寫(xiě)麻辣教師行的作文

寫(xiě)麻辣教師行的作文

在每個(gè)學(xué)校都會(huì )有那么一名麻辣教師，同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的麻辣教師是怎樣的？以下是小編整理的相關(guān)作文，希望對大家有所幫助！歡迎閱讀！

寫(xiě)麻辣教師行的作文 篇一

王老師是我們班的語(yǔ)文老師，王老師可是出名的麻辣教師。我們班可真有福氣啊!王老師是學(xué)校的書(shū)記，語(yǔ)文也教的特別好。王老師把她自己肚子里的知識都傳給了我們，所以每一次期末、期中考試，我們班考得還是很不錯的!王老師在上課的時(shí)候很幽默，又很?chē)烂C，下課的時(shí)候簡(jiǎn)直就像跟我們一樣的年齡，跟我們做起了好朋友。王老師也是一個(gè)非常和藹可親的人，記得我們一年級的時(shí)候我們剛認識王老師覺(jué)得很陌生，王老師那淺淺的笑容在第一節課就給我們留下了深刻的印象，每天放學(xué)王老師都不管自己的兒子，留下來(lái)幫助我們班學(xué)習有困難的同學(xué)，始他們的學(xué)習大有進(jìn)步。老師這樣關(guān)心我們，當然也得到了我們的回報：記得有一次午自習的時(shí)候，王老師進(jìn)來(lái)給我們補充知識，可是她沒(méi)有站穩大腿杠到了桌子很痛，忙有同學(xué)站起來(lái)問(wèn)王老師痛不痛，王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不痛，不痛!”

寫(xiě)麻辣教師行的作文 篇二

喂，你看是誰(shuí)來(lái)了?”同桌指著(zhù)門(mén)外一個(gè)熟悉的身影，對我說(shuō)道。

“是綿羊老師呀�！蔽殷@訝地叫道。

這時(shí)候，她怯生生地走進(jìn)來(lái)，全班的目光隨即圍繞著(zhù)她。她用一貫軟弱無(wú)力的口氣對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請你們現在把上學(xué)期的英語(yǔ)練習冊收起來(lái)�！�

“你在說(shuō)什么呀?上學(xué)期的練習冊要我們現在收起來(lái)?”學(xué)生A叫道。

“你是不是傻了?學(xué)生B不滿(mǎn)地嚷道。

“綿羊老師是不是受刺激了?”我小聲地問(wèn)同桌。

同桌搖搖頭，說(shuō)：“反正她是來(lái)找罵的�！�

我們都是那種欺軟怕硬的人，綿羊老師就是我們欺負的對象。其實(shí)也怪不得我們這樣對她，綿羊老師是我們八年級時(shí)的英語(yǔ)老師，在她的教導下，我們班成了全年級英語(yǔ)成績(jì)最差的班級，也許也不能全怪她�？傊�，我們都不喜歡她，但我個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)同情她。

“你走吧�！睂W(xué)生C下了逐客令。

綿羊老師難堪地低下了頭，我看見(jiàn)了她眼角的淚。這時(shí)候，我注意到窗外站著(zhù)的母大蟲(chóng)老師，她就是我們現在的英語(yǔ)老師。她傲慢地走了進(jìn)來(lái)，冷冷地丟下一句：“看你以前怎么教的學(xué)生?”然后高昂著(zhù)頭，注視著(zhù)綿羊老師。

我不禁要為綿羊老師捏一把冷汗，她是怎么招惹了母大蟲(chóng)老師的?難道她不知道她的厲害?

“你們聽(tīng)著(zhù)，是我讓她來(lái)叫你們收練習冊上來(lái)的。目的是——”母大蟲(chóng)老師冷笑著(zhù)說(shuō)。

寫(xiě)麻辣教師行的作文 篇三

這是一堂與眾不同的課，因為這節課是在電教館上的，因為這節課只有短短的二十分鐘，更因為——

麻辣教師行!

“麻辣”，聽(tīng)了這詞，冷不丁就會(huì )想起那香噴噴，熱騰騰的麻辣湯，呵!我到是要看看這個(gè)老師怎樣“麻辣”�！岸ｂ忊�!”上課了，只見(jiàn)講臺旁的老師都回到了“聽(tīng)課席”上，只有兩個(gè)小姑娘留在了講臺旁。喂喂，那兩個(gè)小同學(xué)快下來(lái)，別搗蛋，我們還要上課呢!沒(méi)想到，兩個(gè)同學(xué)竟開(kāi)說(shuō)起話(huà)來(lái)：“今天，我們?yōu)榇蠹疑弦惶谜n�！遍_(kāi)什么玩笑，竟然讓兩個(gè)小女孩給我們上課，我簡(jiǎn)直不敢往下想了——

精彩課堂!

為我們上課的兩個(gè)女孩兒一個(gè)長(cháng)得眉清目秀，穿著(zhù)一件白上衣，笑的時(shí)候眼睛都快瞇成了一條線(xiàn)，而另一個(gè)女孩兒，戴著(zhù)一副紅色眼鏡，穿著(zhù)一身紅色的連衣裙，樣子一點(diǎn)也不“麻辣”。她們倆輪流上課，講到高潮時(shí)，眉飛色舞，神采飛揚，口若懸河，唾沫橫飛。我們看得目瞪口呆，瞠目結舌，沒(méi)想到兩位小“老師”能這么熟練的背課。小老師有時(shí)還模仿老師下臺仔細檢查同學(xué)們記筆記的情況�？吹叫±蠋熯@么認真，我們更是賣(mài)力地合作�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我長(cháng)嘆了一口氣。

雖然這兩個(gè)“小老師”上的課并不“麻辣”，但卻讓我覺(jué)得很“給力”。

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