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世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節日，了解這個(gè)節日，歡度這個(gè)節日。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的逝世紀念日，又叫“世界圖書(shū)與版權日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。在此節日期間，各國都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校等機構團體在這一段時(shí)間里都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)等鼓勵人們閱讀的活動(dòng)，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。
書(shū)籍就像我們忠實(shí)的朋友，默默無(wú)聲地伴隨我們成長(cháng)，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們日漸聰慧，充滿(mǎn)力量；書(shū)籍就像清澈的溪流，洗滌著(zhù)我們的心靈，讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標遠大。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書(shū)，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書(shū)，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書(shū)”，到如今革新成紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)。人類(lèi)一邊從書(shū)籍中汲取著(zhù)智慧，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書(shū)創(chuàng )新為輕巧的紙質(zhì)書(shū)和內容存儲量廣博的電子書(shū)。在書(shū)籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著(zhù)人類(lèi)的智慧，還顯示著(zhù)人類(lèi)一步步向前邁進(jìn)的足跡。
讀書(shū)的好處不甚枚舉，讀書(shū)的重要性不容忽視！對同學(xué)們而言，僅讀教科書(shū)是遠遠不夠的，教科書(shū)不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書(shū)。所以，同學(xué)們要養成自由閱讀的習慣，博覽群書(shū)，以擴大自己的知識面。在此，我就如何讀書(shū)向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、在慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”期間，我校以年級組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請師生踴躍參與活動(dòng)，盡情展示自己誦讀過(guò)的優(yōu)秀詩(shī)文。
第二、各班繼續完善“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，讓縷縷書(shū)香浸潤每個(gè)班級和每位師生的心田。
第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書(shū)閱讀課，課余時(shí)間開(kāi)展班內誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng)，讓我們的生活因書(shū)而豐富多彩。
第四、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(cháng)帶頭讀書(shū)，每天陪孩子閱讀30分鐘的`課外書(shū)，常和孩子談讀書(shū)體會(huì )、分享讀書(shū)樂(lè )趣，讓書(shū)香潤澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書(shū)而生活得更幸福。
第五、我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。在生活中，我們要養成每日閱讀的習慣；在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨存下來(lái)的書(shū)，讓好書(shū)撼動(dòng)我們的心靈，開(kāi)啟我們心智。
第六、我們讀書(shū)后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書(shū)本中學(xué)到的知識應用到生活中，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
讀書(shū)啟迪智慧，滋潤心靈；讀書(shū)提升信心，改變生活。讓我們攜手漫游書(shū)海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書(shū)香校園、讀書(shū)樂(lè )園和精神家園！愿圖書(shū)成為我們永遠的朋友，幫助我們繪出精彩的人生！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界讀書(shū)日。在這個(gè)特別的日子里，我想與大家分享一些關(guān)于閱讀的想法和感悟。
閱讀，是我們通往知識大門(mén)的金鑰匙。每一本書(shū)都像是一個(gè)神秘的寶箱，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數的智慧和力量。當我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就像是打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，可以領(lǐng)略到不同的風(fēng)景，體驗到不同的人生。
同學(xué)們，你們知道嗎？閱讀不僅可以幫助我們增長(cháng)知識，提升自我，更可以陶冶我們的情操，豐富我們的內心世界。在閱讀中，我們可以感受到文字的魅力，領(lǐng)略到作者的智慧，更可以從中汲取到前行的力量。
作為小學(xué)生，我們正處于知識積累的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，培養良好的閱讀習慣尤為重要。我們應該把閱讀當作一種享受，一種生活方式，讓閱讀成為我們生活的一部分。
學(xué)校一直以來(lái)都非常重視閱讀教育，不僅提供了豐富的圖書(shū)資源，還舉辦了各種閱讀活動(dòng)，旨在激發(fā)大家的閱讀興趣，培養大家的'閱讀習慣。我希望大家能夠珍惜這些資源，積極參與閱讀活動(dòng)，享受閱讀的樂(lè )趣。
同時(shí)，我也希望老師們能夠引導同學(xué)們在閱讀中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。閱讀不僅僅是接受知識的過(guò)程，更是培養我們獨立思考和創(chuàng )新能力的過(guò)程。我們應該在閱讀中發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我們的思維更加活躍，更加深邃。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的致辭：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹪谶@個(gè)世界讀書(shū)日里，踏上這個(gè)階梯，邁向更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝世界讀書(shū)日。在這個(gè)充滿(mǎn)智慧與啟迪的日子里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們、勤奮好學(xué)的同學(xué)們，致以最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！
