初二數學(xué)期末復習計劃

初二數學(xué)期末復習計劃

　　導語(yǔ)：為了迎接期末復習質(zhì)量檢測，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，實(shí)現制定的目標和計劃，結合本班學(xué)生情況及初二數學(xué)的本質(zhì)，特制定復習計劃如下：

　　初二數學(xué)期末復習計劃

　　一、復習目標

　　落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率，在復習中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線(xiàn)，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

　　1.通過(guò)單元區塊專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣;

　　2.通過(guò)綜合訓練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計算能力。

　　二、復習方式

　　1.總體思想：先分單元專(zhuān)題復習，再綜合練習;

　　2.單元專(zhuān)題復習方法：晚上先做單元試卷，然后白天教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;

　　3.綜合練習：教師及時(shí)認真批改，講評時(shí)根據學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)輔導，并且給以鞏固訓練。

　　初二數學(xué)期末復習計劃

　　人教版八年級數學(xué)下學(xué)期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》�！镀叫兴倪呅巍�、《一次函數》、《數據的分析》五章內容，內容多，難度大，加上本次復習時(shí)間短，只有不到兩周的復習時(shí)間。根據實(shí)際情況，特制訂如下計劃。

　　一、復習目標：

　　(一)整理本學(xué)期學(xué)過(guò)數學(xué)知識與方法。

　　1、知識要點(diǎn)復習。力求融會(huì )貫通，形成體系。進(jìn)行適當的練習。課堂上對易錯題進(jìn)行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時(shí)作業(yè)和測試情況，找出存在的問(wèn)題，查漏補缺。

　　2、考試熱點(diǎn)歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學(xué)生積極動(dòng)手操作，得出結論。對新題型，復習時(shí)，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學(xué)生自己總結，自己歸納。

　　3、幾何部分。重點(diǎn)是平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì )判定是重點(diǎn)。學(xué)會(huì )判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區別和聯(lián)系。掌握添加常用輔助線(xiàn)的方法，對常規題型要多練多總結。

　　(二)在學(xué)生自己經(jīng)歷解決問(wèn)題的活動(dòng)中，選擇一個(gè)最具挑戰性的問(wèn)題，寫(xiě)下解決它的過(guò)程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會(huì )。

　　(三)進(jìn)一步培養學(xué)生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想，培養歸納推理能力和演繹推理能力。

　　(四)通過(guò)本期的學(xué)習，讓學(xué)生總結自己有哪些收獲?有哪些需要改進(jìn)的地方。

　　二、具體措施：

　　1、強化訓練。本學(xué)期計算類(lèi)和證明類(lèi)的題型較多。在復習中要加強這方面的訓練。特別是有關(guān)二次根式的計算，幾何證明題要通過(guò)一定的練習，達到證明的過(guò)程簡(jiǎn)潔而又嚴謹。

　　2、嚴格要求。根據不同學(xué)生的學(xué)習情況，既要嚴格要求，又要區別分層對待。對基礎較差的學(xué)生，盡量以課本為主，過(guò)好課本關(guān)，多鼓勵多表?yè)P，調動(dòng)其學(xué)習數學(xué)的積極性，課后加強個(gè)別輔導;對基礎較好的學(xué)生，適當提高難度，加大訓練量。

　　3、加強證明題的訓練。指導學(xué)生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結論，采用執果索因(或執因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導學(xué)生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規范寫(xiě)出證明的過(guò)程。

　　三、日程安排：

　　6.9前基礎知識復習;

　　6.9星期二晚自習：第一節：點(diǎn)評《二次根式》單元檢測題;第二節--第三節完成《平行四邊形》期末專(zhuān)題復習;

　　6.10星期三上午第二節：點(diǎn)評《平行四邊形》期末專(zhuān)題復習

　　6.11星期四上午第一節：《平行四邊形》查漏補缺 ;晚自習：完成15期末復習卷1(tms14期末試題)

