喜怒哀樂(lè )的作文

喜怒哀樂(lè )的作文

導語(yǔ)：人的情緒分為喜怒哀樂(lè )，不熟悉他們很難掌握自己的哦。也可以試著(zhù)像以下喜怒哀樂(lè )的作文把他們寫(xiě)下來(lái)吧。

喜怒哀樂(lè )(一)

我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習曲或樂(lè )曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開(kāi)始督促了：“怎么不拉了?繼續啊!”我聽(tīng)了他的話(huà)，就更加生氣，一心只盼著(zhù)時(shí)間快一點(diǎn)到，到了那時(shí)，爸爸想說(shuō)也沒(méi)有辦法了，就好像下課了，想怎么玩就怎么玩，別人管不著(zhù)，所以天天都是這樣。

有時(shí)我真想對爸爸說(shuō)：“老爸，我不想拉二胡”�？墒钱斘铱戳丝窗职謬烂C而又蒼翠的臉龐時(shí)，我又把氣憋了回去。對于拉二胡，有時(shí)我也很高興，那就是爸爸有事不在家的時(shí)候，我可以少拉一會(huì )兒，也沒(méi)關(guān)系，那時(shí)候感覺(jué)棒極了。

又比如，我有時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū)，如果心情好，看一天都不煩。有時(shí)心情不好，二十分鐘也坐不住。

我喜歡看書(shū)，但我更喜歡看小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，而爸爸卻只讓我看一些文學(xué)作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。

還比如，我有時(shí)候看外面的大梧桐樹(shù)，心情特好時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那樹(shù)葉嘩啦啦的悅耳的聲音，高興極了。心情不好時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那同樣發(fā)出的聲音，就覺(jué)得是一種噪音，即使樹(shù)葉嘩啦啦的響著(zhù)，發(fā)出清脆的響聲，我卻不喜歡。

啊!生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè )，樣樣都少不了!就好像一幅畫(huà)，色彩搭配得好，畫(huà)就很美;搭配不當，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調了。

啊!我愛(ài)生活，我愛(ài)喜怒哀樂(lè )!

我的喜怒哀樂(lè )(二)

在我的生活中，喜怒哀樂(lè )這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。

首先是“喜”天王閃亮登場(chǎng)。

今天，我像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校。今天真奇怪，平時(shí)同學(xué)們都是獨自學(xué)習�？墒墙裉�，大家都猶如那樹(shù)上的麻雀——湊在一起七嘴八舌地談話(huà)。據可靠情報，明天學(xué)校就要組織我們六年級的同學(xué)去綠島山莊去游玩，這可真是臘月天找楊梅——難得啊。我滿(mǎn)心充滿(mǎn)了歡喜啊。

接下來(lái)介紹的是“怒”。

我千盼萬(wàn)盼終于盼到了這一刻。我們坐汽車(chē)來(lái)到了綠島山莊。剛一下車(chē)，“倒霉”這個(gè)讓人討厭的家伙就給我套上了個(gè)“倒霉光環(huán)”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個(gè)屁股墩。疼暫且放一邊不說(shuō)，還被同學(xué)們笑話(huà)。真不知道是哪個(gè)挖人墻腳補自己缺口的缺德人干的。我當時(shí)氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也!

還有“哀”。

快樂(lè )時(shí)光去如飛，一天的游樂(lè )時(shí)間就這么過(guò)去了。唉!歲月不饒人吶!我多么希望時(shí)光能倒流，再給我一個(gè)今天。

有哀就有就樂(lè )。第四個(gè)“天王”——“樂(lè )”上場(chǎng)了。

雖然快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。但是，我學(xué)到了許多在爸爸媽媽身邊學(xué)不到的東西，我還是挺快樂(lè )的。

這就是我擁有的喜怒哀樂(lè )，它們日復一日，年復一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂(lè )又是什么呢?

我的喜怒哀樂(lè )(三)

時(shí)間總是過(guò)得非�？�，轉眼之間，我已度過(guò)了十幾年的春秋。在這些年里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，有好事，也有壞事，有喜，也有哀。但是，盡管這些事情讓我痛苦過(guò)，讓我傷心過(guò)，卻加快了我成長(cháng)的腳步，使我一步一個(gè)腳印的走到了今天。

喜。

在以前的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是沒(méi)有這方面的天賦，而說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒�，不知怎的，自上了三年級以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無(wú)論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來(lái)。最為不可思議的是，年終考試我居然可以九十五分以上。這著(zhù)實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。最為重要的是，從那以后，我再也不相信什么天賦的問(wèn)題了。

怒。

妹妹把我最心愛(ài)的橡皮給掰碎了，我氣憤不已，不管三七二十一就罵了她一頓。妹妹被我給嚇哭了，那聲音簡(jiǎn)直比我心里的火氣都大，很快就把媽媽給招來(lái)了。媽媽一見(jiàn)妹妹的樣子，也沒(méi)問(wèn)問(wèn)我究竟是怎么一回事兒，就把我給說(shuō)了一頓。當時(shí)，我甭提有多憤怒了，哭著(zhù)嚷著(zhù)就沖到了自己的房間，好幾天都沒(méi)理媽媽。但是事后想一想，當時(shí)我做得也不對。畢竟妹妹才四歲啊，她懂什么?那一次的事情著(zhù)實(shí)教訓了我，做事不能太沖動(dòng)，要時(shí)刻保持著(zhù)一顆平和的心。

哀。

2007年10月27日，這是一個(gè)令我今生都無(wú)法忘懷的日子。在這一天里，那如此疼愛(ài)我的姥姥永遠的“睡覺(jué)”了。這是我第一次領(lǐng)悟到“死亡”的含義。我記得當時(shí)，我抱著(zhù)姥姥的照片，哭了整整幾天幾夜，原本那么愛(ài)笑的我在那幾天里根本從未笑過(guò)。直到至今，只要一想起姥姥那慈祥的面容，總是會(huì )有那么幾顆豆粒大的熱淚從我的眼里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)了那件事后，我才徹徹底底了斷了我“人會(huì )長(cháng)生不老”的概念，從此更加珍惜所擁有的每一天，并試著(zhù)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓自己的一生變得有價(jià)值、有意義。

樂(lè )。

憑借著(zhù)每天忙忙碌碌、廢寢忘食地學(xué)習，我終于在五升六的考試上取得了優(yōu)異的成績(jì)�？粗�(zhù)成績(jì)，我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。畢竟以前的辛苦沒(méi)有白費。這件事情使我明白，學(xué)習并不是說(shuō)單靠智商就行得通的，最重要的是努力。自打這以后，我再也不因為自己的腦子轉的慢而喪失學(xué)習的自信心了。

這就是我成長(cháng)歷程中比較有代表性的四件事�？赡苡行┦虑榈某霈F并不是特別的受歡迎，但是，卻教會(huì )了我許多在書(shū)本中學(xué)不到的東西。這些事情我將永遠銘記在心中。

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