讀書(shū)，是心靈的旅行，是智慧的源泉。它不僅能讓我們汲取知識，更能讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。每一本書(shū)都是一扇通往新世界的窗戶(hù)，每一次閱讀都是一次心靈的對話(huà)。
作為小學(xué)生，你們是國家的未來(lái)，民族的希望。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀的重要性不言而喻。它不僅能夠培養你們的閱讀興趣，提高閱讀能力，更能夠激發(fā)你們的想象力和創(chuàng )造力，為你們的`成長(cháng)之路鋪設堅實(shí)的基石。
因此，我希望同學(xué)們能夠珍惜每一個(gè)閱讀的機會(huì )，多讀書(shū)、讀好書(shū)。從書(shū)中汲取營(yíng)養，從書(shū)中尋找樂(lè )趣，讓閱讀成為你們生活的一部分。同時(shí)，我也希望老師們能夠引導同學(xué)們發(fā)現閱讀的樂(lè )趣，培養他們的閱讀習慣，讓他們在閱讀的海洋中暢游。
學(xué)校也將一如既往地支持閱讀活動(dòng)，加強圖書(shū)館建設，豐富藏書(shū)資源，為師生提供更好的閱讀環(huán)境。同時(shí)，我們也將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、故事會(huì )等，讓閱讀成為校園文化的重要組成部分。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的致辭：“閱讀點(diǎn)亮人生，知識改變命運�！弊屛覀円詴�(shū)為伴，以閱讀為樂(lè )，共同開(kāi)啟智慧的大門(mén)，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝世界讀書(shū)日。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的日子里，我作為小學(xué)教師，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種力量。它可以打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，讓我們看到更廣闊的世界；它可以滋養我們的靈魂，讓我們在知識的海洋中遨游；它還可以激發(fā)我們的創(chuàng )造力，讓我們在想象的世界里自由飛翔。
作為小學(xué)生，你們正處于知識的黃金時(shí)期。讀書(shū)，對于你們來(lái)說(shuō)，不僅僅是學(xué)習知識，更是塑造品格、培養情操的重要途徑。通過(guò)閱讀，你們可以了解到古今中外的優(yōu)秀文化，學(xué)習到先賢的智慧和品格，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
同時(shí)，我也希望你們在讀書(shū)的過(guò)程中，能夠培養起良好的閱讀習慣。比如，每天抽出一定的'時(shí)間來(lái)讀書(shū)，選擇適合自己的讀物，學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記，與同學(xué)分享讀書(shū)心得等等。這些習慣將伴隨你們一生，讓你們在成長(cháng)的道路上更加充實(shí)和自信。
作為教師，我們也將一如既往地引導你們走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)的魅力。我們將通過(guò)課堂教學(xué)、課外閱讀指導、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式，激發(fā)你們的閱讀興趣，培養你們的閱讀能力。我們也將與你們一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，一起探討書(shū)中的奧秘。
最后，我要說(shuō)的是，讀書(shū)是一種責任，也是一種使命。作為新時(shí)代的少年，你們肩負著(zhù)傳承文明、創(chuàng )新發(fā)展的重任。希望你們能夠珍惜這個(gè)美好的時(shí)光，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨你們成長(cháng)，讓知識照亮你們的人生之路。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
在這春意盎然、生機勃勃的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了世界讀書(shū)日。這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧與書(shū)香的日子，它提醒我們，無(wú)論生活多么忙碌，都不能忘記閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣與啟迪。
閱讀，是我們打開(kāi)世界的一扇窗。通過(guò)閱讀，我們得以穿越時(shí)空，與古人對話(huà)，與智者交流；通過(guò)閱讀，我們領(lǐng)略到不同地域的'風(fēng)土人情，感受到不同文化的獨特魅力。每一本書(shū)都是一個(gè)新的世界，等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。
作為小學(xué)教師，我深知閱讀對孩子們成長(cháng)的重要性。閱讀不僅能夠拓寬孩子們的視野，增長(cháng)他們的知識，更能夠培養他們的思維能力、想象力和創(chuàng )造力。因此，我始終鼓勵我的學(xué)生們多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為他們生活的一部分。
在這個(gè)特殊的日子里，我希望每一位同學(xué)都能感受到閱讀的魅力，都能在書(shū)中找到屬于自己的樂(lè )趣與收獲。同時(shí)，我也希望每一位老師都能成為孩子們閱讀的引路人，用我們的熱情和智慧，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)書(shū)的世界，探索知識的奧秘。
最后，我想說(shuō)的是，閱讀是一種習慣，也是一種能力。它需要我們用心去培養、去堅持。讓我們一起努力，讓閱讀成為我們校園最美的風(fēng)景，讓書(shū)香陪伴我們每一個(gè)成長(cháng)的時(shí)刻。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。我今天講話(huà)的題目是：世界正在懲罰不讀書(shū)的人。香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰》的真人秀節目，在節目中體驗了一把時(shí)薪只有25港元的環(huán)衛工的生活。
環(huán)衛工收入低，只能租價(jià)格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這里，當他看到那些僅僅能放下一張床、沒(méi)有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí)，當他筋疲力盡地掃完一天大街，卻發(fā)現自己一天掙來(lái)的錢(qián)剛好夠吃?xún)蓚�(gè)最便宜的便當時(shí)，這位成功創(chuàng )立了G20xx和U2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系的富豪不禁感慨萬(wàn)分地說(shuō)：這個(gè)世界正在懲罰不讀書(shū)的人!
很顯然，他認為，在香港，人之所以找不到好工作，是因為沒(méi)讀書(shū)，因為沒(méi)讀書(shū)，所以志短，因而更窮，更看不到遠方的路。如此循環(huán)往復，人就會(huì )被壓得永遠也翻不了身。
富二代們一出生就有花不盡的錢(qián)，他們的起點(diǎn)似乎已是普通人一輩子也無(wú)法達到的終點(diǎn)。思及此，窮二代們憤怒地吶喊道：“這個(gè)世界懲罰的并不是不讀書(shū)的人，而是沒(méi)有背景和關(guān)系的人!”
