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五年級暑假作業(yè)答案2015語(yǔ)文
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◇《蘇東坡和對聯(lián)》
從蘇東坡在對聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì )到了什么?
加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì )到蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認識到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書(shū)。這一改，沒(méi)有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來(lái)，孜孜不倦地識字、讀書(shū)，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。
實(shí)踐園
◇根據提示，寫(xiě)出對聯(lián)。
1. 看見(jiàn)紅花滿(mǎn)地，碧水連天，我會(huì )吟誦回文聯(lián)：“地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水水連天�！�
2.到處鶯歌燕舞，我會(huì )吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕�！�
3.看見(jiàn)青山白云，綠樹(shù)紅雨，我會(huì )吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊�！�
4.中秋時(shí)節，半夜時(shí)分，我會(huì )吟誦數字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中�！�
◇下面的對聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?
1. 春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫院)
3.谷乃國之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(cháng)短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經(jīng)典閱讀
《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》是我國古代四大文學(xué)名著(zhù)，我們已經(jīng)在課文中讀到過(guò)這些名著(zhù)的部分章節，趁長(cháng)長(cháng)的暑假，我要把高爾基寫(xiě)的《母親》找來(lái)好好讀讀�，F在，我先來(lái)制訂一下讀書(shū)計劃：計劃在20天內把書(shū)看完，全書(shū)共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書(shū)時(shí)間定在14點(diǎn)——15點(diǎn)，看書(shū)時(shí)我打算做以下讀書(shū)筆記：①有摘錄四字詞語(yǔ);②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著(zhù)將下聯(lián)補充完整，填寫(xiě)在文中橫線(xiàn)上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
五年級暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第6-7頁(yè) )
閱讀臺
◇讀一讀，練一練�！睹赓M而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語(yǔ)：笑口常開(kāi)、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個(gè)生命垂危的傷員被抬進(jìn)了醫院，當護士告訴他墻上寫(xiě)著(zhù)“沒(méi)有人會(huì )死在這里”時(shí)，他會(huì )怎么想?
這家醫院里的醫生和護士一定技術(shù)精湛，負責任，那么我也必須以堅強的毅力去和傷痛斗爭，配合醫生和護士共同戰勝傷痛，獲得新生。
實(shí)踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠) 零：鈴(鈴鐺) 玲(玲瓏)
瑟：琶(琵琶) 噪：燥(干燥) 躁(暴躁)
醉：碎(摔碎) 淮：準(準備) 推(推車(chē))
◇圈出廣告中的錯別字，并在括號里加以改正。
山地車(chē)廣告——騎樂(lè )無(wú)窮(其) 熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引) 兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻) 肉雞店廣告——雞不可失(機)◇
◇讀帖子，寫(xiě)帖子。
在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂(lè )仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進(jìn)入六年級學(xué)習，準備暑假讓我上三個(gè)培訓班，分別是思維訓練班、寫(xiě)作班、英語(yǔ)口語(yǔ)班，看來(lái)我的快樂(lè )暑假將在培訓班中度過(guò)了�！�
跟帖——
(樂(lè )在逍遙)：兩個(gè)月的暑期，不能荒廢了學(xué)習，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習也是不利于學(xué)習的。只有“勞逸結合”才能促進(jìn)學(xué)習的有效性。而在我看來(lái)如果在學(xué)科性的學(xué)習的同時(shí)，也參與藝術(shù)類(lèi)的學(xué)習，就能做到“勞逸結合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標語(yǔ)。
圖書(shū)館預覽室“禁止喧嘩”的標語(yǔ)：
1.知識本無(wú)語(yǔ)，卻可訴千言;讀書(shū)不講話(huà)，亦可達高深!
2. 流水無(wú)情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書(shū)。未來(lái)，讓我們高聲歡呼。
公共汽車(chē)上“禁止在公共汽車(chē)內吸煙”的標語(yǔ)：車(chē)上空間小，煙頭燒傷不得了。
五年級暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第8-9頁(yè))
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◇讀一讀，想一想�！兜聡W(xué)生的“綠色記事本”》
實(shí)踐園
◇環(huán)保調查記錄。
時(shí)間
物品名稱(chēng)
調查的場(chǎng)所
使用或銷(xiāo)售的數量
我的分析和說(shuō)明
2012.7.1
方便筷子
早點(diǎn)店
500雙
頻繁地制造白色垃圾污染會(huì )使周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)。
1.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢(qián)，也不是花不起錢(qián)，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢(qián)，也不是不讓花錢(qián)，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢(qián)，也不是盲目效仿其他發(fā)達國家，更不是流于一種形式。
智慧宮
根據專(zhuān)家對森林的理解，選擇專(zhuān)家的名稱(chēng)填入括號里。
(人類(lèi)學(xué)家)說(shuō)：“森林是人類(lèi)的搖籃�！�
(經(jīng)濟學(xué)家)說(shuō)：“森林是綠色的金庫�！�
(地理學(xué)家)說(shuō)：“森林是地球的肺�！�
(生態(tài)學(xué)家)說(shuō)：“森林是生物的制氧所�！�
(土壤學(xué)家)說(shuō)：“森林是土壤保育員�！�
(水利學(xué)家)說(shuō)：“森林是天然的儲水器�！�
五年級暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第10-11頁(yè))
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◇讀一讀，想一想�！陡拿�
芮[ruì]
實(shí)踐園
◇讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意這些詞語(yǔ)都是五年級學(xué)過(guò)的，可別寫(xiě)錯啊!
huī jìn jì diàn è hào xián yí
( 灰 燼 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)
zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù
( 嘴 唇 ) (渲 染 ) ( 驅 逐) (天 賦)
◇根據拼音，在括號里分別寫(xiě)出同音字。
bì (碧)綠 (必)須 (敝)人 躲(避) 墻(壁) 完(璧)歸趙
xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)
(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈
yì 羽(翼) 勞(役) 造(詣) 友(誼) (異)國他鄉
說(shuō)明： “勞(役)”不是我寫(xiě)錯了，要暫時(shí)改成這樣的。
◇給下面地名中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。
東莞(guǎn) 秘(bì)魯 柏(bó)林
虎跑(páo) 華(huà)山 濟(jǐ)南
拉薩(sà) 麗(lí)水 臺(tāi)州
鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)
◇環(huán)保調查記錄。
時(shí)間
物品
調查的場(chǎng)所
使用或銷(xiāo)售的數量
我的分析和說(shuō)明
7月8日
一次性餐盒
快餐店
一天50多個(gè)
頻繁地制造白色垃圾污染，建議自帶餐盒。
智慧宮
◇《巧對對聯(lián)》
上聯(lián)：多拉多拉多多拉
下聯(lián)：拉多拉多拉拉多
橫批：一齊發(fā)發(fā)
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