七年級歷史復習計劃

七年級歷史復習計劃

導語(yǔ)：臨近期末，為了更好的搞好期末復習，進(jìn)一步提高七年級歷史教學(xué)成績(jì)，順利地迎接期末考試，現制定期末復習計劃。

七年級歷史復習計劃

一、復習目標

1.掌握并熟記歷史基礎知識，準確再認和再現重要歷史事實(shí)。

2.通過(guò)歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀(guān)點(diǎn)。

3.初步運用所學(xué)歷史知識分析知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。

二、學(xué)情分析

雙基情況：學(xué)生基礎知識的掌握參差不齊，學(xué)有困難的學(xué)生依然很多。學(xué)生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學(xué)習方式。收集、整理、分析、處理資料的能力有待提高，實(shí)踐操作中的動(dòng)手能力不強。

學(xué)習情感：學(xué)習習慣不好的學(xué)生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學(xué)習態(tài)度較差，學(xué)習目標不明，有混日子思想。課堂學(xué)習氣氛相對比較活躍。

三、復習措施

教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源;仔細分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，提高復習效率;科學(xué)嚴格地對學(xué)生進(jìn)行復習方法指導，科學(xué)有效地對學(xué)生進(jìn)行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料;復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過(guò)于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔，不影響其它學(xué)科的正常開(kāi)展，努力做到短時(shí)間、高效率。

1.認真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享;

2.仔細分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，提高復習效率;

3.加強思想教育，端正學(xué)習態(tài)度;通過(guò)談話(huà)、鼓勵等讓他們重拾學(xué)習的信心。

4.建立復習互助小組，讓優(yōu)秀生對學(xué)有困難學(xué)生進(jìn)行指導幫助，通過(guò)互助，讓他們在潛移默化中樹(shù)立信心，提高成績(jì)。

5.在課堂復習時(shí),注意力和重心向學(xué)困生傾斜,讓他們有更多的發(fā)言表現機會(huì )。

6.關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)糾正不良思想傾向和行為傾;課后強化輔導。

7.復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過(guò)于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔，不影響其它學(xué)科的正常開(kāi)展，努力做到短時(shí)間、高效率。

總之，只有在復習過(guò)程中，師生共同配合，用扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的方法進(jìn)行復習，才能全面提高歷史學(xué)科的能力，才能以“不變應萬(wàn)變”考出好的成績(jì)。

七年級歷史復習計劃

臨近期末，為了更好的搞好期末復習，進(jìn)一步提高初一歷史教學(xué)成績(jì)，順利地迎接期末考試，現制定期末復習計劃。

一、教情學(xué)情分析

本學(xué)期要考全冊書(shū)的內容，復習時(shí)間緊， 從本班平時(shí)課堂對個(gè)別學(xué)生提問(wèn)及檢測情況看，學(xué)生基礎知識掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。

二、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。

2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和戰國七雄、牛耕和鐵農具的使用、都江堰、商鞅變法、屈原、扁鵲、孔子。

3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統、張騫、絲綢之路、蔡倫。

4、第四單元：三國鼎立、淝水之戰、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。

三、具體措施：

1、做好思想工作，切實(shí)預防學(xué)生眼高手低的問(wèn)題，讓學(xué)生安下心來(lái)認真復習，查找不足之處。

2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習中存在的不足。

3、組織學(xué)生在復習過(guò)程做好互查的工作，相互促進(jìn)。

4. 及時(shí)檢驗當堂學(xué)習效果，以確�；�礎知識掌握牢固。

5. 加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學(xué)習自覺(jué)性差，成績(jì)較差的學(xué)生要嚴格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)。

6、及時(shí)反饋檢測情況，查找教學(xué)漏洞，及時(shí)彌補不足之處。

7、加大個(gè)人輔導力度，針對檢測中出現的問(wèn)題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。

四、期末復習課時(shí)安排：

關(guān)于期末復習,我主要分了兩個(gè)階段.第一周主要是基礎階段,第二周主要是提升階段。

第一課時(shí)：依據課本基礎知識和重點(diǎn)難點(diǎn)，包括歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時(shí)，先由教師概述主要內容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據提綱列出的每一課的重點(diǎn)基礎知識進(jìn)行鞏固記憶。教師規定記憶時(shí)間和內容，接著(zhù)檢查提問(wèn)或默寫(xiě)，最大限度地提高課堂效率。指導學(xué)生制定復習計劃，要求一周內細致地掌握提綱每一部分的內容，切實(shí)、扎實(shí)地打好基礎。后進(jìn)生主要掌握歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物等，不要求太難，只要求復習的質(zhì)量，力求使之達到預期的效果。