真的是這樣嗎?無(wú)可否認，這個(gè)世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機取巧的商人通過(guò)各種捷徑輕易地獲取了很多社會(huì )資源，但我們不得不承認，對于大部分平民百姓而言，讀書(shū)才是他們改變命運和階層的出路。
我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)斯坦福大學(xué)的一位女博士。她出生于一個(gè)貧窮的小鎮，鎮上很多人都認為讀書(shū)沒(méi)什么用。她的部分同學(xué)，初中畢業(yè)后就離開(kāi)了校園進(jìn)入社會(huì )謀生了。當時(shí)也有親戚勸她不要再讀了，但是她頂住了壓力，勤奮苦學(xué)，一路讀到斯坦福大學(xué)的博士，并在某個(gè)科研領(lǐng)域取得了不俗成果。
現在的她，可以自由自在走在美國的街道上。交往的都是跟自己一樣優(yōu)秀的朋友。她說(shuō)，如果不讀書(shū)，那么她現在很可能像某些初中輟學(xué)的女同學(xué)一樣，早早結婚生子，成了一個(gè)家庭主婦，又或者進(jìn)工廠(chǎng)打工。
有人說(shuō)。沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。但也可以嫁給有錢(qián)人成為闊太呀，但那得是長(cháng)得漂亮;沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，一樣可以做生意成為有錢(qián)人呀，但那得需要無(wú)比的膽識和過(guò)人的眼光。
這個(gè)世界雖然有特例，但生活中更多的是相貌一般、膽識一般、眼光一般的普通人，這些人，讀書(shū)與不讀書(shū)，命運回饋給他們的，差別真的太大了。
我從小到大的同學(xué)中，有的讀了很多書(shū)，有的只有小學(xué)或者初中學(xué)歷�，F在看起來(lái)，那些生活過(guò)得好的，大部分都受過(guò)高等教育。他們未必很有錢(qián)，但比上不足，比下有余。
當然也有一些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)卻混得也不錯的同學(xué)，但只是少數。而且他們雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但要么家里本來(lái)就有錢(qián)，要么是在工作或創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中從未停止過(guò)看書(shū)，做哪一行修哪一行，日積月累，自學(xué)成才，在各自的行業(yè)殺出一片天。
而那些不愛(ài)讀書(shū)、家里也沒(méi)錢(qián)的同學(xué)，有的開(kāi)燒烤檔，有的在菜市場(chǎng)賣(mài)菜，也有開(kāi)修理店的，雖然也有謀生的門(mén)路，但過(guò)得較為辛苦。
當今社會(huì )經(jīng)濟正在向金融型、知識型的方向發(fā)展，專(zhuān)業(yè)技能越來(lái)越重要，那些沒(méi)知識、沒(méi)技能的人，只能一輩子被擠壓在社會(huì )的最底層，極難有機會(huì )翻身。
如果讀書(shū)對于富人是一種錦上添花，那對于普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業(yè)于一所好的學(xué)校，找到一份薪水稍高的工作，過(guò)上舒服一點(diǎn)的生活。再說(shuō)，讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的心靈。
不讀書(shū)的后果又是什么?俗氣一點(diǎn)說(shuō)，是沒(méi)前途;遠一點(diǎn)說(shuō)，就是不但過(guò)不好自己的生活，有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫，這才是世界對不讀書(shū)的人最殘酷的懲罰。
為此，我建議同學(xué)們多讀書(shū)，刻苦地讀書(shū)，讀經(jīng)歷百年以上沉淀的好書(shū)。積極參加學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀比賽”。希望同學(xué)們在語(yǔ)文教師的指導下，賽出水平，賽出好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校世界讀書(shū)日精彩演講稿（篇3）
一提到讀書(shū)，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當我受到挫折的時(shí)候，他給我鼓勵;當我遇到困難的時(shí)候，他教我如何面對;當我氣餒的時(shí)候，他給我力量，讓我重新面對困難;當我取得成績(jì)的時(shí)候，他提醒我：不要驕傲，要再接再厲。書(shū)又常常像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，常常讓我陶醉其中。
要問(wèn)我的閱歷有多長(cháng)，哪還真不算短，媽媽告訴我，我剛出世滿(mǎn)月后，我就開(kāi)始聽(tīng)書(shū)了，每天睡覺(jué)前媽媽都要給我讀書(shū)，一天散文，一天童話(huà)。我呢總是靜靜的聽(tīng)，兩眼專(zhuān)注地盯著(zhù)媽媽的表情，像是在領(lǐng)會(huì )媽媽講的每一個(gè)詞匯和每一個(gè)故事。就這樣聽(tīng)書(shū)成了我的習慣。每天上床后我就用小手指著(zhù)床頭柜上的書(shū)要媽媽讀給我聽(tīng)。學(xué)會(huì )走路后，我家大書(shū)架下面的`一個(gè)角落存放的全是我的小人書(shū)，媽媽在書(shū)架旁還特意設計了一個(gè)能坐的小柜，我坐在這里能看小半天的書(shū)呢。同樣的書(shū)我百看不厭，有時(shí)拿著(zhù)媽媽看的書(shū)，雖然是倒著(zhù)的，嘴里還咿咿呀呀的念個(gè)不停。常常逗得家里人大笑，我還以為我特有本事，就更加大聲的繼續我的咿咿呀呀。書(shū)就這樣伴著(zhù)我到上小學(xué)。
記得小學(xué)二年級后，媽媽就說(shuō)，我能拼音識字了，睡覺(jué)前讓我自己看書(shū)。媽媽把我以前的小人書(shū)換成了有拼音的書(shū)籍，其中有：《三國演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》…�！瓔寢屗徒o我了一個(gè)讓我興奮不已的知識迷宮，我在這個(gè)大殿堂里如癡如醉地貪婪地吮吸著(zhù)�！度纸�(jīng)》我雖然念得結結巴巴，但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西游記》我百看不厭，我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話(huà)》使我知道怎樣做一個(gè)誠實(shí)富有愛(ài)心的孩子;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾堅強不息的精神一直是我戰勝困難的精神力量;《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認識了大自然的奧秘;《泰戈爾詩(shī)集》、《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讓我享受著(zhù)詩(shī)畫(huà)般的美妙。我曾經(jīng)還想把這兩本書(shū)送給張老師呢?讀書(shū)的感受真是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書(shū)》后，我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的真好，每一句話(huà)都說(shuō)道我的心里去了。我一定記住老奶奶的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
總之，書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了是不可缺少的內容，她猶如一位永不消逝的朋友，她是我心靈的歸宿。
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了世界讀書(shū)日。在這個(gè)充滿(mǎn)智慧與書(shū)香的特殊日子里，我代表學(xué)校向大家致以最熱烈的祝賀和最誠摯的問(wèn)候！
讀書(shū)，是打開(kāi)知識之門(mén)的鑰匙，是心靈的旅行，是智慧的啟迪。它不僅能夠豐富我們的內心世界，還能提升我們的素養和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)更顯得尤為重要。
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是未來(lái)的希望。在這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的年紀，希望你們能夠珍惜讀書(shū)的時(shí)光，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷汲取知識的養分，為自己的'成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
老師們，作為孩子們的引路人，你們肩負著(zhù)培養下一代的重任。希望你們能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，引導學(xué)生們愛(ài)上閱讀，培養他們的閱讀習慣和閱讀能力，讓他們在書(shū)籍的海洋中暢游，享受閱讀的樂(lè )趣。
