等單位組織的各種教研活動(dòng)，加強兄弟學(xué)校的教研交流。
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