第二課時(shí)：達標檢測，及時(shí)反饋。做單元練習，進(jìn)一步鞏固基礎知識，進(jìn)行小檢測并及時(shí)反饋，使學(xué)生對自己的水平有正確認識，教師對學(xué)生掌握知識的情況也做到心中有數。通過(guò)做練習，從檢查基礎知識、培養能力、答題規范各方面入手，進(jìn)行綜合性的復習。通過(guò)復習，使學(xué)生的綜合能力不斷提升，同時(shí)訓練學(xué)生的考試能力和應試素質(zhì)。

第三課時(shí)：進(jìn)行全方位的綜合復習鞏固。要求優(yōu)秀生除了掌握好基礎知識以外，還應涉獵課本和筆記更多內容以作必要的補充。本周應是一個(gè)綜合復習課本知識的時(shí)期，包括與課文有關(guān)的材料分析題也要練習。通過(guò)精選材料題及問(wèn)答題的練習，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。在材料題的處理中，以點(diǎn)撥為主，以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題，關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維，既要讓學(xué)生好好審題,又要培養學(xué)生的審題能力和分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有些材料題看起來(lái)題目很大,其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,所以,一定讓學(xué)生學(xué)會(huì )審題,學(xué)會(huì )組織政治語(yǔ)言,拓寬思維,把材料題答完整,答完善。

第四課時(shí)：最后一節課進(jìn)行有針對性的，提綱式的復習。通過(guò)做幾套比較好的綜合題，教師幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行整合，從中找出知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，做到融會(huì )貫通、綜合運用，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高。使學(xué)生在復習的過(guò)程中鞏固練習，找出存在的不足。歸納總結，查缺補漏，并在此基礎上穩步提升，達到知識和能力的凝練和升華。

五、期末目標：

通過(guò)期末復習，使基礎比較好的學(xué)生能達到優(yōu)秀，基礎較差學(xué)生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。不管結果如何，自己盡最大努力，對得起自己的良知，對得起學(xué)生，足矣。

七年級歷史復習計劃

一、復習目的要求：

通過(guò)對《中國歷史》的復習，使七年級的學(xué)生對中國古代歷史的發(fā)展線(xiàn)索更加清晰，并且對新課標的思想有所領(lǐng)悟。同時(shí)，也要使學(xué)生把以前所學(xué)的中國歷史知識能與現實(shí)生活中現象聯(lián)系起來(lái)，融會(huì )貫通，使各方面的能力得到提高。在整個(gè)復習過(guò)程中，一方面，要使學(xué)生加深對知識的理解、分析和歸納能力。另一方面，要使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中滲透愛(ài)國主義教育、理想前途教育。

二、復習的重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情況，鞏固措施，經(jīng)濟發(fā)展的情況，對外關(guān)系，民族關(guān)系等方面的情況，每個(gè)時(shí)期在思想文化、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。各個(gè)朝代之間的更替情況。

難點(diǎn)：歷史教材中各個(gè)朝代間不明顯的轉折，宋朝與其它少數民族并立，對每個(gè)民族的特點(diǎn)的分析，各個(gè)朝代中具體的介紹比較概括，時(shí)間少，內容多等等這些問(wèn)題是七年級學(xué)生在復習過(guò)程中的難點(diǎn)。

三、復習方法和措施：

1、將一些相關(guān)的知識點(diǎn)要分類(lèi)匯總，整理成資料。

2、復習的重點(diǎn)要放在復習印發(fā)的資料，其中又要把注意力放在客觀(guān)題上。

3、抓好重點(diǎn)題的過(guò)關(guān)工作。

4、檢查以13個(gè)學(xué)習小組組長(cháng)簽背為主，教師抽查為輔。

【七年級歷史復習計劃】相關(guān)文章：

歷史期末復習計劃04-20

中考歷史復習計劃07-13

歷史期末的復習計劃02-26

歷史期末復習計劃11-07

中考歷史復習計劃06-18

歷史考試復習計劃11-08

初中中考歷史復習計劃10-25

歷史考試復習計劃【推薦】12-17

歷史考試復習計劃【精】12-17

歷史考試復習計劃【熱】12-17