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我的喜怒哀樂(lè )作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的喜怒哀樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的喜怒哀樂(lè )作文1
大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂(lè )吧。
我先說(shuō)一說(shuō)喜吧，去年的一個(gè)暑假，媽媽答應帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車(chē)子。我一聽(tīng)高興極了，因為我的車(chē)子是我十歲生日的時(shí)候外公買(mǎi)的，是我最心愛(ài)的自行車(chē)，不過(guò)因為媽媽擔心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個(gè)地方，這就是我的喜了。
然后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個(gè)僵尸農場(chǎng)，還種上了很多很多很強大的僵尸，可是我的睡覺(jué)時(shí)間到了，奶奶一下就把電腦沒(méi)收了。我氣憤地說(shuō)：“就差幾秒鐘，我的僵尸就成熟了，不然明天就都死翹翹了�！蹦棠陶f(shuō)：“死了才好，省得你學(xué)習不好�！边@就是我的怒。
要說(shuō)說(shuō)我的.哀了。上個(gè)星期，我的弟弟回來(lái)了，我有幾天都沒(méi)見(jiàn)到他了，很是開(kāi)心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來(lái)，奶奶就以為是我弄的，就吵了我，我覺(jué)得心里特別委屈，特別想哭，這是我的哀。
最后該說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )了。上個(gè)月我的月考成績(jì)考了前150名，媽媽還獎勵了我，我非常開(kāi)心，這就是我的樂(lè )。
以上就是我的喜怒哀樂(lè )了，你們的喜怒哀樂(lè )是什么，快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧，我等著(zhù)你哦。
我的喜怒哀樂(lè )作文2
人的一生會(huì )經(jīng)歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )，因此每一種情態(tài)都會(huì )伴隨一件有趣的事。
飛起來(lái)的喜
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一次古詩(shī)默寫(xiě)競賽。老師經(jīng)過(guò)嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時(shí)很激動(dòng)，在家里專(zhuān)心致志的背古詩(shī)做準備。到比賽的時(shí)候我很緊張，幾乎是全場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，然而我聽(tīng)到廣播里念出來(lái)我是全學(xué)年第四名時(shí)，我高興的快飛起來(lái)了。
壓不住的怒
上周六，媽媽對我說(shuō)“今天國學(xué)班上課，你快去吧，別遲到�！薄翱衫蠋熣f(shuō)是周日才上課�！薄拔⑿派隙及l(fā)了，你快去吧�！蔽亿s忙拿起書(shū)包趕到國文學(xué)校。結果看到門(mén)上的通知是周日上課，我氣沖沖的回到家里。媽媽重新打開(kāi)手機查看通知，原來(lái)是媽媽看錯了。一股壓不住的怒火涌上了我的'心頭，“下次一定要看準了再說(shuō)話(huà)！”
強忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說(shuō)如果八道題全做對的同學(xué)就得優(yōu)。我們都開(kāi)始認認真真的做題�？墒亲罱K的結果，我有一道題是因為多寫(xiě)了一個(gè)零就錯了。因為馬虎，所以?xún)?yōu)和我擦肩而過(guò)。嗚，嗚，嗚我強忍著(zhù)眼淚告訴自己，以后一定要認真。
自由綻放的樂(lè )
去年冬天，我們回到鄉下。那時(shí)地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地里玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里游泳，用大鍋炒雪，在雪堡里捉迷藏，過(guò)家家，玩的特別嗨。簡(jiǎn)直是忘了所有不開(kāi)心的事，我感覺(jué)這是我有生的11年以來(lái)最快樂(lè )自由的時(shí)光。
我的喜怒哀樂(lè )作文3
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰了三百回合。不過(guò)，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開(kāi)學(xué)的某個(gè)星期天起，我與史記的這場(chǎng)戰斗便拉開(kāi)了帷幕�！翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，比干剖心到底在哪里，”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎�？墒�，我已經(jīng)把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線(xiàn)索也沒(méi)有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動(dòng)，似乎在得意洋洋地對我說(shuō)：“你瞧你，就找了這么幾下便不行了，一點(diǎn)耐力也沒(méi)有�！蔽倚闹惺植环䴕�，下定決心一定要找到比干剖心。于是，我不知不覺(jué)從哪來(lái)了一股強烈的力量，我打起精神，從每個(gè)故事的.開(kāi)頭典故中看過(guò)去，最后，終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現了比干剖心。這場(chǎng)戰爭，我可真算是反敗為勝，不過(guò)，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂(lè )，使我們成為了一個(gè)不可分開(kāi)的整體。