　　6.12星期五上午三節：點(diǎn)評期末復習卷1(tms14期末試題)

　　6.1314家庭作業(yè)：15期末復習卷4、5(0603編撰)

　　6.15星期一上午第二節：點(diǎn)評15期末復習卷4、5(0603編撰)

　　6.16星期二上午第一節：期末卷補漏;晚自習：看《平行四邊形》單元檢測題;

　　6.17星期三上午第二節：點(diǎn)評《平行四邊形》單元檢測題;

　　6.18星期四上午第一節：長(cháng)江作業(yè)《平行四邊形》補漏;晚自習：15期末復習卷6(0603編撰)

　　6.19星期五上午第三節：點(diǎn)評15期末復習卷6

　　6.20--21：家庭作業(yè)15期末復習卷7(0603編撰)

　　6.23星期二上午第一節;點(diǎn)評15期末復習卷7;晚自習《一次函數》專(zhuān)題復習;

　　6.24星期三上午第二節：《一次函數》補漏;

　　6.25星期四上午第一節：《一次函數》單元復習卷;晚自習：期末專(zhuān)題復習卷8x(0603編撰)

　　6.26星期五上午第三節點(diǎn)評期末專(zhuān)題復習卷8x

　　6.2728家庭作業(yè)期末專(zhuān)題復習卷9xx

　　6.29---考前練兵

　　機動(dòng)時(shí)間:講解綜合卷中的帶有共性的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。

　　初二數學(xué)期末復習計劃

　　為了迎接期末復習質(zhì)量檢測，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，實(shí)現制定的目標和計劃，結合本班學(xué)生情況及八年級數學(xué)的本質(zhì)，特制定復習計劃如下：

　　一、復習內容

　　第1章 全等三角形

　　第2章 軸對稱(chēng)圖形

　　第3章 勾股定理

　　第4章 實(shí)數

　　第5章 平面直角坐標系

　　第6章 一次函數

　　二、復習目標

　　八年級數學(xué)本學(xué)期知識點(diǎn)多，復習時(shí)間又較短，所以要在復習過(guò)程中落實(shí)每個(gè)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率，在復習中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線(xiàn)，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

　　1.通過(guò)章節專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣;

　　2.通過(guò)綜合訓練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，以及計算能力。

　　三、復習方式

　　1.總體思想：先分章節專(zhuān)題復習，再綜合練習;

　　2.章節專(zhuān)題復習方法：晚自習做章節綜合達標卷，第二天白天根據課代表反饋回來(lái)的信息講解試卷，再布置相應的作業(yè)查漏補缺;

　　3.綜合練習：教師認真及時(shí)批改，講評時(shí)根據學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)輔導，并且給以鞏固練習。

　　四、復習時(shí)間

　　201x年1月15日201x年2月2日，共約16課時(shí)。

　　第1章 2課時(shí)

　　第2章 2課時(shí)

　　第3章 2課時(shí)

　　第4章 2課時(shí)

　　第5章 2課時(shí)

　　第6章 2課時(shí)

　　綜合練習 4課時(shí)

　　五、復習階段采取的措施

　　1.精心備課上課，針對班級學(xué)生出現的錯題以及所涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題認真挑選試題;

　　2.對于復習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且狠抓訂正及改錯;

　　3.在試題的選擇上做到面面俱到，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，不重不漏;

　　4.面向全體學(xué)生。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要特別給予關(guān)心，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，知道他們改進(jìn)學(xué)習方法。對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過(guò)講授選學(xué)內容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿(mǎn)足他們的學(xué)習愿望，發(fā)展他們的數學(xué)才能。

　　5.重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對灌輸式。

　　6.改革作業(yè)結構，減輕學(xué)生負擔。將學(xué)生按學(xué)習能力分成幾個(gè)層次，分別布置難、中、易3檔作業(yè)，使每類(lèi)學(xué)生都能在原有基礎上提高。

　　總之，在期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重，爭取讓學(xué)生取得較好成績(jì)。

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