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小學(xué)生二孩作文神題
導語(yǔ)：這道題還轟動(dòng)了各家長(cháng)們，其實(shí)二孩還真別考慮生，這個(gè)三小編的見(jiàn)解，希望你們參考！以下小編為您整理什么是身題：
小學(xué)生二孩作文神題
小學(xué)生二孩神回復 必須生一個(gè)“好看一點(diǎn)的”�！叭绻愕陌职謰寢屜朐俳o你添一個(gè)弟弟或妹妹,來(lái)跟你商量,你會(huì )說(shuō)些什么?請把你想要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在橫線(xiàn)上,盡量把你的意見(jiàn)說(shuō)明白,把理由說(shuō)具體�！弊蛉�,你的朋友圈被廣州市天河區小學(xué)這道三年級語(yǔ)文期末考試題刷屏了沒(méi)有?
這道被譽(yù)為“最與時(shí)俱進(jìn)”的4分語(yǔ)文實(shí)踐題得到了眾多孩子的“神回復”,快讓大人們笑瘋了!對真的在考慮二孩的家長(cháng)來(lái)說(shuō),一道小學(xué)生考試題,卻意外成了“今天才知道孩子的想法原來(lái)這么復雜”的途徑。據天河區某小學(xué)對答卷的統計,全級134個(gè)三年級小學(xué)生答卷,有95人即71%希望添一個(gè)弟弟或妹妹,其中42人還“指定”要弟弟或妹妹;明確不希望添一個(gè)弟弟或妹妹的有35人,占比26%。孩子們“腦洞大開(kāi)”的理由都有些啥?
●最大男子主義 “男的可以養家,比女的能吃苦”
有的小朋友支持爸爸媽媽再生一個(gè)孩子,但是是有條件的,或是指定了性別,或是指定了樣貌,必須生一個(gè)“好看一點(diǎn)的”。
有的男生想要個(gè)弟弟,理由是自己在學(xué)校里就已經(jīng)跟女生相處不來(lái),而且從省錢(qián)角度出發(fā),“沒(méi)有女生的玩具,買(mǎi)一個(gè)會(huì )很貴的”。有的女生也想要弟弟,因為弟弟不需要穿好看的衣服,也不會(huì )跟自己搶芭比公主。
有一份答卷表示“應該要添一個(gè)弟弟”,并列出了五大理由:“1.因為男的可以養家。2.男的還能為國家xiào(效)勞。3.男的比女的能吃苦。4.男人不會(huì )花錢(qián),只會(huì )掙錢(qián)。5.男人的身體比女人的身體壯,不容易生病�！�
★網(wǎng)友點(diǎn)評:這是我見(jiàn)過(guò)的最大男子主義的考試回復。
●最具責任感 “要對一個(gè)生命負責”
“爸爸、媽媽,我同意添一個(gè)妹妹或弟弟,可是你們就會(huì )很累,花費也很大,雖然我以(已)長(cháng)大,可以照顧妹妹,可是她是個(gè)小生命,如果你們工作太忙,交給奶奶,奶奶萬(wàn)一不帶,那怎么辦?要對一個(gè)生命負責,爸爸媽媽,我覺(jué)得不生了吧。您覺(jué)得呢?”這個(gè)被大家稱(chēng)為“最具責任感”的回復。
“特別逗,明明自己不是很想讓爸媽再生一個(gè),卻不好意思明說(shuō),拐彎抹角找了一大堆理由來(lái)說(shuō)服爸媽別生了�！本W(wǎng)友嘉嘉媽媽樂(lè )壞了,她對記者說(shuō),相較于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的娃,這些擺事實(shí)、講道理的娃像個(gè)“小大人”,更能引人發(fā)笑。
除了上述的回復,也有孩子說(shuō)明生二胎可能耽誤自己的學(xué)習,也耽誤了父母的工作,同時(shí)還浪費錢(qián),所以還是“謝謝,不用了”。
★網(wǎng)友點(diǎn)評:這孩子的談判技巧很強大,爸媽估計招架不住。
●最憂(yōu)心忡忡 “剖腹產(chǎn)的結果我真不敢想象”
不想爸媽再給自己添一個(gè)弟弟或妹妹的理由各式各樣,但有的“貼心暖寶”拒絕的理由卻是擔心媽媽的身體,字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)都是憂(yōu)心。
“媽媽,如果您要做剖腹產(chǎn)的話(huà),后面的結果我真不敢想象,所以我求您保重身體,別再生了�！边@個(gè)回復融化了不少媽媽的心。也有孩子表示,他也很想要個(gè)弟弟,可是再生一個(gè)怕媽媽照顧不過(guò)來(lái),而且“生孩子也很痛苦”,最后奉勸媽媽“還是要三思而后行啊”。
也有熊孩子的回復讓媽媽頭冒黑線(xiàn)。有個(gè)孩子直言,“如果您要,也不一定生得出來(lái)�！�
★網(wǎng)友點(diǎn)評:親生的娃啊,你這擔憂(yōu)讓你媽情何以堪?