學(xué)校也將一如既往地重視閱讀教育，為同學(xué)們提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。我們將加強圖書(shū)館建設，不斷更新圖書(shū)種類(lèi)和數量，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到自己喜歡的書(shū)籍。同時(shí)，我們還將開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、朗誦比賽等，讓閱讀成為校園文化的重要組成部分。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的致辭：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！弊屛覀冊谶@個(gè)世界讀書(shū)日里，一起捧起書(shū)本，享受閱讀的快樂(lè )，與書(shū)為伴，共同成長(cháng)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。據資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區等機構團體在這一段時(shí)間里都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的'歡樂(lè )節慶。
所以今天，我們也為同學(xué)們帶來(lái)許多圖書(shū)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠兮。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�；仡櫲A夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。書(shū)籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師，書(shū)籍是醫療愚鈍的靈藥，書(shū)籍是預知未來(lái)的眼睛。蘇軾少年立志：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開(kāi)始，勤讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、長(cháng)讀書(shū)。因為書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復勤奮的讀書(shū)，我們才能理解書(shū)中的天才，才能領(lǐng)會(huì )作者的用心良苦；因為讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，讀書(shū)需要循序漸進(jìn)，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來(lái)，只有經(jīng)過(guò)自己的反復琢磨思索才能獲得。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。希望大家都來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè )，聆聽(tīng)心靈的喜悅，這是做學(xué)問(wèn)的原始樂(lè )趣。莊子曾說(shuō)：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書(shū)的態(tài)度，讀書(shū)的精神。
真誠地祝愿同學(xué)們能趁著(zhù)大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書(shū)的征程。
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿9
在這個(gè)美好的x季，我校迎來(lái)了第xx屆世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。然而，隨著(zhù)生活節奏的加快和工作與生存壓力的加大，人們讀書(shū)的習慣正在逐漸淡化。值此讀書(shū)日來(lái)臨之際，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
——會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的'方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，陶冶情操，健全人格。
讀書(shū)吧！正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物回天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角落，讓每一個(gè)開(kāi)元學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
在這周舉行的圖書(shū)交換活動(dòng)與災區圖書(shū)捐獻活動(dòng)中，希望大家不僅能交流到知識，還能收獲友誼，讓我們與那些渴望知識與智慧的災區孩子們共同架起一座知識與友誼之橋吧！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們，你們知道每年的4月23日是什么日子嗎？4月23日是世界讀書(shū)日，設立世界讀書(shū)日，就是要號召全世界的人們一起來(lái)閱讀，養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。我們梅列區從今年開(kāi)始要在全區中小學(xué)開(kāi)展“快樂(lè )閱讀、幸福成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)，將每年的4月和9月定為讀書(shū)月�；顒�(dòng)期間，要開(kāi)展讀書(shū)改變了我”（我和書(shū)的故事）征文活動(dòng)“書(shū)香人生路”演講比賽“我的讀書(shū)名言”征集、“十佳書(shū)香少年”評選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí)，梅列區開(kāi)通了“一起閱讀網(wǎng)”，網(wǎng)站上有豐富的電子圖書(shū)，同學(xué)們可以登錄在線(xiàn)閱讀。此外，我們學(xué)校的`圖書(shū)室、閱覽室里有大量的圖書(shū)，希望同學(xué)們在班主任、語(yǔ)文老師的指引下踴躍借閱，積極閱讀，同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書(shū)拿出來(lái)與同學(xué)交換閱讀。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì )有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上�！彼�說(shuō)“讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣。采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了�！币虼�，我們既要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)，處理好學(xué)習與玩的關(guān)系，同時(shí)要講究讀書(shū)的方式方法，提高讀書(shū)的效率。
我國著(zhù)名的作家臧克家說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。毛澤東主席說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)閱讀吧！老師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，并和你們的父母一起交流討論該如何讀書(shū)？老師期待著(zhù)下一次國旗下的講話(huà)，同學(xué)們能有精彩的讀書(shū)故事與我及同學(xué)們分享。
今天，我國旗下的講話(huà)完了，謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝世界讀書(shū)日。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的日子里，我代表學(xué)校向大家致以最熱烈的祝賀和誠摯的問(wèn)候！
世界讀書(shū)日，是一個(gè)屬于全人類(lèi)的節日，也是一個(gè)值得我們每個(gè)人深深銘記和珍視的日子。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀則是通往知識的橋梁。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠跨越時(shí)空的界限，領(lǐng)略不同文化的魅力，開(kāi)拓視野，豐富內心世界。
在這個(gè)信息化、數字化的時(shí)代，閱讀更是顯得尤為重要。我們要時(shí)刻保持對知識的渴望，用閱讀來(lái)充實(shí)自己的頭腦，提升自己的素養。通過(guò)閱讀，我們能夠更好地適應社會(huì )的發(fā)展和變革，為將來(lái)的.成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望。希望你們能夠珍惜時(shí)光，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為你們生活的一部分。在閱讀中，你們會(huì )發(fā)現世界的精彩，會(huì )感受到知識的力量，會(huì )領(lǐng)悟到人生的真諦。
同時(shí)，我也希望老師們能夠引導學(xué)生們愛(ài)上閱讀，培養他們的閱讀習慣和閱讀興趣。通過(guò)豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂(lè )趣，感受知識的魅力。
