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老師您好征文700
我們的學(xué)習和成長(cháng)都離不開(kāi)老師，她就像是我們的指路明燈，照亮著(zhù)前方的道路，在這里，聘才網(wǎng)小編和每一位老師說(shuō)聲“您辛苦了，感謝您!”歡迎大家閱讀老師您好700字的作文
老師您好篇一：
從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我一直對老師畢恭畢敬，不敢有絲毫懈怠，家里大人教我，遇到老師要主動(dòng)打招呼，要對老師恭敬一點(diǎn)，于是我全部照做，在校園里，遇到哪個(gè)老師，我老遠就很恭敬地向老師鞠躬，并說(shuō)上一句：“老師好!”誰(shuí)知，老師卻視我為無(wú)物，從我身邊昂頭走過(guò)，理都不理我，連頭不回一個(gè)，難道老師都是這么對學(xué)生的嗎?老師，你不好!
大人還教我，要積極回答問(wèn)題，于是我也照做，在課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，大家都踴躍回答，我心里非常害怕，因為緊張，但由于大人教導要積極回答問(wèn)題，還是努力舉起了手，老師叫起了我，本來(lái)我心里非常緊張，所以，連早就想好的答案也說(shuō)得結結巴巴的，我本來(lái)想調整一下心態(tài)，重新回答回答一遍，哪知，我還沒(méi)開(kāi)口，老師就極不耐煩的擺擺手：“坐下!連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不好!”我一怔，眼圈就紅了。老師，你不好!
進(jìn)入初中之后，我的膽子稍微放開(kāi)了些，在課堂上也敢舉手回答問(wèn)題了，對老師也沒(méi)有那種很害怕的戒備感了，但進(jìn)入初中，就意味著(zhù)作業(yè)更多，更難了，我頭腦不是很靈活，只知道跟著(zhù)老師的步子走，解題也沒(méi)有想過(guò)其他的方法，結果有一天，老師在講一道題時(shí)，班上大多數同學(xué)都用了另一種方法來(lái)解，當老師抽到我回答時(shí)，我就說(shuō)出了老師平時(shí)講的那種很老套的方法，雖然很格式化，但也是對的啊，可老師卻很鄙夷的說(shuō)：“其他同學(xué)都會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，你怎么就這么呆板呢?以后要注意!”我瞬間感到一種害臊感涌上全身，我默默坐下，低著(zhù)頭，即使我是有點(diǎn)呆，但也不能當著(zhù)全班同學(xué)這樣說(shuō)啊，老師，你不好!
很快，又迎來(lái)了第26個(gè)教師節了，我真心希望老師能改變一下，能對學(xué)生同等對待，不要有偏見(jiàn)，如果您適當改變一下，那么，我會(huì )真誠的對您說(shuō)一聲：“老師，您好!”
老師您好篇二：
時(shí)光匆匆流去，但我的腦海中，你們的每一個(gè)容貌，都清晰可見(jiàn).這就是我的老師們.親愛(ài)的老師沒(méi)有親口向你們說(shuō)聲謝謝，但是我早在心中謝了幾千遍，幾萬(wàn)遍了，“謝謝，謝謝你們�！�
當我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，膽怯的我死死地拉住媽媽的衣角，淚水如泉水般涌出，口中喊著(zhù)“媽媽?zhuān)銊e走�！笔悄鷰易哌M(jìn)美麗的校園，是您讓我認識了許許多多的朋友，是您讓我忘記了對學(xué)校的莫名的恐懼，是您讓我知道，啊，學(xué)校一個(gè)多么神圣的地方。您讓我學(xué)會(huì )了展示自己，學(xué)會(huì )了堅強面對挫折，學(xué)會(huì )了基本的禮貌，無(wú)論是哪位老師走過(guò)，不管是否認識，都要微笑著(zhù)，鞠躬，說(shuō)：“老師，您好!”
六年的時(shí)間悄然流去，就要告別大家了，那天我們一同歡笑，一同相擁在一起，一同在校園門(mén)口流下了既喜悅又傷心的淚水。
帶著(zhù)一份自信的我，步入了中學(xué)的大門(mén)，對所有事物的好奇心讓我沒(méi)有把所有的精力都花在學(xué)習上，是您及時(shí)把我“拉”了回來(lái)，是您讓我在一次又一次的失敗中鼓起勇氣，下定決心，站起來(lái)。進(jìn)入初中的我依然是一個(gè)懂禮貌的孩子，依然記得那句“老師，您好�！�
再過(guò)一個(gè)月，我就要升入初二了，再一次地適應新學(xué)習。我不會(huì )辜負您對我的期望，我會(huì )好好的學(xué)習，在每一次的測試中取得好成績(jì)。您還記得你說(shuō)的那句話(huà)嗎?“把所有的練習當成一次考試，把所有的考試當成一次練習，這樣你的成績(jì)才會(huì )步步高升，”我永遠不會(huì )忘記您所說(shuō)的每一句話(huà)的。
“老師，您好�！倍嗝春�(jiǎn)單的一句話(huà)，可它卻包含了，我們對老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的尊重。謝謝，老師們。
老師您好篇三:
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當這首歌回蕩在耳邊，我會(huì )想起那件事。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“周琳潔，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
五年了，在這五年里，是你給了我鼓勵，給了我關(guān)懷，給了我愛(ài)……“現在我已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了。我看到老師的臉上多了一份欣慰，少了一份擔憂(yōu)。我的老師!感謝您為我所做的一切!
感恩的心，感謝有你，伴我一生……親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝您。
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