●最打翻醋壇子 “死了一個(gè),還有一個(gè)呢”
在全面放開(kāi)二孩后,有專(zhuān)家稱(chēng)需要關(guān)注大娃的心理變化,想生二娃必須先過(guò)大娃的“心理關(guān)”。在這次回復中,便出現了一個(gè)令人又心疼又無(wú)奈的答案,令眾人在歡笑的同時(shí),也著(zhù)實(shí)感受到孩子心理的微妙性。
“我能不能不要再添弟弟或妹妹啊?因為如果添了的話(huà),我就不再是獨生子女了,那樣你們肯定會(huì )更愛(ài)她(他)了,我出了事也不會(huì )全力去救我,因為你們心里一定會(huì )想著(zhù):沒(méi)關(guān)系,死了一個(gè),還有一個(gè)呢�！�
★網(wǎng)友點(diǎn)評:看到這個(gè)答案很感慨,一方面心疼這個(gè)孩子,但另一方面卻又不得不反思獨生子女的性格問(wèn)題。同時(shí),這也是給想生二胎的父母敲響了警鐘,如何在兩個(gè)孩子中做到平衡,這將是一道難題。
■老師點(diǎn)題
這不只是一道“神題”
還是一次平等的討論
“這是一道很開(kāi)放、很接地氣的題目�！睆V州市天河區華景小學(xué)校長(cháng)黃瑞萍表示,自己也被這道二孩題目刷了一天的屏,孩子們千奇百怪的答復正說(shuō)明了這道題目設計得好。
她解釋,題目的開(kāi)放程度高,而且貼近生活,因此能看孩子如何將課堂上學(xué)到的知識、技巧用于回答這類(lèi)生活性很強的題目,考查孩子的表達能力與技巧。
“有的答案看得出孩子的邏輯性、技巧性很不錯�！秉S瑞萍說(shuō),像有的孩子不愿意要二孩,卻不直接說(shuō),而是以擔心父母辛苦、剖腹產(chǎn)很痛等理由來(lái)說(shuō)服父母,很聰明,能完整地表達內心的想法。
與此同時(shí),黃瑞萍認為,這道題目并非簡(jiǎn)單地問(wèn)愿不愿意,還讓孩子闡述理由,是一種平等的討論,這不僅能引發(fā)孩子對日常生活的思考,更能讓孩子進(jìn)行換位思考,反思自己的行為。
“有的孩子說(shuō)自己平時(shí)很調皮,讓父母費心,再生一個(gè)更調皮的,父母便忙不過(guò)來(lái),這便是自我反省�！秉S瑞萍說(shuō),通過(guò)孩子的回答,父母、老師可以了解孩子的心理,反思、改進(jìn)教育方式,對其進(jìn)行更好的引導。此外,像擔心剖腹產(chǎn)、生孩子很痛甚至死亡等回復,也折射出生命教育與常識教育的缺失,下一步學(xué)校、老師將加強這方面的教育,讓孩子了解生命,才能接納生命。
■出題人說(shuō)
對于二孩話(huà)題,孩子們有話(huà)可說(shuō)
據了解,這道“神題”的出題人是廣州市天河區教育局教研室語(yǔ)文教研員劉江明。
對于為什么會(huì )想到在三年級小學(xué)生的考試里大談二孩這個(gè)熱題,劉江明的動(dòng)機很單純:“因為出期末考試試題的時(shí)候恰好公布‘全面放開(kāi)二孩’政策,想著(zhù)這個(gè)話(huà)題恰好與小孩子的生活息息相關(guān),孩子們有話(huà)可說(shuō),就出這道題了�！彼ΨQ(chēng),自己的孩子已經(jīng)上大學(xué)了,倒是沒(méi)機會(huì )在二孩問(wèn)題上有所糾結。
對于孩子們五花八門(mén)的答案應該怎么評分?劉江明指出,,只要有觀(guān)點(diǎn)便可得1分,能?chē)@觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明理由可得2分,語(yǔ)言表達清楚且沒(méi)有錯別字可再得1分�！拔覀兊闹攸c(diǎn)是考查學(xué)生的表達能力�！�
他說(shuō),只要答案不極端,有理有據又能自圓其說(shuō),便能得分�！叭绻l(fā)現學(xué)生對該問(wèn)題有極端的觀(guān)點(diǎn),老師可能會(huì )找家長(cháng)溝通�！�
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