最后，我要感謝所有為推廣閱讀、為教育事業(yè)付出辛勤努力的老師們和家長(cháng)們。正是因為你們的支持和努力，我們的校園才充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，我們的學(xué)生才能夠茁壯成長(cháng)。
讓我們共同攜手，以閱讀為紐帶，以知識為動(dòng)力，為培養更多的優(yōu)秀人才、為建設更加美好的未來(lái)而努力拼搏！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“享受閱讀，呼吸書(shū)香�！� 1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出了“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
書(shū)是我們的忠實(shí)伙伴，他不因時(shí)間的流逝而褪色，也不因環(huán)境的變化而離開(kāi)，而永遠在自己的位置上綻放著(zhù)智慧的力量。他將知識的大門(mén)無(wú)私地敞開(kāi)，讓我們從中汲取。失落時(shí)，教我們如何尋找快樂(lè )；失意時(shí)，教我們如何感受美好；失敗時(shí)，教我們如何走向成功。
書(shū)是我們的老師，他不會(huì )將所有的知識灌輸給你，而是讓你主動(dòng)去探索，培養我們自學(xué)的能力，鍛煉我們梳理的技巧，指導我們努力的方向。他總是以一種中肯的態(tài)度，評價(jià)歷史。你也許會(huì )讀到屈原的“上下而求索”，司馬遷的“死有重于泰山”，李白的“仰天大笑空門(mén)去”，文天祥的“留取丹心照汗青”。
書(shū)還是一條重要的紐帶。曾經(jīng)，人們?yōu)榱擞涗浿R創(chuàng )造了文字，為了記錄文字創(chuàng )造了印刷術(shù)，又將無(wú)數的`紙張匯聚成一本本精美的圖書(shū)，書(shū)是一個(gè)時(shí)代的精華。古往今來(lái)，書(shū)籍記載了無(wú)數的自然現象，無(wú)數的科學(xué)理論，無(wú)數的文學(xué)作品，無(wú)數的歷史事件。
讀書(shū)吧，在每一個(gè)空氣清新的早晨，在每一個(gè)豐富充實(shí)的中午，在每一個(gè)寧靜美麗的晚上。抓住現有的時(shí)間，現有的條件，現有的書(shū)本。
讓心靈徜徉書(shū)海，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓我們在書(shū)中翱翔，更快樂(lè )地學(xué)習，更廣泛地汲取，更充實(shí)地生活，以此激發(fā)我們前進(jìn)的勇氣和向上的力量，成為一名享受閱讀，呼吸書(shū)香的中學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家。
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)成功的人，他必須經(jīng)過(guò)了無(wú)數的努力和無(wú)數的學(xué)習；一個(gè)成功的人，他必須有著(zhù)豐富的知識和智慧的頭腦；一個(gè)成功的人，他必須對書(shū)有著(zhù)深厚的'喜愛(ài)。我們每個(gè)人都期望成功，都努力的拼搏著(zhù)！我也一樣，所以我很喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能讓我擁有這些！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的海洋中無(wú)奇不有，在我讀過(guò)的書(shū)中，每一本都是那么的趣味，讓我最珍惜最喜愛(ài)的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合都表達的那么清晰。當然，我認為好的書(shū)不止這一本，不一樣的書(shū)不一樣的資料，不一樣的意義，不一樣的手法，有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓你黯然神傷，有時(shí)讓你仿佛身臨其境，有時(shí)讓你不得不看上好幾遍！
我在很小的時(shí)候家里就有了很多書(shū)，但不曾去看，爸爸媽媽經(jīng)常督促我，讓我多看書(shū)，以往讀書(shū)是我的累贅，但慢慢的我試著(zhù)去看，不找無(wú)趣的，看些生動(dòng)。吸引人的，數量從小變大，資料由童話(huà)故事變成富含哲理的小說(shuō)。越來(lái)越喜歡，此刻不看都不行，一、二年級的時(shí)候我很迷漫畫(huà)，漫畫(huà)的字很少，只能當解解悶，年紀在增長(cháng)，漫畫(huà)也就不再看了，僅有那些資料豐富的趣味的才真正適合我的口味。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，每個(gè)人都能夠去品嘗，只要你抱著(zhù)興奮歡樂(lè )心態(tài)去讀，就必須會(huì )愛(ài)上書(shū)籍，因為我就是這樣。
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習慣》。
書(shū)籍是知識的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自己、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書(shū)籍，能開(kāi)闊我們的知識視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎?你們知道4.23是什么節日嗎?4月23日是“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國教科文組織設立這個(gè)節日，是希望社會(huì )成員人人讀書(shū)，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著(zhù)不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情――讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日！
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的`楷模。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì )，并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。
在今天，我們也一定要把讀書(shū)當作自己生活中的大事來(lái)做。在“讀書(shū)節”里，我們寫(xiě)下這樣的誓言:“與經(jīng)典同行，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈�！苯裉煳覀儜撨x擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)呢?我覺(jué)除了讀好課堂上的書(shū)，更要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書(shū)館到校外書(shū)店，從古詩(shī)誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)、學(xué)習使生活充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)詩(shī)意與浪漫，缺乏詩(shī)意的生活是無(wú)聊的，不讀書(shū)的日子是不可思議的，讓我們一起讀書(shū)，一直讀下去，使自己的生命之花常開(kāi)，使自己的生命之樹(shù)常綠！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝世界讀書(shū)日的到來(lái)。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的日子里，我感到無(wú)比的欣慰和激動(dòng)。首先，我代表學(xué)校向全體師生致以最誠摯的問(wèn)候和熱烈的祝賀！
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是傳承文化、啟迪心靈的重要載體。世界讀書(shū)日的.設立，旨在倡導全民閱讀，弘揚閱讀文化，讓更多的人在閱讀中收獲知識、啟迪智慧、陶冶情操。
同學(xué)們，你們正處于人生的黃金時(shí)期，是吸收知識、塑造品格的關(guān)鍵階段。閱讀對于你們來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習知識的重要途徑，更是塑造品格、培養情操的重要方式。通過(guò)閱讀，你們可以了解世界各地的風(fēng)土人情，感受不同文化的魅力；通過(guò)閱讀，你們可以開(kāi)闊視野，拓展思維，激發(fā)創(chuàng )造力和想象力；通過(guò)閱讀，你們可以培養耐心和毅力，提升自我修養和綜合素質(zhì)。
因此，我希望同學(xué)們能夠珍惜閱讀的機會(huì )，把閱讀作為一種習慣、一種生活方式。在課余時(shí)間，多走進(jìn)圖書(shū)館，多閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，讓書(shū)香伴隨你們成長(cháng)。同時(shí)，我也希望老師們能夠引導學(xué)生們正確閱讀，培養他們的閱讀興趣和能力，讓他們在閱讀中不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。
此外，學(xué)校也將繼續加強閱讀資源的建設和管理，為同學(xué)們提供更好的閱讀環(huán)境和條件。我們將不斷更新圖書(shū)館藏書(shū)，豐富閱讀活動(dòng)內容，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，讓閱讀成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
