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初中英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃
初中英語(yǔ)老師對自己的個(gè)人發(fā)展應該如何規劃呢?下面聘才網(wǎng)為大家提供相關(guān)的初中英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃,歡迎閱讀。
初中英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展規劃
作為一個(gè)初中教育領(lǐng)域的初中英語(yǔ)教師,我覺(jué)得,在我的職業(yè)生涯中,我必須學(xué)會(huì )發(fā)展自身的職業(yè)能力,以便適應不斷發(fā)展的教育需求。在此,我對我的職業(yè)個(gè)人近三年的發(fā)展進(jìn)行了一次成長(cháng)規劃設計。
一、近三年的發(fā)展目標:
1.夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,每年讀兩本英語(yǔ)類(lèi)書(shū)刊,提高教育教學(xué)水平,努力使教學(xué)成果顯著(zhù)。
2.每年至少研讀3本理論專(zhuān)著(zhù),定期閱讀《中初中外語(yǔ)教學(xué)》、《中初中英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《初中英語(yǔ)教育》等刊物,做好讀書(shū)筆記,尤其寫(xiě)好深刻的讀后感。
3. 注重平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐積累,及時(shí)反思、記錄,以實(shí)踐充實(shí)理論,爭取成為一名智慧型教師。
二、分階段目標:
第一年:
加強自身專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,同時(shí)學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)信息,以教改理論為指導,在小組經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)幫助下,提高現有的教學(xué)水平,提高英語(yǔ)課堂的質(zhì)量。
第二年:
學(xué)習計算機方面的《Flash》等軟件的應用,以幫助優(yōu)化課堂教學(xué);提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并能予以展示;收集好自己在教學(xué)中的資料,如:評課,反思,案例,多做理論方面的學(xué)習,為下一年的課題研究作好前期工作。
第三年:
對平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐多作總結與積累,配合完成學(xué)校的英語(yǔ)課題研究;提高自身的理論水平,對自己撰寫(xiě)的案例、小論文等爭取有所發(fā)表。
三、達到三年發(fā)展目標的具體措施:
1、內涵發(fā)展方面:
注重個(gè)人素質(zhì)的培養,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養。
2、課堂教學(xué)方面:
(1)多學(xué)習《江蘇教育》等教育類(lèi)雜志或書(shū)籍,收集相關(guān)教育信息資料,留意教改動(dòng)態(tài)。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
(2)樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)習《初中教育學(xué)》,《心理學(xué)》等書(shū)籍,一位好的教師不僅有好的教學(xué)方法,更要了解學(xué)生的內心世界,尤其對于那些行為有偏差的學(xué)生,更要從他們的心理出發(fā),端正其學(xué)習態(tài)度。學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,因材施教,尤其要根據本學(xué)校本班學(xué)生的特點(diǎn),做好抓差補缺工作。
(4)認真參與聽(tīng)課、評課活動(dòng),通過(guò)相互聽(tīng)課,取長(cháng)補短,交流反思,討論方法,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高教學(xué)水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結與積累,完成自身的英語(yǔ)課題研究。
(3)課前充分備課,盡量做到每課都準備詳案,發(fā)揮自己的特長(cháng),使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和生活的實(shí)際需要,課堂上有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
(5)在信息技術(shù)方面要,學(xué)習計算機的相關(guān)知識,尤其要學(xué)會(huì )《Flash》等軟件的應用,以達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。
(6)自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助,他們良好的師德帶動(dòng)了我,因此當身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),我定會(huì )竭盡所能,在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。
對于現實(shí)而言,規劃永遠只是一個(gè)發(fā)展方向,我還必須根據現實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調整。但是,我會(huì )努力朝著(zhù)不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。
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