九年級上數學(xué)復習計劃

九年級上數學(xué)復習計劃

九年級上數學(xué)復習計劃

(一)復習目標

(1)第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當的練習，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強調解題方法的針對性。最后針對平時(shí)練習中存在的問(wèn)題，查漏補缺。

(2)第23章24章是幾何部分。23章相似和24章解直角三角形學(xué)會(huì )應用是重點(diǎn)。不同圖形之間的區別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機整體，要多練多總結。

(3)第25章主要是概率與統計，對這章的考試題型中學(xué)生比較熟悉，所以復習的時(shí)間不要太多。

(二)復習方法

(1)強化訓練

這個(gè)學(xué)期計算類(lèi)和證明類(lèi)的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。在復習過(guò)程中要分類(lèi)型練習，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過(guò)針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡(jiǎn)練又嚴謹的效果。

(2)加強管理嚴格要求

根據每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習水平嚴格要求，對應知應會(huì )的內容要反復講解、練習，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì )一點(diǎn)，對接受能力差的學(xué)生課后要加強輔導，及時(shí)糾正出現的錯誤，平時(shí)多小測多檢查。對能力較強的學(xué)生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度，我校各班級有針對性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。

(三)加強學(xué)困生的輔導

制定詳細的復習計劃，對他們要多表?yè)P多鼓勵，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導，輔導時(shí)要有耐心，要心平氣和，對不會(huì )的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì )，同時(shí)要配合班主任和家長(cháng)搞好對學(xué)生的家庭輔導工作。

(三)課時(shí)安排

本次復習共10天左右的時(shí)間，具體安排如下：

第一部分：二次根式和一元二次方程

復習時(shí)間：1月13—15

第二部分：相似圖形

復習時(shí)間：1月16—20

第三部分：解直角三角形

復習時(shí)間：12月21—24

第四部分：概率與統計及綜合復習

復習時(shí)間：12月27—31

九年級上數學(xué)復習計劃

(一)復習目標

(1)第21章“一元二次方程”主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當的練習，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強調解題方法的針對性。最后針對平時(shí)練習中存在的問(wèn)題，查漏補缺。

(2)第22章是“二次函數”這個(gè)內容非常重要，要作重點(diǎn)復習，強化訓練;

(3)第23章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是旋轉的性質(zhì)及其生活中的應用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì )應用是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì )生活中的旋轉是隨時(shí)都可以轉化成數學(xué)問(wèn)題，不同圖形之間的區別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機整體。對常見(jiàn)的旋轉題要多練多總結。

(4)第24章主要是“圓”的教學(xué)，對這章的考試題型中實(shí)際問(wèn)題背景學(xué)生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記圓的垂徑定理，讓學(xué)生積極動(dòng)手操作直角三角形與垂徑定理之間的聯(lián)系，并得出結論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動(dòng)手的要多動(dòng)手，盡可能的讓學(xué)生自己總結出圓與多種幾何圖形結合的實(shí)際應用問(wèn)題的方法。

(5)第25章“概率初步”，重點(diǎn)放在列舉方法上

(6)第26章“反比例函數”重點(diǎn)放在函數的性質(zhì)和應用上。

(二)復習方法

(1)強化訓練

這個(gè)學(xué)期計算類(lèi)和證明類(lèi)的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是二次函數，在復習過(guò)程中要分類(lèi)型練習，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過(guò)針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡(jiǎn)練又嚴謹的效果。

(2)加強管理，嚴格要求

根據每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習水平嚴格要求，對應知應會(huì )的內容要反復講解、練習，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì )一點(diǎn)，對接受能力差的學(xué)生課后要加強輔導，及時(shí)糾正出現的錯誤，平時(shí)多小測多檢查。對能力較強的學(xué)生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度，有針對性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。

(3)加強證明題的訓練

通過(guò)近三年的學(xué)習，我發(fā)現還有部分學(xué)生對證明題掌握不牢，不會(huì )找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒(méi)有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)項練習證明題，引導學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫(xiě)證明過(guò)程。力爭讓學(xué)生把各種類(lèi)型題做全并抓住其特點(diǎn)。

(4)加強學(xué)困生的輔導

制定詳細的復習計劃，對他們要多表?yè)P多鼓勵，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導，輔導時(shí)要有耐心，要心平氣和，對不會(huì )的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì )，同時(shí)要配合班主任和家長(cháng)搞好對學(xué)生的家庭輔導工作。

(三)課時(shí)安排

本次復習共10天左右的時(shí)間，具體安排如下：

第一部分：一元二次方程

復習時(shí)間：元月13—14

第二部分： 二次函數

復習時(shí)間：元月15—18

第三部分：圓 和旋 轉

復習時(shí)間：元月19—23

第四部分：反比例函數和概率

復習時(shí)間：元月24—27

第五部分：綜合訓練

復習：元月1日—2月1日

九年級上數學(xué)復習計劃

(一)復習目標

(1)第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當的練習，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強調解題方法的針對性。最后針對平時(shí)練習中存在的問(wèn)題，查漏補缺。

(2)第23章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是旋轉的性質(zhì)及其生活中的應用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì )應用是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì )生活中的旋轉是隨時(shí)都可以轉化成數學(xué)問(wèn)題，不同圖形之間的區別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機整體。對常見(jiàn)的旋轉題要多練多總結。

(3)第24章主要是“圓”的教學(xué)，對這章的考試題型中實(shí)際問(wèn)題背景學(xué)生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記圓的垂徑定理，讓學(xué)生積極動(dòng)手操作直角三角形與垂徑定理之間的聯(lián)系，并得出結論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動(dòng)手的要多動(dòng)手，盡可能的讓學(xué)生自己總結出圓與多種幾何圖形結合的實(shí)際應用問(wèn)題的方法。

(二)復習方法

(1)強化訓練

這個(gè)學(xué)期計算類(lèi)和證明類(lèi)的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是二次函數，在復習過(guò)程中要分類(lèi)型練習，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過(guò)針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡(jiǎn)練又嚴謹的效果。

(2)加強管理嚴格要求

根據每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習水平嚴格要求，對應知應會(huì )的內容要反復講解、練習，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì )一點(diǎn)，對接受能力差的學(xué)生課后要加強輔導，及時(shí)糾正出現的錯誤，平時(shí)多小測多檢查。對能力較強的學(xué)生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度，我校各班級有針對性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。

(3)加強證明題的訓練

通過(guò)近三年的學(xué)習，我發(fā)現還有部分學(xué)生對證明題掌握不牢，不會(huì )找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒(méi)有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)項練習證明題，引導學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫(xiě)證明過(guò)程。力爭讓學(xué)生把各種類(lèi)型題做全并抓住其特點(diǎn)。

(4)加強學(xué)困生的輔導

制定詳細的復習計劃，對他們要多表?yè)P多鼓勵，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導，輔導時(shí)要有耐心，要心平氣和，對不會(huì )的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì )，同時(shí)要配合班主任和家長(cháng)搞好對學(xué)生的家庭輔導工作。

(三)課時(shí)安排

本次復習共10天左右的時(shí)間，具體安排如下：

第一部分：二次根式和一元二次方程

復習時(shí)間：12月13—15

第二部分：轉和概率初步

復習時(shí)間：12月16—20

第三部分：圓旋

復習時(shí)間：12月21—24

第四部分：二次函數

復習時(shí)間：12月27—31

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