最后，我衷心希望每一位同學(xué)都能在閱讀中找到屬于自己的樂(lè )趣和收獲，讓閱讀成為你們成長(cháng)道路上的良師益友。同時(shí)，我也相信，在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)希望的校園。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了世界讀書(shū)日。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的日子里，我很高興能夠與大家一同分享閱讀的喜悅，共同探討閱讀的意義。
作為小學(xué)教師，我深知閱讀對于孩子們成長(cháng)的重要性。閱讀不僅能夠開(kāi)闊孩子們的視野，增長(cháng)他們的知識，更能夠培養他們的思維能力和創(chuàng )新精神。因此，我一直鼓勵我的學(xué)生們多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為他們生活的一部分。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著(zhù)前所未有的知識挑戰。只有不斷地學(xué)習、不斷地進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。而閱讀，正是我們獲取知識、提升自我的重要途徑。通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同國家、不同文化背景下的風(fēng)土人情，可以領(lǐng)略到人類(lèi)智慧的瑰寶，可以啟迪我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng )造力。
同時(shí)，閱讀也是一種享受。在書(shū)中，我們可以找到心靈的寄托，可以感受到文字的魅力。那些優(yōu)美的.句子、那些感人的故事，都會(huì )在我們的心中留下深刻的印記。閱讀，讓我們的心靈得到了滋養，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
因此，我希望每一位同學(xué)都能夠珍惜這個(gè)特殊的日子，積極參與到閱讀中來(lái)。無(wú)論是在課堂上還是在課后，都要保持對知識的渴望，對閱讀的熱愛(ài)。同時(shí)，我也希望每一位老師都能夠成為孩子們閱讀的引路人，引導他們走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)的力量。
最后，讓我們共同倡導閱讀、推廣閱讀，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓閱讀成為我們生活的一部分。我相信，在閱讀的道路上，我們會(huì )越走越遠，收獲也會(huì )越來(lái)越多。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿17
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是世界讀書(shū)日，請讓我們一起來(lái)紀念這個(gè)讀書(shū)人的節日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等很多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的.蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因為“在夜深人靜時(shí)，死者會(huì )出來(lái)看書(shū)的”。當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì )被認為是對書(shū)的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有很多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū)，并養成讀書(shū)的習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿18
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《晨讀，是快樂(lè )學(xué)習的金鑰匙》。
4月23日，世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道：一生之計在于勤，一日之計在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習中。每當吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書(shū)海中愉悅著(zhù)身心，在晨讀中領(lǐng)悟著(zhù)百味生活，吸取著(zhù)人生智慧，啟迪著(zhù)自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們，晨讀就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多，書(shū)籍就會(huì )讓我們跟現實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái)，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的道理。南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！彼岳贸孔x可以增長(cháng)學(xué)識，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見(jiàn)其增，卻日有所長(cháng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習口語(yǔ)表述，可以更好地規范自己語(yǔ)言的邏輯性，增強思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè )，因為只有熟讀，方可精思。冰心老人曾說(shuō)：“年輕人要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！睂τ谖覀兏咧猩�，無(wú)論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì )科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識向寬領(lǐng)域、深盡次拓展的基礎，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì )歷久彌新。
今天，作為奮中的'學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū)，壯膽魄，使自己的朗讀和說(shuō)話(huà)由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚。這與晨讀有著(zhù)密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn)，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習、快樂(lè )生活的一把金鑰匙。
相信，書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì )成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè )章。
相信，我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信，更加意氣風(fēng)發(fā)，明天會(huì )更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書(shū)聲朗朗的樂(lè )土，成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過(guò)三年不懈的堅持晨讀、練就自主學(xué)習的本領(lǐng)，養成終身樂(lè )學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習慣，迎著(zhù)朝陽(yáng)，讓晨讀奏響我們校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿19
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是七（14）班的xxx。
如果我問(wèn)，4月23日是什么節日？大家一定都知道，是“世界讀書(shū)日”，今年4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。
我以為，對于識字的人來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)。
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng)；或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十數本書(shū)狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味�！�
然而，在現實(shí)生活中，即便是在應該出現書(shū)聲瑯瑯的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的人又有多少？
我以為，校園里的同學(xué)們，首先應該是一個(gè)讀書(shū)人。這是不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習慣用忙來(lái)做不讀書(shū)的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧。
讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō)：“讀書(shū)雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！比松谑�，除了物質(zhì)生活之外，還應有豐盈的精神世界。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的'人。
讀點(diǎn)文學(xué)書(shū)，讀點(diǎn)科技書(shū)，讀點(diǎn)理論書(shū)，畢竟能學(xué)到我們所沒(méi)有的東西。讀書(shū)，從小處說(shuō)，為了豐富自己的學(xué)識；從大處說(shuō)為了中華民族的偉大事業(yè)；從近處說(shuō)，為了我們的學(xué)業(yè)；從遠處說(shuō)，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧。
讀書(shū)能涵養一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì )的精神面貌，影響著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)走向。
讀書(shū)能鑄就一個(gè)國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書(shū)是知識的重要來(lái)源。在知識經(jīng)濟社會(huì )，讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊的基石。
面對我國有讀書(shū)習慣的人只有5%、閱讀率持續下降的現狀，同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書(shū)激情，親近圖書(shū)，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書(shū)卷氣；少一些浮躁，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿20
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
你們知道嗎？每年的4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日，作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀念日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。如今，在每年的4月23日這一天，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。
這是全世界讀書(shū)人共同的節日！正如著(zhù)名戲劇家莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！贝_實(shí)，閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習型社會(huì )，最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。冰心奶奶在《憶讀書(shū)》一文中曾說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
那么，哪些書(shū)是值得我們一讀的好書(shū)呢？就比如，學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的教育讀本《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。我覺(jué)得，閱讀這本書(shū)就是打開(kāi)了一扇體現雷鋒的人生追求，反映他的情感和志趣的心靈之窗。通過(guò)文章的字里行間，你的心靈會(huì )得到無(wú)數次的洗禮，然后便是感動(dòng)。那質(zhì)樸的文字中間，總有一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面！就讓我們靜下心來(lái)，細細地讀一讀，好好地想一想，打開(kāi)心窗，讓眼睛也能體驗生活，讓耳朵也能聽(tīng)到花開(kāi)，讓美在心間蕩滌，讓愛(ài)在心中萌芽……愿同學(xué)們在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中能得到幸福的體驗，收獲真、善、美！同學(xué)們，還有很多很多的好書(shū)在等待著(zhù)我們閱讀。
我們可以和司馬遷、曹雪芹、奧斯特洛夫斯基成為朋友，和冰心、魯迅、巴金在書(shū)中進(jìn)行一次暢談，和愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生一起思考，擁有這么多朋友，我們的腰板也會(huì )挺得直直的。讀書(shū)吧，親愛(ài)的'同學(xué)們！我們倡導讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。讀書(shū)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)不是一朝一夕的事，讀書(shū)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習，才能在不斷吸納精神營(yíng)養中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。
讀書(shū)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！希望你們能根據自己的興趣、愛(ài)好與志向，選擇所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)！讓我們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格！讀書(shū)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們美麗的校園……讀書(shū)，它會(huì )使我們的心胸更開(kāi)闊，舉止更文雅，行為更文明！同學(xué)們，就讓我們與書(shū)為友，成為一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)充實(shí)的人，一個(gè)內心強大的人！在漫長(cháng)的人生路上，愿那一盞盞書(shū)燈伴著(zhù)你們成長(cháng)，照著(zhù)你們一路前行！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿21
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)催新綠，書(shū)韻伴花香，四月的六小行走在花海，春色滿(mǎn)園；沐浴著(zhù)馨香，書(shū)聲瑯瑯。在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，由教務(wù)處主辦的“書(shū)韻飄香·悅享人生”讀書(shū)節正式拉開(kāi)帷幕。我謹代表學(xué)校對本屆讀書(shū)屆活動(dòng)表示熱烈祝賀！
首先與大家分享一個(gè)故事：猶太學(xué)校歷史上有一個(gè)傳統，剛入學(xué)的小學(xué)新生頭一次聽(tīng)課，須穿上新衣服，由教士或有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室。在那里放著(zhù)一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句。然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，接著(zhù)，還有蜜糕、蘋(píng)果和核桃可吃——所有這一切都是為了使他們在學(xué)習發(fā)蒙伊始就嘗到香甜的滋味，書(shū)甜如蜜。
在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人，平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。正是因為猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的`優(yōu)良傳統，使該民族在長(cháng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。也是世界上獲得諾貝爾獎人數最多的國家�？梢�(jiàn)，多讀書(shū)與人的發(fā)展、國家的發(fā)展是密切聯(lián)系的。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)就是打開(kāi)窗戶(hù)。
北大教授陳平原在他的一封信中曾寫(xiě)道：如果過(guò)了若干年你半夜醒來(lái)，發(fā)現你很久沒(méi)有讀書(shū)了，而且你還沒(méi)有什么負罪感的話(huà)，那就說(shuō)明你已經(jīng)墮落了。當我讀到這句話(huà)時(shí)心頭一驚，我又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有認真得去讀一本書(shū)了呢？
