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初中英語(yǔ)教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的初中英語(yǔ)教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、自我分析
�。�1）個(gè)人優(yōu)勢
工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。
�。�2）個(gè)人存在問(wèn)題
教育科研能力不強，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高；缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面
二、專(zhuān)業(yè)化目標：
�。�1）職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規范；專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，文化背景知識豐富，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
�。�2）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應教育改革發(fā)展。
�。�3）具有終身學(xué)習和自我發(fā)展的能力；能正確評估自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況，確定自己未來(lái)的發(fā)展方向，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平標準
一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認知規律，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，能把握問(wèn)題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí)、靈活、有效地解決問(wèn)題，具有獨創(chuàng )性。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義，能根據教育改革和發(fā)展需要，與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是追求終身發(fā)展，在本校成為學(xué)習化組織的過(guò)程中，與教師共同學(xué)習，研究，分享經(jīng)驗，促進(jìn)自身開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展發(fā)展。
三、主要措施
第一，努力學(xué)習加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
第二，不斷地學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論知識，積極參加各種培訓，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，堅持不斷地學(xué)習，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應今天新時(shí)代對老師的更高的要求。
第三，我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心，帶領(lǐng)他們一起去探究英語(yǔ)學(xué)習的奧妙，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng )造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是一個(gè)引導者，把真正的課堂還給學(xué)生。
第四，我將認真鉆研教材上好每一節課，并堅持經(jīng)常寫(xiě)課后反思，從反思中努力提高自己，養成教學(xué)后反思的習慣，針對課堂上的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
第五，在課堂教學(xué)中做到一是上課準備充分，教學(xué)設計合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng )設有利于學(xué)生學(xué)習的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運用自主合作和探究等學(xué)習方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標明確，并能達到目標；學(xué)習過(guò)程和結果統一，不同學(xué)生在原有的基礎上得到提高。
最后，積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，積極聽(tīng)老教師和其他教師的課，學(xué)習其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認真對待每一節教研組和學(xué)校的匯報課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。既然選擇了遠方，我就要風(fēng)雨兼程！
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