我的喜怒哀樂(lè )作文4
在我們的校園生活中，有喜就有憂(yōu)，有哀就有樂(lè )。如果你想了解我的校園生活，那就跟著(zhù)我來(lái)看一看吧！
那一次，我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了，我?jiàn)^力地跑，后來(lái)，我們班的一位同學(xué)跟我說(shuō)我們班得了第二名，我太開(kāi)心了，這真是讓我感到驚喜！因為，這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀！
說(shuō)到怒，我就想起那一次。那時(shí)，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個(gè)人對我說(shuō)：“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣，越聽(tīng)越想打他，但最后我還是決定不管他了。沒(méi)想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心里卻很生氣，怎么會(huì )有這樣可惡的人？！
我的'怒氣未消，沒(méi)想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發(fā)下了《知識與能力訓練》，說(shuō)：“有一些同學(xué)做題太馬虎，最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯了，做錯的全部重抄兩遍！”我打開(kāi)我的《知識與能力訓練》，天啊，最后一題也錯了！我更不開(kāi)心了，因為媽媽會(huì )把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候，幸好還有讓人樂(lè )的消息——明天秋游！我們去了海上樂(lè )園，那里有各種好玩的游樂(lè )設施。我們一起走進(jìn)了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇死我們了！終于走出了鬼屋，我們都松了一口氣。這時(shí)，有一個(gè)人突然大笑起來(lái)，原來(lái)有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來(lái)。
充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂(yōu)，更讓我健康成長(cháng)，回味無(wú)窮。
我的喜怒哀樂(lè )作文5
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂(lè )。
喜，就是驚喜。舉個(gè)例子吧：比如我在學(xué)校通過(guò)競選，當上大隊委、中隊長(cháng)、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學(xué)生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時(shí)候，我的心里就有著(zhù)那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動(dòng)，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時(shí)候，心里就有無(wú)比的失望，我常常會(huì )想：為什么別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂(lè )，就是快樂(lè )。比如我玩游戲通關(guān)了，或者有很好玩的.游戲，覺(jué)得玩一千遍一萬(wàn)遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時(shí)間在一分一秒地走著(zhù)，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書(shū)也很快樂(lè )，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話(huà)，就是“書(shū)中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書(shū)，我從書(shū)中得到了很多知識，也找到了很多樂(lè )趣�！逗５呐畠骸�、《老人與�！返鹊任叶紣�(ài)讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂(lè )�；蛟S人生就是有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂(lè )多一點(diǎn)，讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
我的喜怒哀樂(lè )作文6
生活就像萬(wàn)花筒，而我的喜怒哀樂(lè )就是萬(wàn)花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在里面，令我終身難忘。
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥著(zhù)我歡快的腳步聲，我心里竊竊自喜考試成績(jì)出來(lái)了，分數還不少呢，我走到門(mén)前，得意的敲了敲門(mén)，“吱呀……”門(mén)開(kāi)了，我走進(jìn)去，媽媽期待地問(wèn)：“多少分？”“我還沒(méi)走進(jìn)去就問(wèn)，想嚇死我呀！95分，驚不驚喜？意不……”沒(méi)等我說(shuō)完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“剩下的那五分呢？”老媽又開(kāi)始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級，人家就考100分，你都上五年級了，才考那么點(diǎn)分……”“我……”我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又咽了下去。您只問(wèn)我那五分哪去了，卻沒(méi)想過(guò)我那95分是哪來(lái)的？
生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。