當然，有老師說(shuō)，我們案頭堆積如山的教案、教參，那不是書(shū)嗎？我想說(shuō)這僅僅是老師們謀生的工具；也有老師說(shuō)我天天看QQ、微信朋友圈，這也僅是碎片化的瀏覽信息；有學(xué)生說(shuō)，我每天都要背課文、背詞語(yǔ)，還不算讀書(shū)嗎！這些都還談不上是真正的閱讀。北京大學(xué)中文系教授，博士生導師，教育部聘中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)總主編，人教版高中語(yǔ)文教科書(shū)主編溫儒敏教授曾說(shuō)過(guò)：教師尤其是語(yǔ)文教師要當“讀書(shū)的種子”。特別是青年教師，經(jīng)過(guò)三年、五年或者十年的讀書(shū)充電，在某一方面形成自己的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，持之以恒，必將“成正果”。在這種狀態(tài)中，老師自己也會(huì )體會(huì )到成就感，同時(shí)讓自己保持思想活力，抵制職業(yè)倦怠。
老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，為了師生的不斷成長(cháng)，我們要把打造書(shū)香校園和學(xué)校文化的積淀結合起來(lái)，成為學(xué)校發(fā)展的內涵動(dòng)力；要把打造書(shū)香校園和提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)；要把打造書(shū)香校園和日常行為習慣教育結合起來(lái)，營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍。老師們，同學(xué)們，我們要經(jīng)常讀書(shū)，養成學(xué)習的好習慣；要多讀好書(shū)，獲取成長(cháng)真諦；要學(xué)以致用，立志成才。
最是書(shū)香能致遠。我相信，在學(xué)校讀書(shū)屆的引領(lǐng)下，全校師生將不負韶華，多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、常讀書(shū)、讀好書(shū)。愿讀書(shū)的習慣從老師走向學(xué)生、從學(xué)生走向家庭與社會(huì )，讓全民愛(ài)上閱讀，做一個(gè)善于讀書(shū)的人，在閱讀中沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮。愿每一個(gè)人都在好書(shū)的陪伴下向更精彩的。人生旅途邁進(jìn)，讓閱讀滋養生命，讓閱讀成就人生！讀書(shū)是最好的修行。
最后預祝本屆讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝世界讀書(shū)日。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的日子里，我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們、熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)們，致以最誠摯的問(wèn)候和最美好的祝愿！
讀書(shū)，是我們獲取知識、開(kāi)闊視野的重要途徑，也是我們陶冶情操、提升素養的寶貴財富。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀更顯得尤為重要。它不僅可以幫助我們積累知識，更可以培養我們的思維能力和創(chuàng )新精神。
作為小學(xué)生，你們是祖國的未來(lái)和希望。希望你們能夠珍惜時(shí)光，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅要注重知識的`積累，更要學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中去。
同時(shí)，我也希望老師們能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極推薦優(yōu)秀的讀物，引導學(xué)生們養成良好的閱讀習慣。在教學(xué)過(guò)程中，不僅要注重知識的傳授，更要注重培養學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，讓他們在快樂(lè )閱讀中不斷成長(cháng)。
此外，學(xué)校也將加強圖書(shū)館建設，豐富藏書(shū)種類(lèi)和數量，為師生提供更好的閱讀環(huán)境。同時(shí)，我們還將開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、朗誦比賽等，讓閱讀成為校園文化的重要組成部分。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的致辭：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀償y手共進(jìn)，以閱讀為舟，駛向知識的海洋，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎？是每年的4月23日。聯(lián)合國教科文組織選擇這一天為“世界讀書(shū)日”其實(shí)是來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，它象征著(zhù)知識與力量，于是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會(huì )給丈夫或男友贈送一本書(shū)，男人們則全回贈一支玫瑰花。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，并呼吁全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣。至今，已有100多個(gè)國家和地區參與“世界讀書(shū)日”的紀念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會(huì )不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。
讀一本好書(shū)，能使人飛引到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布；和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生；和戴望舒一起尋找雨巷中那結著(zhù)愁怨的丁香般的姑娘……與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜地，一個(gè)人坐在小書(shū)屋里，擇一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細細地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書(shū)中，是一副多么愜意的事��！
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力，讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的`慰籍�！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。同學(xué)們、老師們，閱讀是我們生命中不可缺少的一個(gè)部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學(xué)習的過(guò)程，就讓終身學(xué)習閱讀成為我們的一種習慣和風(fēng)尚吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
世界讀書(shū)日學(xué)校演講稿24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝世界讀書(shū)日。這是一個(gè)屬于書(shū)籍、屬于知識、更屬于我們每一個(gè)人的特殊日子。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝，向熱愛(ài)學(xué)習、勤奮好學(xué)的同學(xué)們致以崇高的敬意！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。它承載著(zhù)人類(lèi)的文明，傳承著(zhù)世界的智慧。讀書(shū)，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，更能陶冶我們的情操，提升我們的品質(zhì)。每一本書(shū)都是一扇通往新世界的窗戶(hù)，每一次閱讀都是一次心靈的旅行。
同學(xué)們，你們正處于人生的黃金時(shí)期，是學(xué)習的最佳時(shí)期。希望你們能夠珍惜這個(gè)美好的時(shí)光，多讀書(shū)、讀好書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，你們可以了解古今中外的歷史和文化，可以領(lǐng)略大自然的神奇和美麗，可以感受到人性的光輝和偉大。同時(shí)，讀書(shū)也可以幫助你們培養良好的`學(xué)習習慣和思維能力，為將來(lái)的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
老師們，作為教育工作者，我們肩負著(zhù)培養下一代的重任。我們要以身作則，熱愛(ài)讀書(shū)，引導學(xué)生們養成良好的閱讀習慣。我們要不斷創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，尊重他們的選擇和興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中茁壯成長(cháng)。
最后，我想說(shuō)的是，讀書(shū)不僅僅是一種習慣，更是一種生活方式。它讓我們在忙碌的生活中找到寧靜和安慰，讓我們在困惑和迷茫中找到答案和方向。讓我們以世界讀書(shū)日為契機，共同營(yíng)造一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、崇尚知識的良好氛圍，讓書(shū)籍成為我們生活中不可或缺的一部分。
謝謝大家！
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