老師曾與我們玩過(guò)一個(gè)游戲——你畫(huà)我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，我們不能用語(yǔ)言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達，她張開(kāi)手，用手畫(huà)了一個(gè)圓，又用手指了天上，她皺著(zhù)眉頭，顯得很焦急�！皥A形？”她搖搖頭，“月亮？”她點(diǎn)頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)：“太陽(yáng)！”“耶！”蔣智洋叫道。老師說(shuō)：“這個(gè)游戲，可以讓同學(xué)們盡情聯(lián)想，也可以增加大家的表達能力，真是一舉兩得�！�
這就是我的`喜怒哀樂(lè )，令我難忘又令我成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。
我的喜怒哀樂(lè )作文7
對我來(lái)說(shuō)，幾乎每天都是美好的。比如說(shuō)今天，有辛苦，有快樂(lè )，有付出的汗水，也有好的心情�？梢哉f(shuō)今天“喜怒哀樂(lè )”四種心情都有，現在我就向同學(xué)們介紹一下吧。
喜——今天，我在綜合課上，因為帶了資料，而且上紀律也不錯，老師獎勵我一套手工，再加上每人都有一張手工紙，一共是5張。心想著(zhù)5種手工混合做出來(lái)的美麗摸樣，我心里就像吃了蜜一樣甜。
怒——掃除時(shí)，王煜琪在那玩兒書(shū)，唐遠赫和董宇軒連笑帶鬧，根本聽(tīng)不進(jìn)我的話(huà)。我十分生氣，大聲吼道：“王煜琪，你一個(gè)掃除組長(cháng)，竟然帶頭玩，咱組不掃除啦？唐遠赫，別擱那鬧啦！”可他們就像沒(méi)事似的，仍然我玩我的書(shū)；我嘮我的嗑。我實(shí)在是沒(méi)法管他們了，只能氣呼呼地走了。
哀——在音樂(lè )廳里唱歌時(shí)，老師突然說(shuō)：“那位同學(xué)的表情時(shí)非分豐富，請到前面表演一下！”我興奮極了，因為老師說(shuō)的是我！我高興地來(lái)到臺前，老師卻說(shuō)：“不是你，是她！”那個(gè)穿紅衣服的女孩高高興興的`路過(guò)我身邊時(shí)，我的心好冷好冷，多讓我失望呀！
樂(lè )——今天晚飯，我吃了一個(gè)大雞腿，我吃的滿(mǎn)嘴流油，心里美滋滋的，美味加愜意。
這就是我的喜怒哀樂(lè )，同學(xué)們，感覺(jué)怎么樣？
我的喜怒哀樂(lè )作文8
我的年紀不大剛滿(mǎn)9歲，但在我的小小世界里也會(huì )有喜怒哀樂(lè )。
昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術(shù)節個(gè)人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽(tīng)到這個(gè)好消息，心里特別高興，直到晚上睡覺(jué)時(shí)，心里還是美滋滋的。周六上舞蹈課，我把這個(gè)好消息告訴了我的.舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績(jì)，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雖然今天取得了一點(diǎn)成績(jì)，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，明白了老師的教誨。
還有一次，在上回英語(yǔ)考區卷第5單元時(shí)，由于我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個(gè)是單詞寫(xiě)錯了，另一個(gè)是我的書(shū)寫(xiě)不規范，我還跟媽媽吹牛說(shuō)我這次準能考100分，因為我覺(jué)得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多后悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進(jìn)書(shū)包里回家了。吃完晚飯后，媽媽沒(méi)有發(fā)現我的反常表現，但我的心里一直在斗爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間里猶豫，經(jīng)過(guò)我一晚上的思想斗爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然后把今天考試的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有批評我對我說(shuō)：“其實(shí)在你放學(xué)回家就發(fā)現你不對勁，媽媽是想知道你是個(gè)誠實(shí)的孩子，知道自己哪里錯了，要認真對待，今后在書(shū)寫(xiě)方面一定要下功夫�！蔽乙舶蛋到o自己定下以后再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書(shū)寫(xiě)。
這是我小小世界里的一部分，我想在我的小世界里還會(huì )發(fā)生很多事情，無(wú)論是喜、怒、哀、樂(lè )，我都會(huì )認真對待每一件事。
我的喜怒哀樂(lè )作文9
生活中處處充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。
喜
說(shuō)到喜，我要是高興起來(lái)堪比三歲小孩，就比如我去生態(tài)園一日游，走在去生態(tài)園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一只嘰嘰喳喳的.小鳥(niǎo)，一路上嘴也沒(méi)停過(guò)。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時(shí)還拿了一些水果呢，心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。
怒
說(shuō)到怒，我昨天下午可是氣極了，覺(jué)得肺都氣炸了。那時(shí)，我正在操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地看五年級的球賽，一不留神，一個(gè)足球突然“飛”到了我的臉上，還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心里覺(jué)得委屈－－無(wú)緣無(wú)故被足球打了一下！
哀
說(shuō)到哀，我可是“哀神”，這周上榜了兩次，結果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時(shí)，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂(lè )
說(shuō)到樂(lè )，我可是快樂(lè )的，天天心里跟吃了蜜似的。這周下午放學(xué)后跟大家踢足球，天天出去玩，有時(shí)晚飯都來(lái)不及吃就去踢球，既快樂(lè )了不少，又長(cháng)了不少知識，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以后，懂事了不少。
我的喜怒哀樂(lè )作文10
喜，每當想起春天的風(fēng)景，那是所么令人陶醉。和諧的春風(fēng)，吹在人臉上；春天的驕陽(yáng)，曬在人臉上，那是多么令人爽朗的感覺(jué)。躺在草地上，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場(chǎng)景，多么令人陶醉，多么令人回味……
怒，去年夏天，我家把前面的門(mén)面租給了一戶(hù)孝感人。那戶(hù)人家有一個(gè)小男孩特別討厭，總之我看見(jiàn)他就氣來(lái)了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個(gè)小孩偷偷地竄進(jìn)我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進(jìn)了后面的河里，我回家后，看見(jiàn)打開(kāi)的.房門(mén)和空空的書(shū)桌，立刻趴在窗戶(hù)上向外望去，后面河邊的“小島”上，竟然散落著(zhù)我的字典！我頓時(shí)氣急了，把那個(gè)小孩訓了一頓。
哀，我們家后面新建了一個(gè)攪拌站，每天那些車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)的聲音很吵人，還總把垃圾倒入后面的河里，臭死人，車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)，灰塵四處飄散，我們連窗戶(hù)都不敢打開(kāi)了。
樂(lè )，每年過(guò)年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺(jué)得最開(kāi)心最快樂(lè )的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺(jué)得不過(guò)癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。
這，便是我的喜、怒、哀、樂(lè )。
我的喜怒哀樂(lè )作文11
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！焙悇P勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
每個(gè)人都與自己的書(shū)有著(zhù)不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛(ài)上了伍美珍的書(shū)，每一次讀她的書(shū)，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書(shū)店里，書(shū)柜上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，各種各樣的種類(lèi)讓人愛(ài)不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認識，但我，是她的超“大粉絲”
��！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落�！班�，我夢(mèng)寐以求的`《愿望樹(shù)下的呼喚》！”一拿起書(shū)，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺(jué)得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著(zhù)美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書(shū)店里的人都以奇怪的目光看著(zhù)我，我迅速低下頭，心里覺(jué)得好丟人��！
這就是我與書(shū)的故事，與書(shū)一起流淚的故事。我發(fā)現每本書(shū)中都蘊含著(zhù)悲歡離合，能讓我們融入其中，每本書(shū)也都有自己獨特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書(shū)又是怎樣的呢？
我的喜怒哀樂(lè )作文12
每個(gè)人都會(huì )有喜、怒、哀、樂(lè )，我也不例外。因為我們每個(gè)人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂(lè )都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂(lè )就在玩耍中，每當大課間的時(shí)候，我們做著(zhù)各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時(shí)，會(huì )把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時(shí)候，我就表現得比較暴躁，就會(huì )大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會(huì )做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽(tīng)講，當時(shí)我就火了，本來(lái)學(xué)不會(huì )就很心煩，一直在認真聽(tīng)著(zhù)，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的'糟糕的時(shí)候，自己也沒(méi)少費力，到頭來(lái)考的一塌糊涂，老師批評，家長(cháng)訓斥，同學(xué)還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂(lè )當然是在考試取得好成績(jì)的時(shí)候了，比如年終考試的時(shí)候，我努力了，成績(jì)非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂(lè )。
我想明白了，喜、怒、哀、樂(lè )無(wú)法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂(lè )才是上策。
我的喜怒哀樂(lè )作文13
大家好，在你們的生活中，一定有許多喜怒哀樂(lè )吧！我也不例外，我就給大家講講我的喜怒哀樂(lè )吧！
我先講喜吧。一天，我同學(xué)的媽媽帶我們出去玩，我們先去抽獎，但沒(méi)抽中。然后我們又去撈魚(yú)，我撈到了兩條魚(yú)。最后我們還去玩了“幸運大轉盤(pán)”，我得了一只玩具狗、一只玩具兔子、和一個(gè)筆袋�；氐郊乙豢�，我的收獲真大，得了那么多的東西。我心中的那個(gè)喜呀，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
接下來(lái)講怒。要說(shuō)到怒呀，那可就不得了啦。因為有許多事情令我發(fā)怒。比如說(shuō)我弟弟來(lái)我家，我一看到他，我就想發(fā)怒。因為，他一來(lái)我家我就會(huì )不得安寧。他一會(huì )兒叫我玩玩具，一會(huì )兒叫我帶他去玩蕩秋千，一會(huì )兒又打碎了花瓶……雖然我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，但還是要裝作若無(wú)其事的樣子。
再接下來(lái)講哀。我很少有哀的時(shí)候。既然很少，那我就少講一點(diǎn)兒吧！去年暑假，我就哀過(guò)一次。那是為什么呢？因為我的外婆得了重病，去世了。所以我們哀悼外婆。
最后講樂(lè )。我樂(lè )的時(shí)候也有很多。比如我的堂姐回海南了，我就會(huì )非常高興。因為堂姐總是做我想做的'事。這樣我就可以和她一起做了。她還會(huì )教我讀英語(yǔ)、寫(xiě)作業(yè)……這個(gè)暑假最快樂(lè )的一件事是和她一起做手工，做風(fēng)鈴、用石頭做卡通人物……這些都是我想做的事情。所以，堂姐回來(lái)時(shí)我會(huì )樂(lè )。
這就是我的喜怒哀樂(lè )。
我的喜怒哀樂(lè )作文14
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂(lè )。如果你很想知道我在發(fā)生這四種心情時(shí)是怎樣表現的，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
喜
在我考試得了滿(mǎn)分，我的心情就會(huì )非常好；作業(yè)完成的速度很快，正確率也很高，我就會(huì )覺(jué)得今天的太陽(yáng)照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會(huì )讓我沉浸在電視的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一樣。
怒
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無(wú)緣無(wú)故地侮辱我、說(shuō)我的壞話(huà)，或者別人做惡作�。喊涯當D到我的身上、亂劃我的書(shū)本……這時(shí)候，我的心情就會(huì )很糟糕，覺(jué)得今天的天空很灰暗，覺(jué)得每個(gè)人的一舉一動(dòng)很煩人。
哀
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表?yè)P”了我一頓的情況下，我會(huì )在回家的路上和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底里，像一只烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的.心情糟糕透了。
樂(lè )
上音樂(lè )課時(shí)，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，在我的心中，那是多么地美妙；作數學(xué)時(shí)攻克了很難的題目時(shí)，我的心情美極了；幫助了別人時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心……
古話(huà)說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭且驗槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，我們的生活才會(huì )變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
我的喜怒哀樂(lè )作文15
生活就像一首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。人的情緒也是這樣，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學(xué)校里上課。放學(xué)了，老師告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō)中秋節的三天假期不會(huì )給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來(lái)，因為我們都怕老師看我們表現不好而反悔，再多留作業(yè)。放學(xué)了，我們沒(méi)留作業(yè)，我背著(zhù)書(shū)包歡歡喜喜地回家了。
我的.悲傷
記得有一次我們數學(xué)考試。拿到試卷時(shí)，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來(lái)的時(shí)間里我一點(diǎn)兒也不緊張，因為我對自己很有信心�？墒欠謹党鰜�(lái)的時(shí)候，給了我一個(gè)晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎么跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂(lè )，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。
我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無(wú)論曲調高亢低沉，我都會(huì )靜靜地欣賞。
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